¿Qué ? y ¿Cuándo?
HABLAR DE
SEXUALIDAD CON
NUESTROS HIJOS
PARA PADRES
¿Qué es Educar?
¿Qué es educación Integral de
la sexualidad?
AYUDA PARA QUE
NUESTROS HIJOS
ENTIENDAN Y GOBIERNEN
SU CAPACIDAD DE VIDA
SEXUAL AL SERVICIO DEL
AMOR A UNA PERSONA
¿Qué es Sexualidad?
“LA SEXUALIDAD ES UN
ELEMENTO BÁSICO DE LA
PERSONALIDAD, UN MODO PROPIO
DE SER, DE MANIFESTARSE, DE
COMUNICARSE CON LOS OTROS, DE
SENTIR, EXPRESAR Y VIVIR EL
AMOR HUMANO”
Metas de la educación integral
de la sexualidad
A U T O E S T I M A , S E N T I D O D E L A P R O P I A
DIGNIDAD.
A U T O N O M Í A . C O N O C E R S E , A C E P T A R S E Y
POSEERSE
E D U C A C I Ó N D E L A C A S T I D A D .
C A P A C I D A D D E V I V I R L A V E R D A D E R A L I B E R T A D
Y EJERCER LA RESPONSABILIDAD.
P R O Y E C T O D E V I D A .
A P E R T U R A A L O T R O .
V A L O R A C I Ó N Y R E S P E T O P O R L A V I D A
El amor de mamá y papá, modelo y fuete de
seguridad
Espiritual
Biológico
Social
Psicológico
Nivel Inicial
PRIMARIA
Etapas de desarrollo
Nacimiento 1 año
Educar en la capacidad de espera
1 a 5 Años
18 MESES
“MAMÁ”
“PAPÁ”
Es importante antes de los 6 años
hábitos de independencia.
DORMIR. IR A DORMIR Y DORMIR SOLO
ALIMENTACIÓN. COMER SOLO.
LIMPIEZA. BAÑARSE SOLO.
VESTIDO. VESTIRSE SOLO
EDUCAR EN LAS VIRTUDES HUMANAS:
ORDEN, SINCERIDAD, OBEDIENCIA Y PUDOR
Primeras Preguntas
¿POR QUÉ LAS NENAS Y LOS NENES
SOMOS DISTINTOS?
¿DE DÓNDE VIENEN LOS NENES?
¿CÓMO NACEN LOS BEBÉS? ¿DE
DÓNDE SALEN?
¿CÓMO ENTRAN LOS BEBÉS EN LA
PANZA?
Siempre
manejarse
con la
verdad
pero sin
decir
toda la
verdad
La mejor
respuesta es la
que cubre la
inquietud de
nuestro hijo
Nuestra estrategia:
la re-pregunta para identificar
qué es lo que quiere saber
Inquietudes
D E S C U B R I M I E N T O D E L A G E N I T A L I D A D
EDUCAR EL PUDOR
I N Q U I E T U D R E F E R I D A S A L E M B A R A Z O
I N Q U I E T U D E S R E F E R I D A S A L P A R T O
D I Á L O G O E N T R E P A D R E S E H I J O S
 SE FORMA LA CONCIENCIA MORAL
INQUIETUDES APARECEN Y DESAPARECEN
Miran, exploran y
descubren su cuerpo
DESCUBRE SU
GENITALIDAD, SU
CONFORMACIÓN FÍSICA DE
VARÓN O DE MUJER
MASTURBACIÓN INFANTIL
JUEGOS SEXUALES
10 Años
S U R G E E L T E M A D E L A S R E L A C I O N E S
SEXUALES
APARECEN LOS "AVIVADORES"
1 º A C E R C A M I E N T O D E L C H I C O S E A C O N L A
REALIDAD GLOBAL
S E R E C O M I E N D A
EL PADRE CON LOS VARONES
LA MADRE CON LAS MUJERES
Aumentan las libertades
aumentar las verbalizaciones
PREVENIR
ES REALIZAR UNA ACCIÓN
ANTES QUE DETERMINADA
CIRCUNSTANCIA SE
PRODUZCA
Secundario
Pubertad
CONCEPTO BIOLÓGICO
RELACIONADO CON LOS CAMBIOS
FÍSICOS Y FISIOLÓGICOS QUE SE
DIRIGEN AL LOGRO DE LA
CAPACIDAD REPRODUCTIVA Y DE LA
CONFORMACIÓN DEL CUERPO
MASCULINO O FEMENINO ADULTO
Pubertad
Pubertad en la mujer
PUBERTAD
EN EL
VARÓN
Adolescencia
ES EL PERÍODO DURANTE EL CUAL EL
INDIVIDUO PROGRESA DESDE LA
APARICIÓN DE LOS CARACTERES SEXUALES
SECUNDARIOS HASTA LA MADUREZ SEXUAL;
LOS PROCESOS PSICOLÓGICOS Y LAS
PAUTAS DE IDENTIFICACIÓN EVOLUCIONAN
HASTA LAS FORMAS ADULTAS Y SE REALIZA
UNA TRANSICIÓN DESDE UNA
DEPENDENCIA SOCIOECONÓMICA TOTAL A
UNA RELATIVA INDEPENDENCIA.
