Cada vez que hablamos o producimos
un texto escrito, la situación
comunicativa determina nuestras
opciones lingüísticas con la finalidad
de favorecer el éxito del discurso. Por
ejemplo, si conversas con un amigo o
amiga, optas por emplear el pronombre
“tú”, si hablas con el director de tu
colegio tiendes a usar el pronombre
“usted”. En síntesis, la enunciación o
acto de decir depende del contexto.
¿ Qué ocurre con el emisor y el
receptor o destinatario durante la
enunciación?
El emisor es quien emite el
mensaje. Este puede ser
individual o colectivo; en tal caso,
asume como autor quien se
responsabiliza por el mensaje.
El receptor o destinatario es quien recibe el mensaje. Puede ser directo o
indirecto.
Los tipos de destinatarios directos
e indirectos previstos por el
emisor condicionan la organización
del discurso.
En el acto de enunciación se advierten
algunas marcas lingüísticas a través de
las cuales es posible determinar:
•La posición del emisor frente al
destinatario del mensaje= Modos
enunciativo
•Al contexto espacio-temporal en el
que se lleva a cabo la
enunciación=“ La deixis”
•La posición del emisor frente Al
contenido del propio
enunciado.=Modalidad enunciativa
“ La deixis” término griego que
significa “Indicación”,”Acción de
señalar o mostrar”. En otras palabras,
los deícticos corresponden a aquellos
términos orientativos de la lengua que
aluden, principalmente, al tiempo y al
lugar del acto de la enunciación, ya
que todo acto enunciativo supone un
hablante que se dirige a un
destinatario en unas circunstancias
espacio-temporales determinadas.
Los deícticos permiten concretar la
posición de los interlocutores respecto
del referente. En el ejemplo “Mañana
estaremos otra vez aquí”, los términos
“mañana” y “aquí” señalan el tiempo y
el lugar en los que el emisor sitúa el
hecho al que alude; en el enunciado
“Allá está su auto”, el deíctico “Allá”
indica el lugar donde se encuentra el
referente y la distancia entre el objeto
y el hablante.
MODALIDADES EXPLICACIÓN
LÓGICAS
APRECIATIVAS
EJEMPLOS
APLICACIÓN
Tienen que ver con
los valores de
verdad
de
la
información,
es
decir,
con
el
carácter
verdadero, falso,
necesario, posible,
etc, de ésta
Quizás
Daniela
no va a venir.
Sin duda alguna
Daniela no va a
venir
Se emplean en
los
textos
argumentativos
para modificar la
fuerza de una
tesis determinada
Tiene que ver con
juicio
de valor
socio-cultural
y
psicológico. O sea
, si el hablante
piensa
que
lo
dicho es útil, si lo
desea o lo tema,
etc.
Me da pena que
Daniela
no
venga.
¡Qué rico que no
venga Daniela¡
Son
frecuentes
en textos donde
el sujeto expresa
sus sentimientos
y centra en ellos
el
modo
enunciativo
Otros elementos de la
comunicación que
pueden influir en la
enunciación: Canal,
Código y tipo de
discurso.
TIPOS DE DISCURSO
DESCRIPTIVOS Y
EXPOSITIVOS
NARRATIVOS
ARGUMENTATIVOS
EXPLICACIÓN
EJEMPLOS (GÉNEROS
TEXTUALES)
Se centran en la transmisión Informes, definiciones, leyes,
de conocimiento sobre objetos etcétera.
o situaciones. Ejemplos de
textos de este tipo son
aquellos que explican cómo
está formado algo (una
máquina
de
escribir,
el
corazón), cómo funciona algo
(un equipo de video, una
central hidroeléctrica), etc.
Consisten en el relato de
historias reales o ficticias
Novelas, cuentos, chismes,
anécdotas, chistes, etc.
Se trata de textos en que Editoriales, ensayos,
intentamos
convencer
o comentarios, etc.
persuadir a alguien. Una
caracterización más detallada
de este tipo la puedes
encontrar en las unidades que
abarcan
el
texto
argumentativo
Con frecuencia los textos concretos
presentan más de un tipo discursivo. Así,
cuando le escribes una carta a un amigo
puedes contarle lo que te ha pasado
(narración) y luego pedirle un favor
(normalmente a través de una
argumentación); una novela, por otra parte,
puede contener trozos de descripción y
diálogos argumentativos, si bien en ella
predominará el tipo narrativo.
En este sentido, podemos decir
que todo texto tendrá un carácter
dominante, correspondiente al
tipo discursivo fundamental del
texto (descriptivo /expositivo,
narrativo o argumentativo).
EL TEXTO Y LAS TIPOLOGÍAS
TEXTUALES
Diariamente producimos e interpretamos
una gran diversidad de textos y somos
perfectamente capaces de distinguir
una conversación de una entrevista o
de una conferencia y sabemos que no
es igual el prospecto de una medicina
que una carta. Y esto lo sabemos por
tres factores:
1.- La intencionalidad: informar, contar, persuadir,
rogar, disculpar, etc.
