Bienvenidos al ciclo
lectivo 2012
En las raíces están los valores y
principios.
Las raíces son internas!!!!!!!
-------------------------1er. PASO para un año BRILLANTE,
nos debemos COMPLEMENTAR!!!!!
El Equipo directivo
•
Augusto Cury nos dice….
..aprendí que la vida sin amor es
un libro sin letras, una primavera
sin flores, una pintura sin colores.
Que el amor calma la emoción,
tranquiliza el pensamiento, aviva
la motivación, rompe inmensos
obstáculos y hace de la vida
una agradable aventura….!
Pensemos!!!!!!.........
• Qué me motiva estar en el Colegio 775?
• Si no estoy motivado: dónde debo buscar el
trampolín, para motivarme?
• Si estoy motivado/a, de donde nace?
• Pienso en una bienvenida especial para mis
alumnos?
• Una palabra que me identifique!!!!!!!
• (luego regresamos)
Qué.....
• De nuestro fundamento…….?
• VISIÓN
• MISIÓN
Visión:
Que el Colegio 775 sea un lugar de encuentro
donde podamos construir herramientas para
desarrollar capacidades, valores y sueños.
Misión:
Promover alumnos pensantes que incorporen
conocimientos, saberes, principios y valores
que mejoren la humanidad.
Qué es una CAPACIDAD?
•Talento o disposición para
comprender o hacer algo
•Aptitud o suficiencia para algo.
•Aptitud jurídica para realizar un acto
o ejercer un derecho.
•Suma de destrezas y habilidades
(Martiniano Pérez)
Cómo se desarrollan las
Capacidades?
•Mediante procesos que internalicen
saberes y habilidades que permitan
a las personas, grupos y
organizaciones resolver problemas,
desempeñar funciones y tomar
decisiones orientadas a favorecer…..
……..favorecer!!
•la formación del capital social, al facilitar :
•las relaciones interpersonales,
• la cooperación,
•la lealtad y
•el respeto de las normas.
•Esto hace posible que los grupos humanos
puedan emprender acciones que le permitan
mejorar su calidad de vida
CAPACIDAD…………
•
•
•
•
•
•
•
•
De aprender por cuenta propia
De análisis, síntesis y evaluación
De pensamiento crítico
De creatividad
De identificar y resolver problemas
Para tomar decisiones
Para trabajar en equipo
Para uso eficiente de la informática y las
telecomunicaciones
• Para comprender del idioma inglés
• Para una buena comunicación oral y escrita
CAPACIDAD………… para..
•
•
•
•
•
•
Comprender
Interpretar
Leer
Escribir
Memorizar
Transferir
Qué es APTITUD?
•Cualidad de apto.
•Idoneidad para obtener y ejercer un
empleo o cargo.
•Disposición natural o adquirida que
permite efectuar convenientemente
ciertas tareas.
•Adecuado, útil para algo.
Qué es una Destreza?
•Habilidad, arte, primor
(Habilidad o esmero en hacer o decir
algo. Perfección de la cosa hecha) o
propiedad con que se
hace una cosa
Qué es una HABILIADAD?
•Cualidad de hábil
•Gracia y destreza en
ejecutar una cosa
Qué es un VALOR?
• Son las expresiones de cualidades positivas
que posee una persona.
• Entereza del ciudadano para cumplir con sus
deberes.
• Cualidad por la cual una persona merece ser
apreciada.
• Cualidad del ánimo, que mueve a acometer
resueltamente grandes empresas y a arrastrar
los peligros.
Qué es una CUALIDAD?
• Cada una de las circunstancias o
caracteres que distinguen a las
personas.
• Manera de ser de una persona
Qué es una ACTITUD?
• Disposición de ánimo, manera de alguien, de estar
dispuesto frente a algo.
• Postura del cuerpo humano que denota cierto estado
de ánimo.
• Es un sentimiento interior expresado en la conducta
(se ve sin decir una sola palabra)
• Disposición estable y continuada de la persona para
actuar de una forma determinada.
• Las Actitudes impulsan, orientan y condicionan
la conducta, contribuyendo a la formación de los
rasgos de la personalidad.
Nuestra ACTITUD!!
Nuestra Actitud, es la fuerza principal que
determinará nuestro éxito o el obstáculo que
nos detiene..!!
Somos los amos o las víctimas de nuestras
actitudes.
…el mayor peligro de la vida es no arriesgar
nada!!
Qué es un valor?
