Modulo 3 – Semana 11
Meta:
Conocer diferentes modelos de capacitacion.
Un proceso claro y definido de capacitación misionera.
Desarrollo integral. (Aula + practica + comunidad)
Practica real de plantación de una nueva iglesia.
Inmersión transcultural en el contexto de tu llamado.
Desarrollo de tu envío al campo misionero.
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www.centromisionero.net/becas
Meta: Formar a la persona en su totalidad (aprendizaje teórico y práctico)
Enseñanza formal, no formal e informal.
Plan de estudio explícito:
•Bases misionológicas
•Ministerio transcultural
•Vida misionera
•Aprendizaje de idiomas
•Tareas misioneras específicas
Plan de estudio implícito:
•Crecimiento personal y espiritual
•Liderazgo hacia la comunidad
•Vida familiar
PUNTO FUERTE:
Vivencia comunitaria
Meta: Preparación práctica en habilidades
p/ ministerio transcultural.
Materias:
•Teología bíblica de las misiones
•Doctrina bíblica de la iglesia
•Plantación transcultural de iglesias
•Discipulado y guerra espiritual
•Comunicación transcultural
•Evangelismo transcultural
•Antropología transcultural
•Técnicas de aprendizaje de idiomas
•Relaciones interpersonales
•Cuidado de la salud en el campo
•Relaciones entre la iglesia y la misión
•Historia y tendencia de las misiones
Otros cursos recomendados:
•Desarrollo comunitario,
Construcción,
•Mecánica, Carpinteria,
Consejería, etc.
Salidas al campo cercano y
transcultural (4 meses)
c/aprendizaje idioma y cultura.
Células semanales, reunión
semanal y adoración matutina
Meta: Capacitar para el ministerio transcultural.
Materias centrales obligatorias (conferencias y seminarios)
•Teología
•Misionología
•Estudios pastorales, etc.
•Materias optativas (de acuerdo a intereses específicos)
Capacitación práctica en: locución, evangelismo, adoración,
ministerio cristiano. Experiencia práctica en iglesias en 50 km. a la
redonda y 8 semanas de experiencia transcultural.
Cursos prácticos: construcción, higiene, cocina básica, etc.
PUNTO FUERTE: Sistema tutorial (c/tutor responsable de 12
estudiantes, relación constantes s/ estudios, actividades en iglesia
local, desenvolvimiento personal y crecimiento espiritual)
Modelo Argentino (JUCUM) – Corto Plazo
Combinación de teoría y práctica.
Desarrollo de estrategias misioneras en equipos (gitanos, gente de la
calle, taxistas, áreas rurales, etc.)
Énfasis en la relación personal más que académica con los
docentes.
Experiencia transcultural 1 año.
Luego más capacitación de acuerdo a necesidad.
Modelo Brasilero (KAIROS)
Meta: capacitar para plantar iglesias y capacitar líderes nacionales.
9 meses de teoría x correspondencia.
3 meses internados intensivos con práctica en evangelización y
plantación de iglesias.
Modelo Argentino (CCMT)
Especialización en lo transcultural.
Inmersión transcultural practica.
Herramientas para trabajo en equipo y adquisición de segunda
lengua.
Combinación de aula + practica + comunidad.
Modelo argentino (Centro Misionero)
Un proceso claro y definido de capacitación misionera
Desarrollo integral. (Aula + practica + comunidad)
Practica real de plantación de una nueva iglesia.
Inmersión transcultural en el contexto de tu llamado.
Desarrollo de tu envío al campo misionero.
•Los 3 primeros modelos parten de candidatos que ya han recibido
estudios teológicos, bíblicos básicos previos.
•Asimismo se piden referencias de la iglesia de donde provienen,
partiendo de la base que ya han desarrollado un ministerio en su
iglesia local.
•Los 4 modelos hacen énfasis en la parte práctica correlativa a la
enseñanza teórica y en la relación interpersonal (ya sea en vida
comunitaria, en trabajo en equipos, etc.) para desarrollar un maduro
carácter cristiano.
•Estos 4 modelos tienen un tiempo de duración que oscila entre 9
meses y 2 años como máximo.
Ninguno otorga reconocimiento académico, más bien priorizan el
reconocimiento experiencial que obtienen los alumnos.
1. Esta orientado conciente e intencionalmente hacia el
desarrollo del carácter y las habilidades necesarias para el
ministerio transcultural.
2. Propicia la vida en comunidad abocada al desarrollo de
las cualidades propias de la conducta cristiana y al
perfeccionamiento de las habilidades en las relaciones
interpersonales.
3. Aplica estratégicamente el aprendizaje tanto formal(aula)
como no formal(practica/campo)) e informal (comunidad)
4 Cuenta con una experiencia de campo (inmersión)
significativa dentro del programa.
5. La capacitación debe tener una estrecha relación con la
tarea a desempeñar.
Dedica tiempo a la oración y al
análisis de los modelos
disponibles y toma una decisión
sobre el lugar donde vas a
capacitarte como misionera/o.
Capacitarte no es una opción
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Diapositiva 1 - Centro de Formacion Misionero