Liderazgo, valores y ética
Por Bernardo José Lara
Profesor y Consultor en Liderazgo
Objetivo
Los participantes tendrán la oportunidad de:
Distinguir las diferencias entre valores y principios,
sino que los utilicen para tomar conciencia de su etapa
de madurez moral, y sus valores claves en la vida.
Objetivos Específicos


Que
los
participantes
desarrollen una visión integral
de si mismos y una
perspectiva
que
pueda
contemplar la posibilidad de
una autorrealización a partir
de la identificación con su
propósito
de
vida,
el
enunciado personal sumando
a eso poder identificar la
visión de la empresa.
Que los participantes apliquen
un marco de referencia de
etapas de madurez moral a los
dilemas éticos de casos
típicos y reales.
VALORES DEL LÍDER EFECTIVO CON
INTELIGENCIA INTEGRAL
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INTEGRO, EQUITATIVO, HONESTO, HONRADO Y
LEAL.
CALIDAD CON CORAJE, PARA HACER REALIDAD LA
VISIÓN
MANTIENE LA ESPERANZA ANTE LAS
DIFICULTADES.
COMUNICA LA VERDAD, DA INSTRUCCIONES
PRECISAS.
ESCUCHA Y RESPONDE CON EMPATIA, PERSUASION
ALTA , VERIFICA LA COMPRENSION.
APOYA Y ENSEÑA PARA DESARROLLO
PROFESIONAL.
CREIBLE, INSPIRA Y MOTIVA CON CONFIANZA.
PROACTIVO EN LA MEJORA CONTINUA,
NEGOCIADOR, NO ES PREPOTENTE.
COMPROMISO: IDENTIFICACION Y ORGULLO EN
LOGRO DE RETOS, PRINCIPIOS Y VALORES DE LA
EMPRESA.
Los líderes contagian energía y entusiasmo
Los líderes efectivos:
 Tienen mucha energía: Son
energizadores, contagian calidad de
emoción.
 Estimulan la comunicación de
doble vía.
 Distinguen entre normas
importantes y las triviales, en las
primeras son firmes,pues tienen que
ver con los valores y principios, en
las segundas son flexibles. Los
líderes mediocres son legalistas y
rígidos.
LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES
7.INTEL. LINGUISTICA: LEER,
ESCRIBIR Y HABLAR
PENSAR SISTEMICAMENTE.
6. INTELIG. CORPORAL
CINESTESICA: CUIDA LO
PSICO-CORPORAL,
5. I.NT. ESPACIAL: DISEŇO ARTISTICO
USO CREATIVO DEL CEREBRO:
LOGICA E IMAGINACION
4.a INTEL. MUSICAL: PERCEPCION,
SENSIBILIDAD PARA LA MUSICA,
4.b.I. INTELIGENCIA EXISTENCIAL:
APERTURA MISTICA AL SENTIDO DE
LA VIDA, TOMA DE DECISIONES.
1. INTELIGENCIA EMOCIONAL
MORAL INTRAPERSONAL E INTERPERSONAL : CONCIENCIA Y MANEJO
DE EMOCIONES DE UNO Y DE OTROS
DE ACUERDO A VALORES.
2. INTELIG. EXPERIMENTAL:
VERIFICAR, PERSISTIR Y
APRENDER DE LOS ERRORES.
INTELIG. NATURALISTA ESTUDIA
Y CUIDA A LOS SERES VIVOS Y QUE
TIENEN ENERGÍA.
3. INTEL. SENSORIAL:
REFINAR LA VISTA Y USAR
LOS
SENTIDOS TODOS .
(M. Gelb, 1999 y Howard Gardner, 1999)
SISTEMA DE VALORES DE UNA EMPRESA
SALVADOREÑA
Profesionalismo para
calidad excelente
Innovación e Iniciativa
Servicio con actitud
positiva, atención
oportuna y amabilidad
Integridad y
Credibilidad.
Eficacia en busca de la
Excelencia.
Desarrollo profesional
con reconocimiento y
autorealización laboral.
Compromiso:
Identificación, lealtad,
Orgullo de trabajar
En la empresa
Comparación de Etica y Moral


Etica: visión filosófica
secular, se fundamenta en
la razón y en la tradición
cultural de cada pueblo
acerca de lo correcto.
Los valores son
convicciones para guíar
la conducta para poder
hacer lo apropiado según
la cultura de una
comunidad empresarial o
social.



Moral: es un conjunto
doctrinario de los
principios que deben
guiar la conducta
humana.
Tiene su fuente en la
razón iluminada por la fe
en un Dios Trascendente.
Los principios son más
unificantes de la
humanidad, traspasan las
culturas diversas.
EJERCICIO DE APLICACION A UN DILEMA ETICO
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