• Entereza del ciudadano para cumplir con sus
deberes.
• Cualidad del ánimo, que mueve a acometer
resueltamente grandes empresas y a arrastrar
sin miedo los peligros.
• Persona que posee cualidades positivas para
aquello que se expresa!!
Valores y Actitudes
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
honestidad
Responsabilidad
liderazgo
actitud emprendedora
innovación
Espíritu de superación personal
cultura de trabajo
conciencia clara de las necesidades del país y de sus regiones
compromiso con el desarrollo sostenible del país y de sus comunidades
compromiso de actuar como agentes de cambio
respeto a la dignidad de las personas y a sus deberes y derechos
inherentes, tales como el derecho a la verdad, a la libertad y a la seguridad
jurídica respeto por la naturaleza
• aprecio por la cultura
• compromiso con el cuidado de su salud física
• visión del entorno internacional
Valores a trabajar
•
•
•
•
•
•
Respeto
Responsabilidad
Compromiso
Solidaridad
Honestidad
Amor (Según Martiniano Pérez, es un meta
valor que incluye a todos)
Qué es un Sueño?
• Ilusión de materializar lo que se espera!!
• Vuelos con aterrizajes momentáneos, para
buscar nuevas alturas!!!!
• Construir la escalera que nos sube al
escenario del teatro de la vida.
• Los sueños nos orientan en el recorrido de
nuestro camino!!!!!!!......
• Bajo el toque de los sueños se puede
encontrar algo tan buscado y tan difícil
de encontrar:
el sentido de la vida
Qué es un principio?
• Acción de principiar (dar inicio a una cosa)
• Primer instante del ser de una cosa.
• Norma máxima, que rige las ideas o la
conducta.
• Base, fundamento sobre el que se apoya una
materia de conocimiento.
Que es el Conocimiento?
• Entendimiento, razón natural,
facultad de saber lo que es bueno
o no y de obrar de acuerdo con
ella.
• Facultad del hombre de
relacionarse con el mundo exterior.
Que es el saber?
• Conocimiento, sabiduría.
• Ser docto en algo.
• Tener habilidad para una cosa, o ser diestro en
ella.
• Tener aptitud o eficacia, para lograr un fin.
Características del Colegio 775
Fortalezas………
……Cambios a producir
Fortalezas:
– Profesores que desarrollan proyectos por
iniciativa propia!!!!!!!!:
•
•
•
•
•
•
Ferias de Ciencias
Taller de Radio
Taller de producción orgánica
Salidas recreativas y Culturales
Actividades expresivas
Emprendedorismo
– Plan de Mejora
– Que la Universidad San Juan Bosco, nos eligió
para apoyar a los alumnos!!!!
– Profesores que se capacitan para obtener su
Título Docente!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Otras Fortalezas…………..
• Edificio propio, además de dependencias, se
construyen dos aulas más!!!!
• Gimnasio y Playones Deportivos!!!!!
• Sala de Informática
• Una netboock para cada alumno y profesores
• El 60 % de los alumnos nos eligen!!!!!!
• Tres turnos
• Oportunidades para todos!!!!!!!!!!
Más fortalezas ja ja ja
• Varios Programas y Niveles
– Nivel Secundario para adolescentes (en los tres
turnos)
– Secundario Nivel Adultos
– Itinerario de Terminalidad de Educación
Secundaria Básica.
– Plan finEs para Adultos (única escuela de Puerto
Madryn)
– Escuela de Verano (pionera)
Y estas fortalezas fueron escritas por
algunos de Uds….!!!!
• Directivos dispuestos a escuchar y abiertos a recibir
propuestas y ponerlas en práctica.
• El factor humano, el ímpetu y la buena
predisposición hacen destacar a la Institución.
• Compromiso y aval del equipo directivo.
• Buena relación entre pares.
• Buena infraestructura
• Apoyo y libertad por parte del equipo directivo
• Buen trabajo conjunto con los preceptores.
• Compromiso con la Institución.
Y… más fortalezas que fueron escritas
por algunos/as de Uds….!!!!
• Ejes conceptuales que pueden ser constantemente
vinculados con la realidad personal y cotidiana del
alumno, así como también de su grupo de pares de
pertenencia.
• Acuerdo con otros docentes para elaborar
propuestas conjuntas y criterios de evaluación.
• La contención que se trata de dar a los alumnos y
sus familiares cuando se presentan situaciones
complejas
• Buena relación con los docentes.
• Comunicación y buena relación con los alumnos.
