INTERVENCIÓN EN
SÍNTOMAS NEGATIVOS
SÍNTOMAS NEGATIVOS
ABULIA-APATÍA: dificultad para iniciar
comportamientos por si mismo
POBREZA AFECTIVA: aplanamiento
afectivo
ALOGIA: empobrecimiento del
pensamiento y cognición. Se observa en el
lenguaje
ANHEDONIA
CONDUCTAS DE AISLAMIENTO
SÍNTOMAS NEGATIVOS
SON DÉFICIT
COGNITIVOS
PRIMARIOS
REHABILITACIÓN
COGNITIVA
DESDE LA PSICOTERAPIA
COGNITIVA, SON ESTRATEGIAS DE
AFRONTAMIENTO DEL ESTRÉS
PROVOCADO POR UN MAL MANEJO
DE LA ESTIMULACIÓN (O EXCESO
DE ESTIMULACIÓN)
INTERVENCIÓN EN SÍNTOMAS
NEGATIVOS
 Se propone un estilo terapéutico “sosegado”, que
trate de implicar al paciente en actividades
dirigidas a un fin muy lentamente
 El motivo sería “eliminar presión al paciente” ante
su falta de resolución ante el estrés, para así
favorecer comportamientos que no sean de
retirada (carácter protector de los síntomas -)
 Será preciso trabajar conjuntamente los síntomas
positivos, ya que éstos se intensificarán cuando
el paciente se exponga a más estímulos e
interacciones
LA CURVA DE ACTIVIDAD
(Kingdon y Turking, 2005)
INTERVENCIÓN EN SÍNTOMAS
NEGATIVOS. Inicio
 Exposición al paciente como una situación inicial de
“convalecencia”. Por tanto la duración de las fases
va a depender del tiempo previo de convalecencia
 Plantear ideas desde la alianza que den lugar a
actividades sencillas y motivantes
 Plantear, cuando se vislumbren, metas a corto plazo
concretas asociadas a dicha actividad
 Tratar con el paciente y la familia de aplazar
expectativas lejanas a la situación actual, para
plantear la posibilidad de “ir paso a paso”
INTERVENCIÓN EN SÍNTOMAS
NEGATIVOS. Mantenimiento
 Introducir metas a medio plazo, sin dejarse
llevar por las expectativas de futuro
POR EJEMPLO, todavía no es posible
plantearse volver al trabajo pero si acudir a
una boda en la que será una situación de
interacción social compleja
 En la medida en que las metas sean más
concretas, los objetivos pueden ir
intensificándose en el tiempo de exposición o
dificultad para alcanzar metas más relevantes
INTERVENCIÓN EN SÍNTOMAS
NEGATIVOS. Advertencias
 Detectar “puntos de presión” (situaciones de
menor capacidad de respuesta) y evitarlos
inicialmente. Diseñar respuestas de
afrontamiento específicas posteriormente
 Esta intervención es parte de la Psicoeducación
Familiar, para evitar la sobreprotección y
ataque encubierto
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