Seminarios y Formación
II Jornada sobre buenas prácticas
en el ámbito de las bibliotecas
Proyecto de socialización cultural en la biblioteca
2.0: nuevos escenarios
Beatriz Tejada | Biblioteca UNED
Madrid
25 de noviembre de 2010
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Seminarios y Formación
Proyecto de socialización cultural en la biblioteca 2.0: nuevos escenarios
Actividades culturales | Escenarios 2.0
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Proyecto de socialización cultural en la biblioteca 2.0: nuevos escenarios
Fundamentos aplicaciones 2.0
1.
La World Wide Web como plataforma
2.
Aprovechar la inteligencia colectiva
3.
Búsqueda de
información)
4.
El fin de las actualizaciones de versiones del software
5.
El software no limitado a un solo dispositivo
6.
Experiencias enriquecedoras del usuario
la
simplicidad (arquitectura de
la
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Proyecto de socialización cultural en la biblioteca 2.0: nuevos escenarios
Biblioteca 2.0 es la aplicación de las
tecnologías y las actitudes de la web 2.0 a las
colecciones y los servicios bibliotecarios
Didac Margaix
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Proyecto de socialización cultural en la biblioteca 2.0: nuevos escenarios
Actividades culturales en bibliotecas
 La biblioteca universitaria, aparte de su apoyo al aprendizaje
y la investigación, debe asumir un papel activo en la extensión
universitaria,
facilitando
la
formación
de
ciudadanos
y
profesionales comprometidos con la sociedad y devolviendo, al
menos en parte, el inmenso esfuerzo que ésta para sostener su
actividad.
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Proyecto de socialización cultural en la biblioteca 2.0: nuevos escenarios
Actividades culturales en bibliotecas
 Organizar exposiciones o facilitar el escenario para su realización
 Organizar ciclos de cine, teatro, etc.
 Facilitar el espacio para la celebración de conferencias,
coloquios, etc. sobre diversos temas de interés y abiertos.
 Realizar jornadas de puertas abiertas y visitas guiadas.
 Apoyar la actividad de clubes de lectura.
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Proyecto de socialización cultural en la biblioteca 2.0: nuevos escenarios
Actividades culturales | Escenarios 2.0
¿Sirven las mismas actividades para los usuarios
tradicionales que para los denominados nativos digitales?
Crear experiencias que antes de la existencia de las
herramientas 2.0 no eran viables
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Proyecto de socialización cultural en la biblioteca 2.0: nuevos escenarios
Organización colaborativa de eventos
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Proyecto de socialización cultural en la biblioteca 2.0: nuevos escenarios
Redes sociales
 Recogida de propuestas: comentarios en redes sociales,
comentarios en blogs, chat, etc.
 Encuestas para conocer opciones más populares que se van
recibiendo.
 Cerrado el plazo, recopilamos las
más populares y la Biblioteca cierra
el programa con aquellas que considera
más relevantes.
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Página facebook Biblioteca UNED:
 Anuncios de actividades culturales con programa abierto

Foros de debate sobre calendario de actividades culturales previstas
 Respuestas a preguntas de nuestros usuarios
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Actividades ya
participación en:
programadas,
Creación del cartel ilustrativo
del evento


Elección entre los recibidos.
Comentarios y valoraciones
sobre la organización.