Y… otras más!!!!...
• La calidad de las personas que trabajan en el
establecimiento.
• Buena predisposición para trabajar y solucionar
dificultades presentadas.
• Buen grupo humano desde los Porteros al Director.
• Interés por la juventud, sus problemáticas y sus
necesidades.
• Uso de estrategias pedagógicas que sirvieron para
levantar el nivel educativo.
• Alumnos pudieron superarse, demostrando interés
por el área (Lengua)
Y… otras más!!!!...
• Interacción con docentes de otros ciclos y áreas, en
los distintos turnos.
• Constancia. Responsabilidad.
• Muy buena relación de docentes y preceptores con
otros ciclos y turnos.
• Trabajo en equipo de docentes de 1er. Año en los
actos escolares.
• Atención a la diversidad
• Muy buena predisposición de los directivos en el
acompañamiento de los docentes.
• Relación de la Institución con el alumnado, y la tarea
social que se realiza
Y… otras más!!!!...
• Personal Administrativo eficiente y comprometido.
• Buena relación entre docentes de Lengua e Inglés.
• Muy buena relación y predisposición en lo que
respecta al equipo de docentes y preceptores.
• Puntualidad y Compromiso
• Saben escuchar y acompañar al alumno.
• Proyectos transversales (Charlas)
• Relación de Directivos con Profesores.
• Mejora la comunicación entre docentes del área
(Matemática)
• Institución: Apoyo constante hacia las propuestas
expresadas.
Y… otras más!!!!...
• Dar posibilidades de terminar sus estudios a
cualquiera.
• Netbooks – calculadoras
• Muy buen manejo del área (EDI – F.E. y C.)
• Cuadernillos de trabajo realizado por los Profesores.
• Películas, fuentes bibliográficas, libros y novelas
interesantes para trabajar.
• Lugares para trabajar, Sala informática, laboratorio,
carpintería.
• Acompañamiento permanente de Vicedirección.
• Buena aceptación de propuesta de trabajo por el
equipo directivo.
Y … más…
• Interacción con otros tutores.
• La buena relación con el equipo directivo, hizo
posible un buen clima de trabajo, dándonos siempre
libertad para proponer proyectos, actividades, se
concretó el pedido de equipamiento del laboratorio.
• El interés por parte de algunos docentes en la
realización de actividades con los alumnos, quienes
quedaron muy conforme con los resultados
obtenidos.
• La participación en la feria de ciencias y tecnología.
• Requerimiento constante de la Biblioteca.
Y … más…
• Buena predisposición.
• Docentes interesados.
• Búsqueda de material bibliográfico por algunos
docentes.
• Acercamiento de los alumnos a la biblioteca.
• Acompañamiento de parte de los directivos a todas
las gestiones.
• Excelentes directivos.
• Flexibilidad organizativa.
• Excelente clima de trabajo.
• Buena relación alumno – preceptor.
Y … más…
• Buena relación preceptores – docentes – equipo
directivo.
• Orden y cumplimiento del parte diario – libro de
temas y asistencia.
• Asistencia al establecimiento y compromiso en
nuestros compañeros.
• Presentación de los informes pedidos por equipo
directivo.
• Cumplimiento del horario.
• Relación y comunicación con el tutor y vicedirección.
• Voluntad de los porteros.
• Trabajo den pareja pedagógica.
• Equipamiento de la biblioteca para 1er.año. Cantidad
y variedad de libros.
Y … más…
• Salida con el grupo.
• Trabajo en equipo con MOT – vicedirección y
preceptores.
• Implementación de diversas estrategias didácticas,
consensuada en equipo.
• Buena comunicación de acuerdos pautados.
• Material bibliográfico suficiente.
• Que los alumnos que fijen contenidos de
matemática, que luego utilizan en los Módulos del
EDI.
• Que los alumnos aprendan a utilizar las nuevas
tecnologías (Netbooks, calculadoras, sala
informática)
Y … más…
• Fortalecer el trabajo en pareja pedagógica en
especial en los EDI.
• Planificar en forma conjunta dentro del EDI.
Cambios a Producir !!!!!! propuesto
por el Personal docente!!!!!!
• Mejorar la limpieza de todo el Edificio escolar.
• Mejorar la comunicación, que el trajín diario, no
impida el contacto entre MOT y Profesores.
• La información sobre trayectorias escolares, modos
de trabajo y estrategias a implementar deben llegar
en el tiempo justo.
