Las regulaciones para la Ley Publica (P.L.) 101-476, el Acta
para la Educación de los Individuos con Discapacidades
(IDEA), define un problema del aprendizaje como un
“trastorno en uno o más de los procesos psicológicos básicos
involucrados en la comprensión o en el uso del lenguaje, el
escribir o hablar, el cual se puede manifestar en una
imperfecta habilidad para escuchar, pensar, hablar, leer,
escribir, ortografía, o hacer cálculos matemáticos.” La
definición Federal dice, además, que los problemas del
aprendizaje incluyen “tales condiciones como impedimentos
perceptuales, daño al cerebro, disfunción mínima del
cerebro, dislexia, y afasia en el desarrollo.” De acuerdo a la
ley, los problemas del aprendizaje no incluyen aquellos que
principalmente son el resultado de impedimentos visuales,
auditivos, o motores; retraso mental; o desventajas
ambientales, culturales, o económicas. 1http://www.familynetworks.org/espanol_learningdis.PDF
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La mayoría de los padres se preocupan mucho
cuando su hijo está teniendo problemas en la
escuela, las razones para el fracaso escolar
pueden ser muchas, algunos niños con
problemas de aprendizaje tratan de seguir las
instrucciones del maestro, portarse bien en la
escuela, y a pesar de todo lo que se esfuerzan,
para que las cosas le salgan bien se le dificulta
aprender, también hay otros no pueden estar
quietos en clase, no le hacen caso al maestro, y
esto ocasiona que los demás niños se distraigan
y que al maestro se le dificulte dar su clase.
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Fracaso escolar.
Baja autoestima.
El fracaso escolar se debe a que no se le pone atención al niño
desde el nivel básico en donde que presenta problemas para
aprender, puede ser porque el maestro no quiere batallar con el
alumno pensando que solo lo tendrá por un año, y no tendrá que
lidiar con el próximo año, y ya será responsabilidad del siguiente
maestro al que le toque resolver esto, esta también el que los
padres no quieren aceptar el problema que está teniendo su hijo
cuando el maestro se los plantea, ya que piensan que al aceptarlo
están aceptando que su hijo está mal de la “cabeza”, y tontamente
piensan que si no lo aceptan su hijo no tiene nada. Es necesario
que se le hagan los estudios pertinentes al alumno para que este
pueda desarrollarse de una manera lo más normal posible,
acudiendo a especialistas y trabajando en conjunto con padres y
maestros, ya que si esto no se soluciona a una edad temprana el
problema irá en aumento y cada vez será más grave, por ejemplo
un niño que no aprende a sumar en la primaria difícilmente
aprenderá algebra en la secundaria.
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Baja autoestima en los niños o jóvenes con
problemas de aprendizaje es muy notable, algunos
no tienen confianza en sí mismos por la mayoría
de sus fracasos en la escuela, prefieren molestar a
sus compañeros y así ganarse el respeto de estos,
en lugar de que los llamen tontos o burros, y al
mismo tiempo evitan las burlas de sus
compañeros.
Algunas señales de niños con problemas de
aprendizaje.
Tiene dificultad entendiendo y siguiendo
instrucciones, tiene dificultad recordando lo que se
le acaba de decir, no domina las destrezas básicas
de lectura, escritura y matemática, tiene dificultad
distinguiendo entre la derecha y la izquierda, por
ejemplo,
confundiendo el número 25 con el número 52, la
"b" con la "d", y "le" con "el", le falta
coordinación al caminar, jugar deportes o
llevar a cabo actividades sencillas, tales como
aguantar un lápiz o amarrarse el cabete del
zapato, etc. Se tiene que estar alerta con estas
señales e investigar más sobre el tema, como
padres de familia hay que aceptar cuando
nuestro hijo tiene un problema para aprender,
esto nos ayudara a darle una mejor solución y
que nuestro hijo no se sienta excluido por los
demás y así tendrá un sano desarrollo.
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PROBLEMAS DE APRENDIZAJE