Identifique un caso concreto de liderazgo o influencia que tenga
características de dilema ético. Es decir donde ser congruente con
los valores es muy difícil, o existen valores en conflicto. Escriba la
historia de lo que pasó sin dar nombres de personas ni unidades,
cambie los nombres.
Identifique cuáles son los valores que se necesitan balancear o
integrar. Verifique cuáles son las creencias en la base de la
interpretación y aplicación de los valores.
¿Cuál es la opción que incluiría o integraría los valores en conflicto?
¿y por que?
¿Cual es la etapa de madurez moral que predomina a la hora de su
análisis de los casos propuestos?
Comparta y reciba retro-información de su grupo de dos colegas.
Analice y sienta las consecuencias positivas que tiene el usar su
inteligencia integral con una moral principista y flexible para un
liderazgo efectivo.
Dinámica de mi fotografía: lo que soy y lo que
quiero ser: La Misión o propósito de mi vida
La razón de ser
de su vida.
Exprese dibujando su misión
imaginando o pensando con
libertad en aquello que usted
quiere haber logrado como fruto
de su Vida al llegar a los 65 años:
Antes que todo, suponga que
usted sí va poder lograr lo que
usted se proponga. La vocación se
descubre en los talentos recibidos y
Lo que lo apasiona, le gusta hacer.
¿Cuál es mi proposito o razon de ser en mi vida?
(Mi potencial es aquello que me gusta y hago mejor que
el 90% restante)
.
(OBJETIVOS
ESTRATEGICOS)
Autoimagen
Carácter,
Valores,
Mi persona
Deseable.
1 EL PROPOSITO O LA
MISION DE MI VIDA
Familia
hogar
Y su base
economica
Salud
Recreación
Deportes.
Trabajo
Profe sional..
Aprendizajes
Y Estudios
Comunidad,
Local, nacional,
Centroamérica,
Las Américas.
Un Ejemplo Diagrama Mental de Valores de
un Salvadoreño 2003.
Sinceridad
Autodeterminación
Participación
Honestidad
Responsabilidad
Democracia
Libertad
Valores
Amistad
Integridad
Verdad
Respeto
Espiritualidad
Belleza
Armonía
Interior
Confiabilidad
Orden
Disciplina
Arte
Serenidad
Sinergia
Paz en la tierra
Algunas Creencias del Exito
Muchos hombres y mujeres notables coinciden en que:
•
•
•
•
•
•
•
•
Yo soy el principal responsable de mi vida, tengo derecho al
respeto a mis creencias, mis valores.
Tengo suficientes recursos actual o potencialmente para
enfrentar cualquier problema.
Todo lo que sucede fuera de mi control, por alguna razón
sucede, hay Alguien que me cuida.
Del fracaso como es un resultado, puedo aprender.
La vida tiene sentido en vivir el amor verdadero.
Los otros tienen derechos que hay que respetar.
Las creencias puedo cambiarlas si no me llevan a la
realización plena de mi persona y mi comunidad.
Otras creencias:____________________________________
Realizar el FODA

Tensión creativa es
darse cuenta que no
hemos logrado todavía
las metas que
queremos en nuestra
vida
Identificar
 Fortalezas
 Oportunidades
 Debilidades o
limitaciones.
 Amenazas
Ayuda a resolver la
tensión creativa.
Identifique las Debilidades o Limitaciones
(problemas)


Primero identifique los
problemas : las brechas o
discrepancias más críticas
entre su misión, sus
objetivos y sus valores con
sus realidades actuales, y
busque las causas más
profundas, en un primer
intento, busque las causas
internas.
Más adelante
identificaremos las
amenazas del ambiente.
frutos : ineficiencia
conducta
impuntual
condiciones
costumbres
del jefe
cultura empresa
modelos mentales
Las amenazas
Son obstáculos que
están en el ambiente,
La competencia de
gente parecida a uno,
Las dificultades
económicas, las prisas
o tiempos limitados
impuestos por
clientes… identifica tus
amenazas para que no
logres tus objetivos a
largo plazo.
Un volcán puede convertirse
en una amenaza…
Las oportunidades
En el ambiente hay paisajes, los recursos como
El agua, el aire, el clima que pueden ser usados
Para proyectos de desarrollo empresarial, turístico
Y humano.
Identifique sus oportunidades.
Fortalezas a identificar
Las cualidades de la
Persona, son las fortalezas. Estas
son capacidades
para poder superar
los obstáculos internos
y externos para llegar
a la misión y objetivos
de tu vida.
Una metáfora puede ayudarle:
dibuje un árbol donde las raíces son
sus dones heredados o innatos,
Los frutos son resultados de su
estudio y su aprender.
Escriba las estrategias


Una estrategia es cómo voy a
llegar a lograr los objetivos a
largo plazo. Se escribe
Para lograr el ser responsable
y puntual,
1. Escribiré mi plan estratégico.
2. Dormiré lo suficiente y
3. Escribiré un plan los
domingos y lunes lo que
necesito hacer en la semana.



Las estrategias usan nuestras
fortalezas y oportunidades
para poder superar las
debilidades o problemas y las
amenazas.
Las estrategias de esta forma
permitirán lograr nuestras
metas.
Identifica cuáles son tus
estrategias actuales y revisa
cuáles son inefectivas, y cuales
necesitas proponerte a cambiar
o a crear nuevas opciones.
Propóngase Objetivos a corto y mediano plazo.
Una vez diseñada la estrategia,
Defina los objetivos en cada área de su
vida que le permitirá lograr los grandes
objetivos estratégicos a largo
plazo en tu vida.
Un ejemplo: meta estratégica vivir en su
trabajo con las relaciones humanas
en justicia y amor altruista,
pero actualmente algunas personas se
sienten menospreciadas por usted, pues
debido a su bajo nivel académico no
entienden el vocabulario que usted usa.
Ud. Decide como objetivo el tratar a las
personas sin discriminarlas por su nivel
académico, de tal forma que hable en
lenguaje asequible a todos.
Tarea exaula:
Redactar su misión personal y sus valores terminales e
instrumentales
y verificar si está en alineación con la de la empresa.

La misión personal
se puede y debe
alinear con la misión
de la empresa. Cada
flecha es cada
persona, va en la
misma dirección que
la gran flecha
empresarial.
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