• Acordar y luego comunicar a todos, respecto a lo
que queremos y vamos a exigir a nuestros alumnos
• Lograr Proyectos en común en los cuales estén todos
implicados.
Más……Cambios a producir propuesto
por el Personal docente!!!!!!
• Momentos de charlas reflexiva e intercambio de información
respecto al trabajo áulico y situación de los alumnos, llegando
a acuerdos que sean respetados por todos.
• Reuniones de 2 horas una vez por mes, donde participen
todos, y se trabaje por área puntualmente.
• Contar con espacios físicos, dónde los alumnos se puedan
expresar “fervientemente” – Murgas, bailes, percusión ,
conjuntos vocales, instrumentales –
• Lograr una mayor participación Docentes y alumnos, a través
de la formación del comité Organizador de Eventos (COE).
• Producciones musicales conjuntas, entre alumnos, docentes y
no docentes.
Más……Cambios a producir propuesto
por el Personal docente!!!!!!
•
•
•
•
•
•
•
Trabajar, para disminuir el ausentismo de alumnos.
Motivar a los alumnos, para que mejoren su
contracción al estudio.
Crear espacios de intercambio docentes en cada
área.
Desarrollar talleres y jornadas de educación
ambiental.
Desarrollar charlas de educación para la salud.
Mantener en forma constante, la limpieza del
gimnasio, y cuidar las instalaciones y el material.
Que los Profesores de Educación Física se reúnan con
asiduidad, armando un cronograma de reuniones, de
carácter obligatorio.
Más……Cambios a producir propuesto
por el Personal docente!!!!!!
• Arreglar las roturas de puertas del gimanasio.
• Conseguir la bibliografía faltante en biblioteca de
algunas materias.
• No interrumpir las clases, sin previo aviso.
• Mejorar el compromiso de los alumnos, en cuanto a
la entrega de trabajos pedidos.
• Elaborar cuadernillos de trabajo para Cs. Políticas.
• Mejorar la intercomunicación, entre todos los
actores institucionales, para dar soluciones concretas
a los alumnos.
Más……Cambios a producir propuesto
por el Personal docente!!!!!!
• Que los docentes, al comenzar sus actividades, tengan
conocimiento de sus alumnos.
• Mejorar la organización y uso de la Biblioteca y de la sala de
informática.
• Mejorar la información, para conocer todos los trabaos de la
Feria de Ciencias.
• Continuar con la presentación de Proyectos en Feria de
Ciencias.
• Participar en los Juegos Evita Culturales.
• Elaborar Proyectos de acuerdo a los intereses
particulares de los alumnos.
• Elaboración de Proyectos de Lectura y transferencia de
Información o acciones en la Institución y con otras
Instituciones.
Más …..propuestas de los docentes
• Revisar el Código de Convivencia, para
consensuar cambios en la disciplina de los
Educandos.
• Trabajar dentro del Código de Convivencia, los
siguientes Valores: Respeto, Tolerancia, Disciplina,
Orden, Esfuerzo, Responsabilidad, Compromiso.
• Comprometer a los Educandos, que tengan en su
poder el material didáctico, para trabajar y
estudiar.
• Buscar la manera de que los Profesores, no
tengan que abonar las fotocopias, que dejan en el
Kiosco
Más …..propuestas de los docentes
•
•
•
•
•
•
•
Mejorar el Compromiso de los Padres, con la escuela.
Evitar la superpoblación de algunas aulas.
Optimizar el uso de las Carteleras.
Usar los espacios físicos para los cálculos de medición.
Generar el Taller del área. (Matemática)
Reunión del grupo de docentes de 1er. Año.
Ampliar los espacios de tiempos institucionales para
reuniones de ciclo
• Motivar a los alumnos para que realicen los trabajos en
el aula y en el hogar.
• Motivar a los Padres para que realicen el
correspondiente seguimiento den el proceso de
enseñanza y aprendizaje de sus Hijos.
Más …..propuestas de los docentes
• Organizar la biblioteca, para que el área de lengua optimice
su utilización.
• Realizar cada 15 días reuniones con los docenes de 1er. Año
para acordar pautas de trabajo con los alumnos.
• Generar proyectos de socialización y comunicación entre
los distintos turnos.
• Mejorar la comunicación pedagógica entre los docentes de
cada área.
• Control de Matrícula para poder tener un mejor
seguimiento del alumno.
• Mejorar la exigencia en el cumplimiento de la ley educativa
respecto al alumno.
