TEMA 7: CLASIFICACIÓN DE LAS
VOCES. CARACTERÍSTICAS DE LA VOZ
INFANTIL Y ADOLESCENTE
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Clasificación sexual
Clasificación según tesitura
Clasificación según timbre
Otras clasificaciones: intensidad,
resistencia, estilo
• La voz infantil y adolescente
Clasificación sexual
• Masculinas
• Voces blancas
(femeninas e infantiles)
• Voz asexual
ANÉCDOTAS:
- Moreschi, el último castrato
- Farinelli, Laschia ch´io pianga
Clasificación por tesitura
• Mujeres
Soprano
Mezzosoprano
Contralto
• Hombres
Tenor
Barítono
Bajo
Clasificación por timbre
(color, volumen, espesor, brillo, vibrato)
a) Femeninas
• Soprano
- Ligera / Coloratura
- Lírica
- Dramática
• Mezzosoprano (Teresa Berganza)
• Contralto (Clara Butt)
b) Masculinas
Contratenor
Ligero
Tenor
Lírico
Dramático
Ligero/Bufo
Barítono
Dramático o verdi
Bajo o de gran ópera
Ligero/ Bufo
Bajo
Lírico, Cantante o Melódico
Profundo o noble
La voz infantil y adolescente
• La voz es como un ser humano: nace, crece,
cambia, evoluciona y se extingue
0-6 meses
Llanto, primera
manifestación (hasta mi5)
10-12 meses
Inflexiones de 4-5 tonos.
Reproduce secuencias
melódicas breves
3 años
re3-la3 (ampliable a una 8ª
en algunos casos)
5-9 años
Desarrollo vocal
si2-re4
10 años
la2-re4 (sol4)
edad de oro de la voz infantil
12 niñas
14 niños
MUDA DE LA VOZ
Desarrollo paulatino de las
cavidades frente al brusco
crecimiento de la laringe (1 cm en
niños y 4 mm en niñas)
Descenso del tono voz hablada
(una octava en niños, una 4ª en
niñas)
Gallos (cambios repentinos y
bruscos del tono)
Tesituras voz infantil:
Soprano
Voces infantiles
Mezzosoprano
Contralto
T.8. METODOLOGÍA Y RECURSOS DIDÁCTICOS DE
LA TÉCNICA VOCAL: RESPIRACIÓN,
ARTICULACIÓN, ENTONACIÓN Y RESONANCIA
• El maestro es un modelo que el alumno imita
• Secuencia en la metodología:
EJERCICIOS
PREORTOFÓNICOS
EJERCICIOS
ORTOFÓNICOS
a. POSICIÓN CORPORAL
(TÉCNICAS DE RELAJACIÓN)
b. CALENTAMIENTO TÓRAX
c. MUSCULATURA FACIAL
d. RESPIRACIÓN
VOCALIZACIONES
ENTONACIÓN
ARTICULACIÓN
RESONANCIA
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TEMA 7: CLASIFICACIÓN DE LAS VOCES. CARAC. DE LA VOZ