 Es el conjunto de palabras que
combinamos para expresar una idea.
Por ejemplo,
 la siguiente secuencia de palabras es
un enunciado.
 Le compré un regalo a Ana, porque
quería que me perdonara por haber sido
tan borde con ella
Los enunciados se
delimitan por:
En el discurso mediante las pausas que hacemos
cuando hablamos.
 Recuerda que uno no puede hablar atropelladamente.
-En el discurso escrito mediante los signos de
puntuación: un punto, o un cierre de interrogación o
exclamación. Cuando escribimos debemos utilizar con
corrección los signos de puntuación, en caso contrario,
lo que decimos no tiene el mismo sentido o bien carece
de significado.
 Por otra parte un enunciado puede
tener diversas funciones lingüísticas
( representativa o referencial,
expresiva, conativa, fática,
metalingüística, poética); no obstante
suele decirse que la función
referencial es la más inmediata,
porque da una información o mensaje.
Las modalidades del
enunciado
 Se corresponde con las formas en las
que presentamos el enunciado de
acuerdo con nuestra intención
comunicativa. La modalidad del
enunciado suele mostrarse en castellano
de diversas maneras:
a) Mediante la entonación.
 Modalidad enunciativa: María ha llegado
a casa.
 Modalidad interrogativa: ¿María ha
llegado a casa?
 Modalidad exclamativa. ¡María ha
llegado a casa¡
b) Los usos de los tiempos
verbales
 -El indicativo indica acciones que vemos como reales o
verosímiles.
Mañana salgo para Valencia
 -El subjuntivo
Señala que lo dicho por el hablante es visto como posible,
probable u bien es un deseo que no se sabe si podrá
realizarse.
Quizá vayamos este fin de semana a esa discoteca.
Es probable que apruebes
 -El imperativo suele utilizarse - por su parte- para dar
órdenes o recomendaciones.
Haz el favor de salid ahora mismo de aquí.
c) El orden de palabras:
Finalmente el intercambio de las palabras en
la oración (el castellano es una lengua muy
libre) puede ser un índice modalizador.
 ¡Ese libro es lo que quiero¡
 ¡Qué milagro, hija¡
Tipos de oraciones según
su modalidad
 a) Oraciones enunciativas
Presentan un hecho o idea como si fuera real. Diferenciamos las
enunciativas afirmativas de las negativas.
Ej. He pasado el fin de semana estudiando.
 b) Oraciones interrogativas: Formulan una preguntan
a) Interrogativas directas: ¿Ha venido Carmen? Tienen la forma y
la entonación apropiada de una pregunta.
b) Interrogativas indirectas: Tienen forma de afirmación o de
negación y comparten la entonación de las oraciones
enunciativas.
Le preguntó a su padre si le había comprado lo que le había
pedido.
 c) Oraciones exclamativas
Se pronuncian también con una entonación especial y
suelen expresar los sentimientos o emociones del
alocutor o emisor. ¡Qué bien lo vamos a pasar juntos¡
 d) Oraciones dubitativas: Expresan duda o
desconocimiento.
Tal vez llegué a tiempo de ver esa función.
Oraciones exhortativas: Expresan consejo, ruego,
mandato o prohibición. Su verbo suele estar
conjugado en imperativo o subjuntivo. Cállate, de una
vez.
Oraciones de posibilidad. Expresan suposición o
probabilidad: A estas horas habrá llegado a clase ya.
Cada vez que hablamos o producimos
un texto escrito, la situación
comunicativa determina nuestras
opciones lingüísticas con la finalidad
de favorecer el éxito del discurso. Por
ejemplo, si conversas con un amigo o
amiga, optas por emplear el pronombre
“tú”, si hablas con el director de tu
colegio tiendes a usar el pronombre
“usted”. En síntesis, la enunciación o
acto de decir depende del contexto.
El emisor es quien emite el
mensaje. Este puede ser
individual o colectivo; en tal caso,
asume como autor quien se
responsabiliza por el mensaje.
El receptor o destinatario es quien recibe el mensaje. Puede ser directo o
indirecto.
