CORO VOCES BLANCAS
 15 a 40 componentes. (25 – 30 ideal)
 Edades de 6 a 12 años
 NO hacer selección, ni discriminación de aptitudes
 SI hacer prueba vocal
 Ensayos semanales y duración de los mismos
 Lugar de ensayo
 Distribución del espacio
 Colocación de los coralistas
 Trabajo de Técnica Vocal
 Desarrollo pedagógico del Lenguaje
Musical
 Desarrollo del oído musical del niño
 Aprendizaje de canciones
 Sentido de la responsabilidad y
cooperación
 Disciplina de ensayo
APRENDIZAJE COMPLETO
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CONTRIBUCIÓN A LAS COMPETENCIAS BÁSICAS. DECRETO
40-2007 (BOCYL Nº89, 9 DE MAYO)
Es un buen vehículo para el desarrollo de la competencia
social y ciudadana, puesto que, en muchas ocasiones,
exige cooperación, asunción de responsabilidades y
seguimiento de normas e instrucciones. El seguimiento de
estos requisitos forma en el compromiso con los demás
(…) en definitiva, pone en marcha actitudes de respeto,
aceptación y entendimiento.
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Disciplina Rítmica.
Percepción. Escucha
Expresión
EXPRESIÓN
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Trabajo de la voz
Fraseo Musical
Ámbito Tonal
!AFINACIÓN!
Polifonía
Contexto Musical. (estilo, historia,
etc)
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Colocación Corporal. RELAJACIÓN
Respiración.
Emisión de la voz.
Resonadores.
Fonación.
Consonantes y Vocales
Armónicos
Ejercicios de Vocalización
DEL UNÍSONO A LA POLIFONÍA
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Trabajo a una voz
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Do a Sol
Afinación
Empaste
Color del Coro.
Acompañamiento Instrumental
Trabajo Vocal
Fraseo
INTRODUCCIÓN A LA POLIFONÍA
CANON
 Recurso EXCELENTE para comenzar a
situar al coralista en un ámbito
armónico correcto.
 Trabajo de cánones a 2, 3 y 4 voces
principalmente.
CANCIONES A DOS VOCES
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Voces muy contrastadas
Voces a intervalo de tercera
Turnar Melodía y Acompañamiento
Apoyo tonal con instrumentación
IMPORTANTE!!!! Escucha armónica
Mismo trabajo a tres o más voces
PRIMER TRIMESTRE
 Trabajo de Técnica Vocal
 Canciones a una voz
SEGUNDO TRIMESTRE
 Técnica Vocal
 Canon
 Prueba Vocal (oído Musical)
 Distribución del coro por voces
TERCER TRIMESTRE
 Técnica Vocal
 Canciones a dos voces
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coro.instrumento pedagógico en la educación