2.- El ámbito de uso: Los actos comunicativos se
realizan en distintos ámbitos sociales: en el
ambiente familiar, en el colegio, en el trabajo… En
ellos actuamos como hablantes adoptando
diferentes papeles (alumno, familiar, trabajador,
etc.) y asignamos igualmente distintos papeles a
nuestros interlocutores (profesor, padre, amigo,
hermano, jefe, compañero)
3. Los rasgos caracterizadores: son la forma
externa, la estructura del contenido, el empleo del
lenguaje,
DEFINICIÓN DE TEXTO
Texto es cualquier manifestación verbal que se
produzca en un intercambio comunicativo.
 El texto es una unidad total de comunicación,
oral o escrita, con una determinada intención y
que está bien estructurada sintáctica y
semánticamente.
Una de las definiciones más conocidas dice
que "texto es aquella unidad lingüística
comunicativa cuya interpretación y producción
depende del contexto sociocultural y
situacional."
Como es sabido nosotros podemos realizar
acciones por intermedio del lenguaje,
mediante verbos. Estas acciones se llaman
Actos de Habla. Existen tres instancias
enunciativas que son necesarias para cada
acto:
Acto Locutivo: es la acción de decir
Acto Ilocutivo: es la intensidad o fuerza de
una expresión
Acto Perlocutivo: es el efecto que se desea
producir en el receptor
En el acto de enunciar, es
decir, cuando decimos
cosas y ocupamos el
lenguaje para
comunicarnos, realizamos
3 actos simultáneos:
el acto locutivo,
ilocutivo y
perlocutivo.
El acto locutivo es el
hecho de decir las
cosas, juntar sonidos,
formar palabras, para
realizar oraciones.
El acto ilocutivo es la
intención que se tiene
al decir ciertas
palabras, lo que
quiero lograr con lo
que estoy diciendo.
; y por ultimo el acto
perlocutivo es el efecto
que mis palabras tienen
en mi receptor, que es la
persona que me está
escuchando
Tipos de actos de habla
La función de los verbos
se puede clasificar en
diferentes actos.
Sintéticamente, los hemos
resumido para Uds.
1) Asertivos: su propósito
es representar un estado de
cosas como real. Se utilizan
verbos como ser, estar,
hacer, describir, creer, etc.
Yo estoy en Santiago
2) Compromisorios: su
objeto es comprometer al
hablante con un curso de
acción futuro. Se usan verbos
como prometer, jurar,
asegurar, etc. Ej.: “Te
prometo que nunca más lo
haré”
3) Directivos: su objeto
es comprometer al oyente
con un curso de acción
futura, con verbos como
invitar u ordenar. Ej.: Te
invito a salir. ¡Te ordeno
esperar¡
4) Declarativos: su
propósito es crear una
situación nueva. Se
usan verbos como
declarar, Bautizar, etc.
Ej.: Los declaro marido
y mujer
5) Expresivos: sirven para
manifestar sentimientos y
actitudes del hablante,
mediante verbos como
felicitar, agradecer, etc. Ej.:
Te felicito por tu ascenso.
Me siento muy bien
El Macro acto de Habla se
refiere al acto de habla que
predomina en el formato de un
texto o una expresión. Ej.:
Carta de amor - macro acto de
habla expresivo
Contrato - macro acto de habla
compromisorio
Invitación - macro acto de
habla directivo, etc.
ASERTIVOS
El hablante afirma o niega algo
con diferentes grados de certeza.
Se incluyen aquí actos como
afirmar, describir, informar,
definir creer, etc.
DIRECTIVOS El hablante trata de conseguir que
el oyente haga algo( una acción,
que responda etc,.)Son directivos
actos como invitar, preguntar,
ordenar, etc
COMISIVOS
O
compromisori
os
Estoy seguro que él tuvo la culpa.
Creo que me saqué un 6.2.
La pelota está en el suelo.
El hombre es un animal racional.
Mañana tendremos chubascos en la costa
Tráeme una taza de café, por favor.
Te apuesto que no puedes saltar el muro.
¿ Dónde queda la calle Arturo Prat?
¡Cállate¡
El hablante se compromete, en
Juro decir la verdad, toda la verdad y nada
más que la verdad.
grados diversos, a realizar una
acción. Aquí encontramos actos de Te prometo que mañana traigo el libro.
habla como prometer, jurar,
apostar y otros.
EXPRESIVO
S
El hablante expresa un estado
afectivo, emocional o físico. Se
incluyen actos como saludar,
agradecer, felicitar, etc.
Perdón yo no lo quise hacer.
Gracias por el regalo.
Me duele la cabeza.
Tengo miedo.