En el acto de enunciación se advierten
algunas marcas lingüísticas a través de
las cuales es posible determinar:
•La posición del emisor frente al
destinatario del mensaje: Modo enunciativo
•Al contexto espacio-temporal en el que se
lleva a cabo la enunciación: La deixis
•La posición del emisor frente Al contenido
del propio enunciado: Modalidad
enunciativa
“La deixis término griego que significa
Indicación, Acción de señalar o mostrar. En
otras palabras, los deícticos corresponden
a aquellos términos orientativos de la
lengua que aluden, principalmente, al
tiempo y al lugar del acto de la
enunciación, ya que todo acto enunciativo
supone un hablante que se dirige a un
destinatario en unas circunstancias
espacio-temporales determinadas.
MODALIDADES EXPLICACIÓN
LÓGICAS
APRECIATIVAS
EJEMPLOS
APLICACIÓN
Tienen que ver con
los valores de
verdad
de
la
información,
es
decir,
con
el
carácter
verdadero, falso,
necesario, posible,
etc, de ésta
Quizás
Daniela
no va a venir.
Sin duda alguna
Daniela no va a
venir
Se emplean en
los
textos
argumentativos
para modificar la
fuerza de una
tesis determinada
Tiene que ver con
juicio
de valor
socio-cultural
y
psicológico. O sea
, si el hablante
piensa
que
lo
dicho es útil, si lo
desea o lo tema,
etc.
Me da pena que
Daniela
no
venga.
¡Qué rico que no
venga Daniela¡
Son
frecuentes
en textos donde
el sujeto expresa
sus sentimientos
y centra en ellos
el
modo
enunciativo
¿cual es la diferencia entre
enunciación y enunciado?
 Enunciado es el contenido narrativo, el
relato, la historia, la narración.
 Enunciación implica a partir de la
situación narrativa en la que el contenido
narrativo se produce un modo de narrar.
Tipologías textuales
Con frecuencia los textos concretos
presentan más de un tipo discursivo. Así,
cuando le escribes una carta a un amigo
puedes contarle lo que te ha pasado
(narración) y luego pedirle un favor
(normalmente a través de una
argumentación); una novela, por otra parte,
puede contener trozos de descripción y
diálogos argumentativos, si bien en ella
predominará el tipo narrativo.
TIPOS DE DISCURSO
DESCRIPTIVOS Y
EXPOSITIVOS
NARRATIVOS
ARGUMENTATIVOS
EXPLICACIÓN
EJEMPLOS (GÉNEROS
TEXTUALES)
Se centran en la transmisión Informes, definiciones, leyes,
de conocimiento sobre objetos etcétera.
o situaciones. Ejemplos de
textos de este tipo son
aquellos que explican cómo
está formado algo (una
máquina
de
escribir,
el
corazón), cómo funciona algo
(un equipo de video, una
central hidroeléctrica), etc.
Consisten en el relato de
historias reales o ficticias
Novelas, cuentos, chismes,
anécdotas, chistes, etc.
Se trata de textos en que Editoriales, ensayos,
intentamos
convencer
o comentarios, etc.
persuadir a alguien. Una
caracterización más detallada
de este tipo la puedes
encontrar en las unidades que
abarcan
el
texto
argumentativo
En este sentido, podemos decir
que todo texto tendrá un carácter
dominante, correspondiente al
tipo discursivo fundamental del
texto (descriptivo /expositivo,
narrativo o argumentativo).
EL TEXTO Y LAS TIPOLOGÍAS
TEXTUALES
Diariamente producimos e interpretamos
una gran diversidad de textos y somos
perfectamente capaces de distinguir
una conversación de una entrevista o
de una conferencia y sabemos que no
es igual el prospecto de una medicina
que una carta. Y esto lo sabemos por
tres factores:
1.- La intencionalidad: informar, contar, persuadir,
rogar, disculpar, etc.
2.- El ámbito de uso: Los actos comunicativos se
realizan en distintos ámbitos sociales: en el
ambiente familiar, en el colegio, en el trabajo… En
ellos actuamos como hablantes adoptando
diferentes papeles (alumno, familiar, trabajador,
etc.) y asignamos igualmente distintos papeles a
nuestros interlocutores (profesor, padre, amigo,
hermano, jefe, compañero)
3. Los rasgos caracterizadores: son la forma
externa, la estructura del contenido, el empleo del
lenguaje,
DEFINICIÓN DE TEXTO
Texto es cualquier manifestación verbal que se
produzca en un intercambio comunicativo.
