“Je vous souhaite la bienvenue à l’occasion de cette
conférence sur «_________________». Je voudrais
remercier particulièrement (+noms des invités,
professions ou tître de travail) de participer à cette
conférence. Je vous invite à écouter (+nom de
l’invité) sur le thème de (+tître du thème). Bonne
conférence à tous”
OBJECTIF:
Vous présenter la méthode
Plan :
1. Introduction
2. Problematique
3. Solution
4. Structure de la méthode
5. Conclusion
Problématique :
Après l’émigration du Mexique à la France, les échanges académiques tels
que ERASMUS et ANUIES et les voyages d’affaires. Certain public adulte a
besoin d’une méthode qui lui fasse apprendre de façon rapide et efficace.
Connaissez-vous des personnes dans cette situation ?
À votre avis, qu’est-ce que ces personnes cherchent chez une méthode
de FLE ?
Quel niveau de langue croyez-vous pertinent pour partir de façon
immédiate à un pays francophone ?
Quelles sont les éléments que vous cherchez dans une méthode de FOS
que vous ne trouveriez dans une méthode commune ?
Solution…
Par Jazmín FERNANDEZ
Niveaux
Européens
Description
A1
Débutant
A2
Faux Débutant
B1
Pre-Intermediaire
Méthode
AUTEURS
Anne-Lyse DUBOIS
(Professeure de fle,Formatrice de formateurs, Experte en évaluation, Auteure de
méthodes FLE/FOS)
Béatrice TAUZIN
(Professeur de français des affaires à l'Alliance française de Paris)
Les éléments :
Livre
Cahier
d’activités
Guide
Pédagogique
2 CD
pour la classe
●FOS Niveau A1/A2
● Approche : Pragmatique-actionnelle
● Démarche : Structuré
● Progression : Claire
● Repères culturels
● Repères professionnels
● Documents renouvelés et actualisés
● Répond à des besoins immédiats et urgents
Unité 1 Entrez en contact!
4 tâches professionnelles
Unité 2 Faites connaissance !
4 tâches professionnelles
Unité 3 Communiquez en ligne !
4 tâches professionnelles
Scénario professionnel
Organiser une conférence
Unité 4 Partez en déplacement !
4 tâches professionnelles
Unité 5 Organisez votre journée !
4 tâches professionnelles
Unité 6 Faites le bon choix !
4 tâches professionnelles
Scénario professionnel
Préparer un voyage d’affaires en France
Unité 7 Présentez une entreprise !
4 tâches professionnelles
Unité 8 Trouvez un emploi !
4 tâches professionnelles
Unité 9 Faites de s projets !
4 tâches professionnelles
Unité 10 Réglez les problèmes !
4 tâches professionnelles
Scénario professionnel
Créer une entreprise de commerce
équitable sur Internet
Toujours une
action comme
tître
Image évidente
Objectifs
pragmatiques
et
grammaticaux
vissés au
début de
l’unité
Invitation à
consulter le
lexique dans le
CD-Rom
… 4 leçons double page par Unité
Dans une leçon…
Tître qui résume le
sujet de la leçon
1. LISEZ ou ÉCOUTEZ :
Document déclencheur pour
sensibiliser
2. RÉAGISEZ : une tâche support
simple
3. RETENEZ : lexique,
grammaire et phrases clé
4. PASSEZ À L’ACTION : une
tâche cible professionnelle
En plus…
Grammaire
Prononciation
Pour pratiquer les
outils linguistiques
Sert à s’auto-évaluer et
se préparer pour
l’évaluation formative
Ils permettent d’acquérir et
développer les savoirs culturels,
et la connaissance interculturelle
… À la fin de l’Unité, pour bien
agir dans l’environnement
professionnel
À la fin du livre…
• Corrigés Testez-vous
• Transcriptions
• Précis de conjugaison
• Mémento des actes de parole
• Carte de la France divisée par régions
… DVD-Rom inclus dans la méthode qui contient
• Plein de liens sur internet
• Mes Audios
• Mes Vidéos
• Mon Portfolio
• Mes Documents (alphabet, calendrier congés,
modèle discours de bienvenue à une conférence,
lexique : aliments, poids, fournitures, etc., CV
modèle, sigles et abréviation)
Le cahier… un complément efficace
● Il reprend les points étudiés dans le livre
● Approfondissement en travaillant en
progression spirale
● Pour travailler en cours ou en autonomie
● Pour pratiquer la compréhension,
communication, grammaire, vocabulaire,
phonie-graphie
● Toutes les deux unités, un entraînement
aux épreuves du DELF Pro est proposé :
DELF Pro A1 (unités 2, 4 et 6) et
DELF Pro A2 (unités 8 et 10).
ANNEXES
● Corrigés
● Alphabet phonétique
● Un Lexique par leçon avec la transcription
phonétique
La Guide Pédagogique…
● Introduction : les fondements généraux de
l’approche méthodologique
● Une démarche structurée, détaillée et rigoureuse
pour chaque séquence d’enseignementapprentissage avec tous les corrigés
● Des conseils d’exploitation pour les scénarios
professionnels, les vidéos, les repères culturels et
professionnels
● Les objectifs fonctionnels et linguistiques vissés
● Des stratégies pédagogiques claires pour avancer
étape par étape
● Indications pour la conceptualisation progressive
● Des suggestions de mini-scénarios pour la partie
« Passez à l’action » incluant l’utilisation de l’Internet
Les outils d’évaluation…
Sommative
● Testes-vous : dans le livre de l’élève
● Bilans : dans la guide pédagogique
Formative
● Portfolio : dans le DVD-Rom
Conclusion
L’étudiant :
• Réalise multiples tâches concrètes et simples
• Développe une autonomie langagière écrite et
orale
• Développe et met en pratique les savoirs-faire, les
savoirs-être, et les compétences personnelles et
professionnelles pour accomplir des tâches, ainsi
que agir dans le monde francophone
… c’est une méthode qui prépare aux adultes
débutants et faux débutants en situation
professionnelle ou en préparation à la vie active
…elle réponds à des besoins immédiats et urgents
…elle apprenne des petits nuances culturelles,
professionnelles et pratiques qu’on ne peut pas
trouver dans une méthode commune
Jazmín FERNANDEZ
Déléguée Pédagogique HLDH Mexico
[email protected]
(55) 1102 1335
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Unité 1 Entrez en contact!