• Que las oportunidades no sean facilismo para los alumnos,
la exigencia los comprometerá con la Institución.
Más …..propuestas de los docentes
• Trabajar en equipo (Pareja pedagógica)
• Que los Tutores, cumplan con su “verdadero Rol”
• Que todos los docentes podamos estar
comprometidos de la misma manera.
• Preparar clases en pareja pedagógica.
• Organizar e Institucionalizar las salidas con todos
los cursos.
• Profundizar los contenidos de las áreas 1er.año:
Formación Ética y Ciudadana, Cs. Naturales, Cs.
Sociales, Lengua, Matemática.
• Charlas sobre: Educación Sexual – Primeros
Auxilios – Derecho Laboral.
Más …..propuestas de los docentes
• Trabajar contenidos del área de F.E. y C., en forma
transversal, con todas las áreas.
• Trabajar con dilemas éticos.
• Propuestas creativas, involucrando a todos los
alumnos, desde los más grandes a los más chicos.
• Gestar nuevas normas para trabajar en el uso de las
nuevas netbooks
• Realizar tareas socio comunitarias, incluyendo prácticas
tecnológicas.
• Crear espacios físicos, específicos para los Tutores.
• Conseguir mas cargos de Tutores.
• Formar alumnos y docentes mediadores
Más …..propuestas de los docentes
• Que los Tutores den a conocer sus propuesta
de trabajo a todos los docentes.
• Que los Tutores trabajen con otras áreas.
• Que los alumnos cumplan con las normas de
conducta, más seguimiento.
• Utilizar las netbooks en clase, para enseñar.
• Realizar actividades con docentes de otras
áreas.
• Equipar al laboratorio con todos los
elementos!!!
Más …..propuestas de los docentes
•
•
•
•
•
•
•
•
Generar objetivos acordes a la realidad institucional.
Complementarse con el coordinador del área.
Que los MEP, amplíen su propuesta.
Que los docentes, incorporen en sus planificaciones,
las actividades que se puedan desarrollar en el
laboratorio.
Que los MEP de laboratorio, se reúnan con los
docentes, antes de planificar.
Capacitar a los docentes, para la correcta utilización del
laboratorio.
Charlas con especialistas sobre: Medio ambiente, Salud
e higiene, Cuidado del Agua potable.
Colocar mesada central del laboratorio.
Más …..propuestas de los docentes
• Lograr que la Biblioteca, sea un lugar de lectura y
relajación.
• Que los docentes, analicen el material ,que están
en la biblioteca.
• Comprometernos todos, a mejorar la utilización y
cuidados del material de la biblioteca.
• Que los alumnos y docentes, tengan habilitado
internet en biblioteca.
• Dividir la biblioteca en dos salas, para que en una
se proyecten películas.
Más …..propuestas de los docentes
• Mejorar la comunicación entre las distintas áreas, a los
efectos de realizar acciones mancomunada.
• Planificar el desarrollo de proyectos tecnológicos para
satisfacer la necesidad de los alumnos.
• Instalar un aula – taller, para realizar trabajos en
equipo, para desarrollar capacidades en los alumnos.
• Conseguir más variedad de material de Educación
Física
• Procurar nuevas espacios de trabajo para Educ. Física.
• Promover el softbol, Rugby, Gimnasia deportiva.
• Que los alumnos, en horas libres, no queden solos.
• Crear más cargos de Preceptores y Tutores.
Más …..propuestas de los docentes
• Mejorar el control de legajos de alumnos.
• Que todo el personal participe del cuidado de los
recreos.
• Que todos cumplan con los horarios de ingreso y
egreso de los recreos.
• Que las Licencias sean informadas en tiempo y forma a
Secretaria, para un mejor funcionamiento Institucional.
• Trabajar con los alumnos en las horas libres, con el
material propuesto por los docentes.
• Intercomunicadores entre Preceptoría y Secretaría.
• Que en los recreos, los alumnos permanezcan en un
mismo sector.
Más …..propuestas de los docentes
• Que el movimiento de matrícula, no sea tan
excesivo, dificulta el seguimiento de los alumnos.
• Fortalecer los equipos de trabajo, ya que mejora
sustancialmente la transición de los alumnos de
primaria a secundaria.
• Crear espacios para trabajar con herramien tas en
el área de Tecnología.
• Mejorar el manejo con algunos grupos de
trabajo.
Cambios a Producir !!!!!!