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WIKIs
 Herramienta que permite la puesta en común de conocimientos de
una comunidad.
 Páginas relacionadas entre sí (hipertextual): palabras o frases
convertidos en enlaces a otras páginas dentro de la Wiki.
 Interfaz muy simple
 Los usuarios autorizados pueden crear, modificar o borrar un
mismo texto que comparten (posibilidad de gestionar los permisos en
función de las necesidades).
 Usos en bibliotecas: guías por materias para el aprendizaje e investigación
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WIKIs
 Wikis para actividades culturales en bibliotecas: crear un espacio
colaborativo para que los miembros de la comunidad universitaria puedan
generar y actualizar la información volcada.
 Puntos de interés dedicados a personajes, obras, etc.: con apoyo de
investigadores especialistas en la materia
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Marcadores sociales
 Resultado de llevar los favoritos (bookmarks) a la web
 Organización cómoda y dinámica
 Actualización inmediata
 Compartir los recursos seleccionados en redes sociales
 Para actividades culturales: portal con
seleccionados sobre el tema de nuestro evento
los
recursos
web
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Participación en directo en eventos
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 Servicio de mensajería corta (140 caract. max.)
 Permite estar en continuo contacto con los usuarios a
través de cualquier dispositivo fijo o móvil
 Narrar en directo eventos: conferencias, debates,
inauguraciones, etc.
 Participación
comentarios
directa:
envío
de
preguntas
y
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Chat
 Servicio
de
comunicación
instantánea con el usuario
 Aplicación gratuita Meebo.
 Embebible dentro de nuestra
web, blog, iGoogle, etc.
 Participación directa: envío de
preguntas y comentarios
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 Servicio de preguntas y respuestas.
 El sitio permite a sus usuarios crear una página de perfil, en
la que cualquiera plantee preguntas y envíe comentarios. Las
preguntas y sus respuestas se publican en la página del perfil
del usuario.
 Permite vinculación a facebook y twitter.
 Las preguntas se pueden hacer de forma anónima, o desde
otra cuenta FormSpring.
 Los entrevistados pueden optar por no permitir preguntas
anónimas, seleccionando y contestando las que deseen.
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Cadáver exquisito
 Nombre que se da a un juego de creación colectiva y a la obra
resultante.
 Técnica usada por 1ª vez en París, en 1925, por el grupo de
artistas surrealistas.
Los jugadores escribían por turno en una hoja de papel, la
doblaban para cubrir parte de la escritura, y después la pasaban al
siguiente jugador para que hiciera su aportación. Cada persona sólo
puede ver el final de lo que escribió el jugador anterior.
 El extraño nombre se deriva de una frase que surgió: Le cadavre exquis - boira - le vin - nouveau »
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Cadáver exquisito
Día del Libro 2009: actividad propuesta
en nuestro blog
Usuarios nos dejaron comentarios que
se encadenaron construyendo el
“cadáver exquisito”
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Difusión
Compartir materiales con los usuarios
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Material fotográfico
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 Material promocional: folletos explicativos, catálogos, marcapáginas
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Retransmisión de
actividades culturales
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Podcast
Término podcast: contracción de las palabras iPod + broadcast
 Archivos de audio (o vídeo) que se actualizan con cierta
periodicidad y permiten la subscripción mediante RSS.
Posibilidad de:

Descargarlos
Streaming: necesita mayor requerimiento por parte del servidor,
aunque los oyentes deben esperar menos.

 Ventaja de los podcast: pueden escucharse en cualquier momento y
desde cualquier dispositivo (mp3, móvil, etc.), además de compartirlos.
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Podcast
 Bibliotecas como emisoras: permite la difusión de sus actividades
“audibles”. Por ejemplo, mediante la difusión de grabaciones de
conferencias, entrevistas o inauguraciones de exposiciones.
 Se puede dar voz a los usuarios: entrevistándolos, escuchando sus
opiniones sobre las actividades.
 Bibliotecas como receptoras: mediante el correo electrónico,
permitiendo que suban archivos de sonido relacionados con las actividades.
(Community Manager)
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Vídeos
 Biblioteca como productora: vídeos entrevistando a asistentes y
participantes en concursos, debates, etc.
 Bibliotecas
como receptoras:
permitiendo que los usuarios suban
vídeos
relacionados
con
las
actividades, previa supervisión por
parte de la biblioteca.
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Ejemplo de actividad cultural apoyada en Web 2.0:
Verano de Libros y Viajes
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Verano de libros y viajes
 Anuncio de la actividad y países preferidos: facebook, twitter, blog
 Reseña de qué ofrecemos y sobre qué países
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Verano de libros y viajes
LibraryThing:
 Primera herramienta de catalogación social.
 Permite a los usuarios: comentar, etiquetar, reseñar,
recomendar, valorar y crear grupos de usuarios y foros
 Captura registros de nuestro propio catálogo
 Boletín mensual de novedades
 Apoyo virtual a las actividades culturales
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Verano de libros y viajes
 Una colección
para cada país
“visitado”.
 Añadimos
información que
nuestro catálogo
no contiene.
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Verano de libros y viajes
 El
Marcapáginas:
reseñas de algunas de
las obras seleccionadas
de cada país.
 Abierto
a
la
publicación de reseñas
de cualquier miembro
de
la
comunidad
universitaria.
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Verano de libros y viajes
 Mediablog:
de algunas
películas
o
seleccionadas
país.
reseñas
de las
músicas
de cada
 Abierto
a
la
publicación de reseñas
de cualquier miembro
de
la
comunidad
universitaria.
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Verano de libros y viajes
Spotify
 Servicio de reproducción de música on-line que
permite escuchar desde cualquier dispositivo un
catálogo que incluye más de 10 millones de
canciones.
 Permite compartir canciones y listas
reproducción en redes sociales y e-mail
de
 Verano de Libros y Viajes: listas de músicas
para cada país propuesto.
 Compartimos las listas a través de facebook y
twitter.
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Verano de libros y viajes
 Crónica final
 Presentación fotográfica.
 Carteles ilustrativos.
 Comentarios recogidos.
 Solicitud de valoración
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Verano de libros y
viajes
En imágenes
Embeber
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Conclusiones
 Convertir al usuarios en protagonista activo
 Ampliar el alcance y repercusión de las actividades
 Mejorar la imagen de la Biblioteca al mejorar la
experiencia del usuario
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Muchas gracias
por vuestra atención
[email protected]
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