DECLARATIV
OS
El hablante modifica
inmediatamente algún aspecto de
la realidad, actos declarativos son
bautizar, fallar (un juez), etc
Te bautizo, Alberto.
Estas despedido.
Lo declaro culpable.
Me rindo.
DISCURSO PÚBLICO
MODO ENUNCIATIVO
IMPERSONALIZADO
DELOCUTIVO
PERSONALIZADO
CENTRADO
EN EL EMISOR
ELOCUTIVO
CENTRADO
EN EL RECEPTOR
ALOCUTIVO
DISCURSO PÚBLICO
MODALIDAD ENUNCIATIVA
INTERROGATIVA
IMPERATIVA
EXCLAMATIVA
1. Ejercicios:
Identifica el acto de habla presente en las siguientes
1. Me gustas mucho
2. ¡Debes callarte!
3. Es un día nublado
4. Yo juro ante Dios y la
bandera
5. Yo te bautizo
Gumercinda
como
6. Ven a mi fiesta en Casa
Piedra
7. Lo agradezco, en verdad
8. Me iré mañana
9. Lo sentencio a 99 años y un
día de presidio
10. La naranja es una fruta cítrica
11.- Uno de tus profesores te comenta lo
siguiente de tu trabajo en clase: “Te
felicito, haz hecho un
excelente trabajo”. Su expresión
corresponde al siguiente acto de habla:
A) Representativo
B) Directivo
C) Expresivo
D) Conmisivo
E) Declarativo
12.- Uno de tus compañeros te pregunta
¿Me podrías prestar tu cuaderno de
Historia? Este acto de
habla es:
A) Representativo
B) Directivo
C) Comisivo
D) Expresivo
E) Declarativo
13.-Uno de tus compañeros dice
a otro: ”Eres despreciable, te
odio”. ¿Qué tipo de acto de
habla es
este?
A) Representativo
B) Directivo
C) Comisivo
D) Expresivo
E) Declarativo
14.- Presencias la campaña
parlamentaria y adviertes
que una frase común dentro
del discurso es “Me
comprometo”, o bien
“Prometo que durante”
¿Qué tipo de acto de habla
es?
A) Representativo
B) Directivo
C) Compromisorio
D) Expresivo
E) Declarativo
15.- Visitas el Congreso en
Valparaíso, cuando te
dispones a entrar una de las
personas de seguridad le
dice a uno de tus
compañeros: “Deténgase
ahí”. ¿Qué tipo de acto de
habla ha utilizado el guardia?
A) Expresivo
B) Directivo
C) Compromisorio
D) Representativo
E) Declarativo
16.- Uno de tus
amigos te hace el
siguiente
comentario: “Hace
mucho frío para
que vayas así”.
¿Qué tipo de habla
es?
A) Representativo
B) Directivo
C) Comisivo
D) Expresivo
E) Declarativo
17.- Tu profesor
entra a la sala y les
dice: “Buenos días
alumnos” Esta
expresión
corresponde a un
acto de habla
A) Declarativo
B) Representativo
C) Directivo
D) Comisivo
E) Expresivo
18.-.- En el fragmento que se presenta a continuación del discurso de
Martín Luther King “ Tengo un sueño” ¿ Qué modo enunciativo y qué
modalidad de la enunciación predominan en él ?
“Yo tengo un sueño que un
día en Alabama, con sus
racistas viciosos, con su
gobernador con sus labios
goteando
palabras de
interposición y anulación,
un día allí en Alabama los
pequeños negros, niños y
niñas, podrán unir la manos
con pequeños blancos,
niños
y
niñas,
como
hermanos y hermanas.”
A) Modo alocutivo
y
modalidad de aserción .
B)
Modo
delocutivo y
modalidad de aserción.
C)
Modo
elocutivo
y
modalidad de orden.
D)
Modo elocutivo
y
modalidad de exclamación.
E)
Ninguna de las
anteriores
19.-Determina el modo y la modalidad enunciativa del
texto dado. Además, determina la tipología textual
Siempre quise crear. Supongo que de eso se trata mi
vida. Pero escribir, pronto me di cuenta, es trabajo.
Mucho más trabajo de lo que pensaba. Involucra
concentración, soledad y demasiadas dudas. Cuando
escribes, tienes que cerrar la puerta. Dirigir, en cambio,
es otra cosa. Uno abre la puerta y deja entrar a mucha
gente. Sólo he dirigido un corto (Las hormigas asesinas)
de media hora, es cierto, pero ya quedé adicto. Ahora
espero –ansioso– el rodaje de Se arrienda, mi primer
largo. Me gusta dirigir, siento que nací para esto. Dirigir
no es sólo rodar. Dirigir es liderar, pero no para que te
sigan, sino para empujar y llevar a buen puerto la historia.
Dirigir es escribir en grupo. Es como escribir, pero en
plural. Dirigir me potencia, me conecta, me energiza”.
Descargar

Enunciación IV