ROSANA GUBER
LA OBSERVACIÓN PARTICIPANTE
LA ENTREVISTA ETNOGRÁFICA O
EL ARTE DE LA “NO DIRECTIVIDAD”
La Observación Participante
 Dos
Actividades:
 Observar
sistemática y controladamente
todo lo que acontece en torno del
investigador.
 Participar,
en el sentido de “desempeñarse
como lo hacen los nativos”, en una o varias
actividades de la población. Énfasis en la
experiencia vivida por el investigador.
Los Dos Factores de la Ecuación

Observar vs. Participar (oposición)

Participar para observar  Positivistas


Observar para participar  Naturalistas y
variantes del Interpretativismo
Involucramiento vs. Separación  tensión
epistemológica distintiva de la investigación
social (interrelación)
Tensión Inherente
“La observación no es del todo neutral o externa
pues incide en los sujetos observados; la
participación nunca es total excepto que el
investigador adopte, como “campo”, un
referente de su propia cotidianeidad”.
(pag. 62)
Condición de Acceso
¿ Qué implicancias tiene ser observador y
ser participante en una relación
investigador - sujeto ?
EXPERIENCIA DE CAMPO
 Cambia
desde la llegada hasta la partida
 Participación correcta / transgresiones
 Puntos de inflexión: acceso a informantes
 Experiencia de campo: conjunto de
casualidades con hilo argumental
 Diferencias entre lo que la gente hace y
dice que hace.
La Entrevista Etnográfica
 Es
una relación social a través de la cual
se obtienen enunciados y verbalizaciones
en una instancia de observación directa y
de participación.
 El
valor de la entrevista no reside en
su carácter referencial (informar
sobre cómo son las cosas) sino
performativo.
TIPOS DE ENTREVISTA
Estructurada o Dirigida

El investigador formula
las preguntas y pide al
entrevistado que se
subordine a su
concepción de
entrevista, dinámica,
cuestionario y categorías
> participar en términos
del investigador.
Etnográfica o No Dirigida

Permite introducir
temas y conceptos desde
la perspectiva del
informante más que
desde la del
investigador. Solicita al
informante indicios para
descubrir los accesos a
su universo cultural >
participar en términos
del informante.
Entrevista Etnográfica o No-Dirigida
Atención flotante
Asociación libre
Categorización diferida
ENTREVISTA ETNOGRÁFICA
El proceso involucra:
 Asombro
 Ruptura
 Tiempo:
2 momentos
Apertura
Focalización y
profundización
APERTURA
 Descubrimiento
 No
de las preguntas relevantes
ir al grano
 Preguntas descriptivas (Spradley)
 Promover la locuacidad del informante
 Tipos de preguntas posibles: Grand tour, Mini
tour, de ejemplificación, hipotéticas, etc.
FOCALIZACIÓN Y PROFUNDIZACIÓN
 Preguntas
más incisivas de ampliación y
sistematización de esas relevancias.
 Tipo de preguntas posibles: estructurales /
contrastivas (Spradley).
 Avance sobre temas tabú, conflictivos,
comprometedores o vergonzantes.
EL CONTEXTO DE LA ENTREVISTA
 No
como “telón de fondo”, sino como parte
de la trama misma.
 Ampliado
/ Restringido
 La
entrevista suele tener lugar en
ámbitos familiares a los informantes.

Consejos para el investigador
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