 El texto es una unidad total de comunicación,
oral o escrita, con una determinada intención y
que está bien estructurada sintáctica y
semánticamente.
Una de las definiciones más conocidas dice
que "texto es aquella unidad lingüística
comunicativa cuya interpretación y producción
depende del contexto sociocultural y
situacional."
Como es sabido nosotros podemos realizar
acciones por intermedio del lenguaje,
mediante verbos. Estas acciones se llaman
Actos de Habla. Existen tres instancias
enunciativas que son necesarias para cada
acto:
Acto Locutivo: es la acción de decir
Acto Ilocutivo: es la intensidad o fuerza de
una expresión
Acto Perlocutivo: es el efecto que se desea
producir en el receptor
Tipos de actos de habla
La función de los verbos
se puede clasificar en
diferentes actos.
ASERTIVOS
El hablante afirma o niega algo
con diferentes grados de certeza.
Se incluyen aquí actos como
afirmar, describir, informar,
definir creer, etc.
Estoy seguro que él tuvo la culpa.
Creo que me saqué un 6.2.
La pelota está en el suelo.
El hombre es un animal racional.
Mañana tendremos chubascos en la costa
DIRECTIVOS
El hablante trata de conseguir que
el oyente haga algo( una acción,
que responda etc,.)Son directivos
actos como invitar, preguntar,
ordenar, etc
Tráeme una taza de café, por favor.
Te apuesto que no puedes saltar el muro.
¿ Dónde queda la calle Arturo Prat?
¡Cállate¡
COMISIVOS
O
compromisorios
El hablante se compromete, en
Juro decir la verdad, toda la verdad y nada
más que la verdad.
grados diversos, a realizar una
acción. Aquí encontramos actos de Te prometo que mañana traigo el libro.
habla como prometer, jurar,
apostar y otros.
EXPRESIVOS
DECLARATIVOS
El hablante expresa un estado
afectivo, emocional o físico. Se
incluyen actos como saludar,
agradecer, felicitar, etc.
Perdón yo no lo quise hacer.
Gracias por el regalo.
Me duele la cabeza.
Tengo miedo.
El hablante modifica
inmediatamente algún aspecto de
la realidad, actos declarativos son
bautizar, fallar (un juez), etc
Te bautizo, Alberto.
Estas despedido.
Lo declaro culpable.
Me rindo.
1. Ejercicios:
Identifica el acto de habla presente en las siguientes
1. Me gustas mucho
2. ¡Debes callarte!
3. Es un día nublado
4. Yo juro ante Dios y la
bandera
5. Yo te bautizo
Gumercinda
como
6. Ven a mi fiesta en Casa
Piedra
7. Lo agradezco, en verdad
8. Me iré mañana
9. Lo sentencio a 99 años y un
día de presidio
10. La naranja es una fruta cítrica
19.-Determina el modo y la modalidad enunciativa del
texto dado.
Siempre quise crear. Supongo que de eso se trata mi
vida. Pero escribir, pronto me di cuenta, es trabajo.
Mucho más trabajo de lo que pensaba. Involucra
concentración, soledad y demasiadas dudas. Cuando
escribes, tienes que cerrar la puerta. Dirigir, en cambio,
es otra cosa. Uno abre la puerta y deja entrar a mucha
gente. Sólo he dirigido un corto (Las hormigas asesinas)
de media hora, es cierto, pero ya quedé adicto. Ahora
espero –ansioso– el rodaje de Se arrienda, mi primer
largo. Me gusta dirigir, siento que nací para esto. Dirigir
no es sólo rodar. Dirigir es liderar, pero no para que te
sigan, sino para empujar y llevar a buen puerto la historia.
Dirigir es escribir en grupo. Es como escribir, pero en
plural. Dirigir me potencia, me conecta, me energiza”.
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enunciado enunciacion tipologias y actos de habla