Repasar el material
divirtiéndose al mismo
tiempo
Andrea Hazeldine y Miriam Herring
Rangitoto College
Grammex
 Un juego de oraciones con errores
comunes
 Competición en grupos de 4 o 5
estudiantes
 Reglas del juego
 Siguiendo un orden los estudiantes
tendrán los roles diferentes de :
Lector, mensajero y escritor.
Grammex
 Set of sentences with common mistakes
 Competition in groups (4 or 5 students)
 Rules to follow
 Students in turn will have different roles:
Reader, messenger and recorder.
Grammex Year 10
 ¿Me sirvo más arroz?
 - No gracias, no puedo más.
 Tengo hambre- pasarme el pan por favor.
 (En un restaurante)
 - De primer plato, ¿quieres sopa o ensalada?
 - Ensalada de lechuga con tomates y olivas por favor.
 -¿Quieres más carne, Enrique?
 -Sí, es deliciosa.
Grammex Year 10
 Prefiero comer el pez a la plancha porque no me gusta
mucho la carne.
 Ayer, llegé tarde al colegio porque se rompió el coche
de mi madre. (romperse = to break down)
 -¿Qué hice durante las vacaciones, Tomás?
 - Tomé el sol, me paseé por el bosque, pesqué y visité
a mis abuelos.
 - Cuando Asunción fue al extranjero (overseas), vio las
pirámides de Egipto y se bañé en el río Nilo.
Grammex Years 12/13
 Paco, ¿dónde estás?
Aquí… estoy estudiado Mamá…
 Mi hijo es totalmente perezoso – ¡ayer dormió hasta la
una de la tarde!
 Tengo que levantar temprano los días de la semana
para llegar puntualmente al colegio.
 La educación secundaria obligatoria en España
empeza a los doce años y termina a los dieciséis años.
 ¿Qué revistas te gusta?
 Las revistas femeninas como ¡Hola!
Grammex Years 12/13
 Soy una persona muy sensible – en mi opinión, no merece la
pena correr ningunos riesgos.
 Me encanta ser médico porque me gustaría hacer algo útil en la
vida.
 Ayer fui a una entrevista de trabajo a un consultorio de médico.
¡Fui tan nerviosa!
 Necesito gafas por leer porque soy miope.
 Los árabes estuvieron en España para ocho siglos.
 El avión vuela a cuatrocientos kilómetros para hora.
 ¿Qué tiempo hizo?
 Hizo muy calor – ¡fue un día glorioso!
 (por teléfono): ¿Hola Mercedes? Acabo a llegar a la estación de
ferrocarril. ¿Vas a buscarme o necesito tomar un autobús?
Grammex Years 12/13
 Su novio le he escrito cartas innumerables pero le
extraña tanto.(but she misses him so much)
 ¡Dios mío, qué haremos?
No te preocupes – conozco un médico que habla
español.
 Yo soy muy aburrido. Quiero hacer algo distinto.
 Me he quemado la lengua - este café es muy caliente.
(quemar = to burn)
Grammex Years 12/13
 ¿Has abrido ya la ventana? Necesito un poco de aire.
 ¿Dónde vives? Te voy a buscar.
Mi apartamento es en el quinto piso, edificio ‘Los Pinos’,
número 105.
 Hombre, ¿qué te pasa? ¡Eres pálido hoy!
 Me gusta mucho está chaqueta. Voy a comprarla.
 El profesor esta explicando la lección a los alumnos.
 En mi opinión, la gente de Buenos Aires son muy amables y
simpáticas.
Tabú
 Tabú, como la palabra lo dice claramente, es un juego
en el cual hay algunas palabras que no pueden ser
pronunciadas al dar pistas al resto de los estudiantes
para que adivinen la palabra escogida.
 Generalmente se divide la clase en dos equipos. El
estudiante que elige la tarjeta deberá describir la
palabra al equipo opuesto usando oraciones. No se
puede utilizar dibujos ni mímica. El estudiante que
adivina, elige una nueva tarjeta y describirá la palabra
al otro equipo.
 Una actividad muy útil para desarrollar la confianza y la
seguridad en las destrezas para la conversación y la
comunicacíon.
Tabú
 Tabú as the word says it clearly; it is a game in which
there are some words that cannot be uttered while
giving hints to the rest of students to guess the given
word.
 Generally we divide the class in two teams. The
student that chooses the card is going to describe that
word to the opposite team. The student that guesses it
right is going to have his turn in picking a new card and
describing the word using sentences to the other team.
 Great activity to build students’ confidence in
communicative skills.