• Trabajar para lograr la misma energía que un
Artista tiene, al subir al escenario, que
muestra su mejor obra……!!!!!!
• Que todos nos comprometamos, para que los
alumnos siempre estén con actividades, y
DESAPAREZCAN LAS HORAS LIBRES: (Basta de
escuchar: hoy a qué hora nos vamos?)
• Aprender a usar las netbooks , como
herramienta para enseñar!!!!!
Más cambios
• Que los Directivos, puedan trabajar en Equipo!!!!!
• Que los Tutores puedan desarrollar y llevar a cabo su
Proyecto de Tutoría
• Que se encuentren los espacios (tiempos), para que los
docentes cuenten sus éxitos!!!!!!!
• Que las diferencias sean oportunidades para producir
lo mejor!!
• Que todos nos acompañemos en esta hermosa tarea
de Enseñar – instruir - formar - educar
• Que el 40 % de las familias que no nos eligen,
encuentren atractiva nuestra propuesta.
Y estos cambios..… Serán
posibles???????
• Concretar LA REVOLUCIÓN!!!! AMARNOS…..!!!
– Que la diferencia sean oportunidades para
crecer!!!!!!!
– Que la queja, sea cambiada por propuestas
– Hacer algo distinto para dar al otro lo mejor, como
si a futuro fuera el médico que nos curará.
– No dar respuestas apresuradas, cuando recibimos
agresiones!!!!!!
– Trabajar para suplir las necesidades del otro.
TÉCNICAS DE ESTUDIO DIRIGIDO:
• Contenido procesal
transversal a todas las
áreas.
• Propuesta desde el Equipo
Directivo
Para todos los docentes – Ciclo Básico
• Trabajo con el Texto:
– Formulación de preguntas
– Subtitulado
– El Título y Palabra clave.
– Búsqueda de Información
– Uso del diccionario
– El Libro, sus partes
– Cuadro Comparativo
4to. Año Educ. Secundaria
/Equivalente
• Toma de apuntes
• Notas marginales
• Técnica del subrayado
– Resumen a partir del subrayado
• Esquemas
• Mapa semántico
• Mapa conceptual:
– Características y reglas
– Palabras Enlace
– Jerarquización de concepto.
5to. Año Educ. Secundaria
/Equivalente
• Idea Central
• Toma de apuntes de una exposición/discurso
oral.
• Técnica de subrayado
• Notación marginal
• Elaboración de un resúmen
• Deducción del significado de las palabras por
contexto – morfema
• Gráficos: esquemas – cuadro sinóptico
5to. Año Educ. Secundaria
/Equivalente
• Idea Central
• Toma de apuntes de una exposición/discurso
oral.
• Resumen a partir de estrategias de elección
personal
• Esquemas – cuadro sinóptico – Carpeta
semántica – Campo semántico
• Mapa conceptual – Red conceptual
FECHAS A TENER EN CUENTA
• 26/03: Entrega de contenidos secuenciados por
departamentos, por duplicado y digitalizado.
• 30/03: Presentación de Declaración Jurada de cargo, incluye
cargos: Nacionales, Provinciales y Municipales.
• 31/03: Fecha límite, para que Dirección entregue los
Conceptos Profesionales.
• 16/04: Entrega de Proyectos/planificaciones por cada
disciplina, por curso.
• 04/06: Cierre primer informe.
• 09 al 20/07: Receso Escolar
• 14/09: Cierre 2do. Informe.
• 30/11: Calificación Final
• 03 al 14/12: Instancia Complementaria Diciembre
Otros Temas…
•
•
•
•
ACTOS
COORDINACIÓN DE ÁREAS
CAPACITACIÓN: Conectar igualdad
Mantenimiento del edificio y mobiliario en las
mejores condiciones.
• Guardapolvo
• Presentación de laboratorio
Una pincelada de Augusto Jorge Cury…
• Los Padres que exigen que sus hijos cambien de actitud
para poder elogiarlos y ser afectivos con ellos,
difícilmente los conquistarán.
• Los Profesores que exigen que sus alumnos sean
serenos y tranquilos para educarlos, no los estarán
preparando para la vida.
• Los que exigen de las personas cercanas que dejen de
ser complicadas, para involucrarlas y ayudarlas no
contribuirán a su crecimiento.
• El mundo está llena de personas críticas. LAS
SOCIEDADES NECESITAN DE PERSONAS QUE
AMEN!!!!!!!
Descargar

Bienvenidos al ciclo lectivo 2012