Historia
De la Educación
Social
Origen y etapas de la Pedagogía Social
Origen…
• Surge en la época de la Revolución Industrial.
• Se basa en una formación individual para una vida
comunitaria y social.
• En el siglo XX aparece por primera vez en las universidades
como ciencia. (Pestalozzi, Fröebel, Herbart…)
• La Pedagogía Social está enmarcada en las Ciencias de
la Educación.
-Factores que influyen en su aparición → Sensibilidad
social, mentalidad más abierta, desarrollo industrial.
-Resuelve problemas → conflicto social, urbanización,
guerras, marginación, desamparo, carencias.
Etapas…
• Primera:
- 2ª mitad del siglo XIX (1850 - 1920)
- Dimensión conceptual y social.
- Diesterwerg (1850): Pedagogía Social.
- Natorp (1898): Pedagogía Social. Teoría de la educación de la
voluntad
• Segunda :
- 1ª mitad del siglo XX (1920 - 1933)
- Nohl. Problemas sociales de la infancia y la
juventud.
- Bäumer: Manual de Pedagogía Social: tarea
educativa fuera de la escuela.
• Tercera:
(1933 - 1949)
Hitler (1933): Educación teñida de ideología. Supresión de
la educación popular.
• Cuarta:
- 2ª mitad del siglo XX (1950 - actualidad)
- Se mira la pedagogía social de Nohl. Pedagogía social con
talante práctico
Mollenhauer y Habermas: Auge de la pedagogía crítica
Pedagogía social como ayuda.
Influencias de la Pedagogía social…
Alemania: Fue la mayor corriente que marcó a la pedagogía social en
España.
. Natorp → Fue el fundador de la Pedagogía social como ciencia, la cual
era su objetivo para frenar el avance ideológico comunista de la época
. En el periodo entreguerras de la 1ª G.M se produce un gran
asentamiento de la doctrina, sirviendo de apoyo a la familia y la escuela.
. Finalidad → Educar en la sociedad, por la sociedad y para la sociedad.
. 2ª G.M → Se trabaja con los sectores más afectados en el ámbito
profesional, educativo e integrador.
Italia:
. El máximo exponente de la corriente es Carlo Perucci, el cual trabaja con la
familia y el sindicato.
Concepto y objeto de la
Pedagogía Social
• Antes de ser una ciencia ya era cultivada
•1850: A. Diesterweg (alemán) acuñó este nombre
• 1898: aparición oficial, Paul Natorp
•Natorp, inventor de la denominación “pedagogía
Social”.
En Alemania…
• Natorp crea la primera corriente de sociologismo
pedagógico. Dos grupos: -Idealista v/s Empirista
•Se despierta en los pedagogos la conciencia de los
aspectos sociales de la educación.
•Pedagogía social, la única aceptable, rechazan la
individual.
•Modo de concebir la Pedagogía Social durante el primer
tercio de nuestro siglo.
•Teóricamente empieza con una obra de cinco volúmenes
dirigida por H. NOhl y L. Pallat.
•Klaus Mollenhaver, H.Griesecke, H. Thiersch…
En España…
•1903, Miguel de Unamuno: necesidad de estudiar
Pedagogía social.
•Primer tercio del siglo XX: España recibe influencias del
pensamiento alemán.
•Rufino Blanco (1930): entiende la P. S. de dos maneras:
Natorp/ John Dewey
Tres maneras de entender la
Educación Social:
1. La educación social en sentido fuerte. Socializar
perfectamente al individuo
2. La educación social como un aspecto
importante de la educación general.
3. La educación social como forma pedagógica
del trabajo social.
Pedagogía
Pedagogía social
Ciencia de la
educación
Ciencia de la
Educación
Social
TRES CONCEPCIONES DE PEDAGOGÍA
(Diferentes y paralelas)
1. Pto. de vista sociologista: ciencia de la
educación.
2. Concepción pedagógica tradicional: parte
de la pedagogía que se ocupa de la
educación social.
3. Trabajo social: teoría del enfoque
pedagógico del trabajo social.
RUIZ AMADO (1861-1934)
-Pionero en España
- 1º en ocuparse de educación social
- Pedagogo muy erudito
-Libros:
“La educación Social” (1920)
“El patriotismo”
“Educación cívica”
- Conservador
- “La educación social es la que procura educar al
hombre como naturalmente ordenado a vivir en
sociedad”
- Base cristiana
ANTECEDENTES HISTÓRICOS DE
LA PROTECCIÓN A LA INFANCIA
1409: Albergue para Niños Inocentes
Primera Casa de Huérfanos.
1873: Se prohíbe el trabajo a menores de 16 años en lugares
peligrosos.
1887: Concepción Arenal
Colonias agrícolas para la rehabilitación de
jóvenes delincuentes.
1904: Tolosa Latour
Ley de protección de la Infancia.
1918: Primer tribunal para Niños.
1920: Investigación sobre la inadaptación del menor.
1948: Se le otorga al tribunal de Menores una doble facultad:
protectora y reformadora.
Autores
-Ramón Albó y Martí (1871-1955)
- José Pedragosa (1874-1957)
-José Juan Piquer y Jover (1911-1985)
La educación Social en
España
COMO OBJETIVO ACADÉMICO Y PROFESIONAL
• Confusión entre Pedagogía social y
Sociología de la educación.
• 1984, José María Quintana, “Educación
social”
• 1991, Ministerio de Educación y Ciencia crea
y organiza la diplomatura en educación
social.
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