Tabú Year 10
hace sol
playa
sol
está nublado
nube
gris
hay una tormenta
relámpagos
truenos
está lloviendo
lluvia
paraguas
está nevando
esquí
nieve
parque
árboles
corres
pan
tostada
desayuno
esquí
deporte
nieve
supermercado
comida
comprar
La Torre del Oro
Sevilla
río
huevo
pollo
comer
leche
desayuno
cereales
rugby
deporte
pelota
bocadillo
tomates
lechuga
zumo
beber
naranja
jabón
manos
toalla
Tabú Year 12
cocodrilo
miedo
reptil
animal
ribera
familia
mar
niño
nombre
padres
helado
perfume
comer
postre
verano
insecto
volar
animal
horrible
mosquito
jardín
planta
flor
casa
pasto
luz
dormitorio
dormir
noche
pijamas
mundo
tierra
países
esfera
planeta
esquí
deporte
nieve
montaña
snowboard
nariz
olor
cara
ojos
pañuelo
ciudad
pueblo
pequeña
mansión
ribera
huevo
fritos
pollo
omelet
comer
televisión
emisión
ver/mirar
cadena
programa
Jeopardy
 Jeopardy es la adaptación para el aula del programa
famoso de la televisión. Los jugadores o equipos
eligen una categoría y un valor, luego la profesora lee
la pregunta, y el equipo correspondiente tiene que
contestarla. La profesora dice si es “correcta” o
“incorrecta” la repuesta.
 Si la repuesta es correcta, el equipo obtiene los puntos
correspondientes y otro equipo elige la categoría y el
valor para su próxima pregunta.
 El juego es muy divertido tanto para los profesores
como para los estudiantes. Y estos últimos nunca se
dan cuenta que están repasando el material para sus
próximos exámenes.
Jeopardy
 Classroom Jeopardy! brings the popular TV
game show into the classroom. Players or
teams select a category and value, then the
teacher reads the question, and the
corresponding team has to answer. The
teacher then says "Correct" or "Incorrect".
 The teams get points and in turn choose
another category and value.
 The game is a lot of fun for both teachers and
students. And the latter never realize they are
revising the material for their next test.
Jeopardy Year 10
Vocabulario
€ 50
€ 100
€ 250
€ 500
€ 1000
Expresiones
Gramática
Juego de
Roles
Extra
Jeopardy Year 10
Vocabulario
Expresiones
Gramática
Juego de
Roles
Extra
€ 50
Give the Spanish
for fish shop
How do you say in
Spanish “I’m an
addict /a fan?
Give two forms of the
possessive “our”
How does this
sweater look on
me?
It’s too big for you
What is the
Spanish word
for “flashy”?
€ 100
Five the Spanish
for “sweatshirt
with a hood”
What is the Spanish
for “to be on
holiday”?
Give the Spanish for
“something” and
“nothing”
Where can I buy a
magazine?
You need to go to
the bookshop.
What are
“sandalias
todoterreno”?
€ 250
Give the Spanish
for both “to wear”
and to “put on”
How would you say
“Can I try it on
please?”
Accurately translate
“skirts are less
comfortable than
pants”
What do you want
for you birthday?
I want an ipod.
OK we will go
shopping tomorrow.
What is “un
saco de
dormir”?
€ 500
Give the two
words for size in
Spanish
How would you say
“the colour doesn’t
suit me”?
How would you say
“where can one buy
cakes?”
My favourite music
store is Sounds.
I prefer Planet
Jack.
I disagree only
Marbecks has a
good selection
“¿Qué vas a
llevar para ir a
la boda de tu
primo?”
€ 1000
30-45secs to
provide 10 items
of boys’/men’s
clothing
How would you say
“a light blue and
dark brown checked
sports jacket”?
Give all 8
demonstrative
pronouns (i.e this/
that/these/those)
Wearing a uniform
is a bad idea
It is ugly and I don’t
like blue. (cont’d)
Describe tu
uniforme ideal (5
items for boys and
5 items for girls)
Algunos de los comentarios que
las personas hacen acerca de
Jeopardy en el aula
 “Es el mejor juego que haya usado en el salón de clase. Mis
estudiantes han respondido con los mejores resultados que yo
haya alguna vez visto" Profesor de Matemáticas
 “¡ME ENCANTA este juego! Mis estudiantes tuvieron los mejores
resultados en los exámenes al final del año. ¡Una grandiosa
manera de repasar!” Maestro de escuela primaria
 “Maravillosa y divertida herramienta para enseñar el programa
de estudio” Profesor de Salud Ocupacional
 “¡Una excelente herramienta educativa que atrapa la atención de
todos los estudiantes!” Profesor de Inglés
 “¡Una fantástica idea educativa- cualquier profesora puede
usarla y tener éxito!” Profesor de Español
What People are saying
about Classroom Jeopardy!
 "The best game I've ever used in the classroom! My
students are responding with the best results I've ever
seen." Math Teacher
 "LOVE the game! My students' end-of-level tests were the
highest in our grade. A great way to review!” Primary
teacher
 "GREAT & wonderful fun tool to teach curriculum“ Health
Occupations Teacher
 "An excellent educational tool that garners even the most
apprehensive learner's attention!” English teacher
 "Great Educational Tool - can be used by many teachers!”
Spanish teacher
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Repasar el material divirtiendose al mismo tiempo