Prof. Reinaldo Mayol

Una parte trascendental de una investigación
suele ser acudir a archivos de datos y a
fuentes bibliográficas en busca de
información.
Investigación Primaria
( el investigador obtiene
directamente los datos)
Investigación Secundaria
( el investigador se limita
al análisis de datos
anteriormente
recabados)
Revisión de investigaciones
• Se caracteriza por la evaluación crítica de investigaciones
realizadas anteriormente , haciendo énfasis en su adaptación a los
requerimientos de la investigación actual.
Meta-análisis
• “ Análisis de los Análisis”
• Su objetivo es la descripción de los hallazgos y como varían de
un estudio a otro.
Análisis Secundario
• Es el análisis posterior de la información que ya se ha obtenido.
• Facilita el análisis comparativo y de tendencias a partir de los
datos disponibles en un período de tiempo prolongado.
Datos no publicados
referidos a la actuación
de entidades públicas y
privadas
• Ej. Datos de los organismos sobre su personal y su
actividad comercial
Datos publicados por
organismos públicos y
privados
• Ej. Estadísticas Oficiales, Datos de la UNESCO, etc..
Investigaciones
publicadas / no
publicadas
• Ej. Artículos en Índices como The Social Sciencies
Citation Index
• Bancos de datos universitarios y centros de
investigación.
Fuentes de
Datos
Medidas
utilizadas
• ¿Cuál era el propósito del estudio?
• ¿Quién recabó la información?
• Diseño muestral
• Porcentaje de respuestas recibidos
• Técnicas de obtención de datos utilizadas ( observación, entrevistas,
experimentos, etc.)
• Técnicas de Análisis Aplicadas
Momento de
Recogida de
Información
Adecuación de los
análisis y las
conclusiones
Autenticidad ,
Credibilidad
• ¿ Son válidos datos recabados hace 10 años?
• Habrá que comprobar la consistencia de la
información proporcionada por otras fuentes.
• ¿ Es auténtico el documento?
• ¿ Es creíble la fuente?
Se desea
información
sobre
acontecimientos
pasados
Se precisa dar una
visión general de un
proceso incluyendo
distintos entornos
entornos socioculturales y períodos
de tiempo.
Durante el diseño
muestral
Se diseña una
investigación
primaria
Se dispone de
recursos económicos
muy limitados
Como
complemento a
cualquier
investigación
Ha transcurrido
mucho tiempo
desde que
fueron tomados
los datos.
Cuando los
conceptos
hayan
cambiado de
significado.
Cuando no se
puede validar la
calidad de la
información.
Cuando los
objetivos del
estudio original
no sean los
mismos del
actual
VENTAJAS
INCONVENIENTES
Precisa menos tiempo y
recursos que la investigación
con datos primarios.
 Facilita el acceso a mayor
cantidad de datos ( pueden
usarse varias muestras de
investigaciones diferentes)
 Permite cubrir amplios
períodos de tiempo
 Ayuda al diseño y realización
de un estudio, desde el inicio
del proyecto, hasta la
conclusión.


Poca disponibilidad de
algunos tipos de datos.
 Falta de control y/o
conocimiento del proceso de
obtención y registro de la
información.
 Susceptible a los cambios
organizaciones y de formato
de datos.
 Susceptible a la manipulación
de los datos por los
productores de los mismos
La producción
de los datos.
Las unidades de
análisis
El contenido
El tamaño del
registro
• Datos administrativos cotidianos ( Cantidad de decesos, de
delitos, etc..)
• Censos
• Pasa del individuo a el territorio ( zona, estado, provincia,
etc..)
• La información registra solo hechos consumados
• No son una fuente para obtener estados de ánimo,
tendencias sociales, apreciaciones de los individuos
• Está generalmente registrada toda la población
Obtenga 10 índices estadísticos oficiales de Venezuela.
Sobre cada uno de ellos comente los siguientes
aspectos:
1.
2.
a.
b.
c.
3.
Actualización.
Disponibilidad de la metodología de obtención de la
información.
Existencia de datos de años anteriores y continuidad de
información
Obtenga la misma información de otro país ( el país
escogido debe concordar con la primera letra de su
Nombre o Apellido. Ej. Juan Pérez podrá escoger
Panamá, Paquistán, Jordania, etc..)
4.


Compare los datos obtenidos para ambos
países teniendo en cuenta los aspectos
señalados en el paso 2.
Los resultados deben ser entregados por
escrito a lo sumo el día 5 de junio 2008, en
clases.
El trabajo debe ser realizado
INDIVIDUALMENTE.
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Investigación Secundaria y Estadísticas Oficiales