Adolescencia
Inicial 10 a 14 años
Media 14 a los 18 años
Tardía 18 a 22 años
Comportamiento
adolescente
TIENEN MALOS MODALES Y
DESPRECIAN LA AUTORIDAD. SON
IRRESPETUOSOS CON LOS ADULTOS Y
SE PASAN EL TIEMPO VAGANDO EN
LAS PLAZAS, HABLANDO ENTRE
ELLOS. CONTRADICEN A SUS PADRES,
MONOPOLIZAN LA CONVERSACIÓN Y
TIRANIZAN A SUS MAESTROS
Platón
SVaC
Mayor Vulnerabilidad
Crisis posibilidad de perfeccionamiento
Crisis es un momento de definición
La crisis es positiva, evolutiva y normal
Por todos estos cambios biológicos se pierde
esta armonía
Empiezan a tener reacciones que no tenían
Vivencias subjetivas de vacío
Búsqueda de desafíos, emociones y riesgos
Parece que lo tiene todo claro y se lleva todo
por delante
Adolescencia
La guía del adulto que en este
momento le vaya marcando de
que hay riesgos y presión
social.
La actividad sexual humana tiene objetivos: la
procreación y "expresar el amor"; cuanto cumpla
con esos objetivos va a llevar a la plenitud a esa
persona.
NO TIENE NINGUNA POSIBILIDAD UN
VARÓN Y UNA MUJER DE ACCEDER A LA
ACTIVIDAD SEXUAL HUMANA Y CUMPLIR
SUS OBJETIVOS, EN TANTO Y EN CUENTO,
NO HAYA ALCANZADO UN DESARROLLO
CABAL Y PLENO DE SU CONDICIÓN
SEXUADA. PARA ACCEDER A LA
ACTIVIDAD SEXUAL EN EL MOMENTO
ADECUADO CUANDO PUEDA CUMPLIR
CON LOS FINES DELA SEXUALIDAD .
Educar en el AMOR
LA EXPERIENCIA DEL AMOR QUE LLEGA A SER
VERDADERAMENTE DESCUBRIMIENTO DEL
OTRO, SUPERANDO EL CARÁCTER EGOÍSTA. EL
AMOR ES OCUPARSE DEL OTRO Y PREOCUPARSE
POR EL OTRO. YA NO SE BUSCA A SÍ MISMO,
SINO QUE ANSÍA MÁS BIEN EL BIEN DEL AMADO:
SE CONVIERTE EN RENUNCIA, ESTÁ DISPUESTO
AL SACRIFICIO, MÁS AÚN, LO BUSCA”
BENEDICTO XVI EN LA CARTA ENCÍCLICA “DIOS ES AMOR”
(2005)
No se inicien sexualmente.
No pasa nada si no se tiene
relaciones.
Si se han iniciado reflexionen
sobre la posibilidad de dejar de
tener relaciones sexuales.
Si no quieren dejar de tener
relaciones sexuales procuren
disminuir los riesgos.
Descargar

Diapositiva 1