Transición de Primaria a
Secundaria
 CC.EE. Inmaculada Enpetrol
 Puertollano. (Ciudad Real).
Los Objetivos Generales
 Garantizar la continuidad de la acción
educativa entre las dos etapas.
 Favorecer la adaptación e integración
del alumnado a la nueva situación.
 Responder a las necesidades y
expectativas de los alumnos y las
familias.
 Para la realización de dicha transición se
elaboró un Plan de actuación que se
presentó a las C.C.P. de primaria y
secundaria.
Objetivos específicos:
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Crear canales de coordinación entre las etapas escolares.
Consensuar los criterios metodológicos.
Establecer criterios comunes entre las dos etapas.
Elaborar documentos que se consideren relevantes (traspaso de
información entre ambas etapas).
Intercambiar información sobre normas de convivencia.
Preparar al alumnado y a las familias para hacer más fácil el paso de
Primaria a Secundaria, facilitando información sobre este cambio.
Aumentar los cauces de comunicación y contacto entre el profesorado de
Educación Primaria, Secundaria, padres y alumnado de tercer ciclo.
Aumentar la implicación de las familias en la educación de sus hijos/ as.
Mejorar la información sobre los acneaes y aquellos/ as otros/ as que
tengan dificultades, ciertos problemas de comportamiento, personales, de
salud...
Coordinarse y establecer cauces con otros servicios: Inspección, PTSC,
Educador social, Servicios Sociales...
Sistematizar y continuar la coordinación entre Orientadores de la localidad.
Mejorar la información a toda la comunicación educativa sobre este paso
de Primaria a Secundaria.
Contenidos y temporalización
Responsables
Contenidos
Primaria:
Tutores de 3º ciclo
de Primaria.
Especialista de inglés.
Establecimiento de criterios
comunes:
- metodológicos.
- de estrategias de aprendizaje.
- de procedimientos de evaluación.
- de nivel de competencia y
exigencia ...
Consensuar los objetivos,
contenidos y criterios mínimos de
Primaria en las áreas de Lengua y
Matemáticas.
Criterios de agrupamiento
alumnos. Mantenimiento de
grupos.
Secundaria:
Tutores 1º Eso.
Representantes
departamentos didácticos de
Secundaria (Lengua,
matemáticas, inglés,
ciencias sociales y
naturales).
Asesoramiento del equipo
directivo y departamento de
orientación
Temporalización
Noviembre/
marzo/junio
Responsables
Contenidos
Orientador/a.
Tutores
primaria/secundaria
Jefaturas de Estudios.
PT primaria.
PT secundaria
Intercambio de información
sobre:
Alumnos acneaes.
Alumnos de refuerzo. Alumnos en
situación de riesgo.
Absentismo.
Convivencia.
Participación familias.
Metodología y materiales de trabajo.
Informes de los PTI,s.
Informes de evaluación
psicopedagógica y dictámenes.
Informes de Evaluación final.
Informes Final de Etapa.
Coordinación sobre las pruebas de
evaluación final primaria e inicial
secundaria. (contenidos mínimos)
Prevención de fracaso escolar.
Evaluación del plan de transición.
Temporalización
Mayo/Junio.
Responsables
Contenidos
Temporalización
Tutores de 6º
Charlas familias
Jefes/as estudios primaria
y secundaria.
Charlas alumnos de 6º
Febrero/Junio
Orientador/a.
Visita guiada de alumnos
al centro de secundaria.
Mayo
---------------------------------Orientador/a
---------------------------------Tutoría individual con los
alumnos de 1º ESO.
---------------------------------Septiembre.
Mayo
Actividades con alumnos
 Información sobre el Sistema Educativo Español y, en
concreto, la etapa de Educación Secundaria
Obligatoria. Asignaturas, horarios, salidas académicas
 Visita al Centro de Secundaria. Conocer las
dependencias, conocer al personal de administración
y servicios.
 Información en la página web del instituto.
 Entrevistas al director, profesores, alumnos del Primer
Ciclo de la ESO.
Actividades con las familias
 Envío de carta de citación a reunión.
 Información general sobre la E.S.O. asignaturas,
optativas, salidas académicas….
 Gestión de la matricula. Fechas.
 Información sobre el centro de Secundaria, normas,
dependencias, instalaciones, actividades
extraescolares, personal de servicio y administración.
 Proporcionar información a través de la página web
 Visita al centro de secundaria.
 Entrega folleto informativo de cómo ayudar a los
hijos/as en los estudios
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