Hernández, Leticia
Martínez, Araceli
Quini, Ricardo
ESC. Nº 161 - S.A.O
“MIRADAS PARA MIRARME, PARA MIRARTE…”
¿QUE?
*Fortalecer la
autoestima
reforzando las
actitudes y
puntos de
vistas básicos
para valerse
por si mismo .
¿POR QUE?
*Surge en razón de la
observación de
NECESIDADES
recurrentes en los
alumnos.
-Baja autoestima
-Inf. distorsionada
-Contexto vulnerable
-Escaso
acompañamiento
familiar.
¿COMO?
*Sondeo de
dudas,
inquietudes.
*Preguntas
abiertas.
*Debates
*Aula-taller
¿QUE?
*Teniendo en cuenta las nuevas concepciones,
consideramos la importancia que en todos los procesos
de comunicación y de orden social las actividades de
educación sexual son frecuentemente excluidas aun
cuando la temática siempre ha estado presente.
*Establecer vínculos con los padres debido a que
recurrentemente ,como respuesta ante la sexualidad
manifiestan el silencio e inseguridades personales
evadiendo el tema y de esta manera evitar los
problemas.
¿POR QUE?
¿COMO?
PRIMER MOMENTO: Con nuestros pares docentes se trabajara el
cómo, con preguntas disparadoras mediante debate para
conceptualizar los términos de sexualidad, sexo, prevención,
adolescente y sociedad. Se proyectara la publicidad: “por la
indiferencia” para analizar y sacar conclusiones respecto a los
términos. Y de esta manera poder implementar el proyecto utilizando
criterios comunes.
SEGUNDO MOMENTO: Se trabajara con los padres mediante la
modalidad aula- taller, implementando un BUZON DE IDEAS para que
los padres puedan expresar sus expectativas.
TERCER MOMENTO: Se dará comienzo al proyecto con los alumnos.
Se indagaran sus ideas respecto al concepto de sexualidad y con que
otros lo relacionan. Se implementara la revista ESI y se retomaran
los conceptos abordados en el momento inicial
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Miradas para mirarme, para mirarte