I.- LA SOCIOLOGÍA
COMO CIENCIA
3.-LA TEORÍA
SOCIOLÓGICA.
¿Qué es una Teoría?


Una meta fundamental de la ciencia es
explicar por qué ocurren ciertos
acontecimientos o procesos.
Una Teoría es un conjunto
interrelacionado de conceptos y
proposiciones que tienen como objeto
explicar porqué ocurre determinado
acontecimiento o proceso.
¿Cómo se formula una
teoría?

Una teoría científica se formula por
medio del conocimiento que se ha
ido acumulando a lo largo de los
años como resultado de la labor
de muchos científicos en forma de
conceptos y de proposiciones o
hipótesis, con el objeto de explicar
las causas de algún acontecimiento o
proceso.
¿Qué es un concepto?


Es el cimiento fundamental de la teoría
científica.
Es una palabra o frase que se
emplea para representar la
naturaleza de algún
acontecimiento o proceso.
¿Qué es un concepto?


Nos permite formar una idea del
mundo que nos rodea y
generalizar de una situación a
otra.
Ej. El concepto de calor ó frío, al
entender estos conceptos podemos
predecir sus efectos y generalizar de
una situación a otra.
¿Qué es una proposición ó
hipótesis científica?


Es una afirmación sobre las
relaciones existentes entre dos o
más factores.
Ej. El índice de divorcios es menor
entre parejas que se casan en
segundas nupcias, que en las parejas
que se casan por primera vez.
Leyes científicas.

Los científicos comprueban
continuamente las hipótesis y
aquellas que muchos científicos
han podido comprobar se tienen
por universalmente verdaderas y
se les denomina leyes científicas.
Método deductivo.

Las proposiciones ó hipótesis de
las teorías científicas deben estar
interrelacionadas formando un
sistema deductivo que vaya de lo
general a lo particular, en el que
haya proposiciones específicas que
provengan de proposiciones más
generales.
Ej. Teoría científica
deductiva: Emile Durkheim.
1.
Los índices de suicidios provienen de
ansiedades y tensiones.
2.
La cohesión social proporciona apoyo
emocional a aquellos miembros del
grupo que sufren de tensiones
agudas y ansiedades.
Ej. Teoría científica
deductiva: Emile Durkheim.
3.
Los católicos tienen una cohesión
social más fuerte que los
protestantes.
4.
Por lo tanto, entre los católicos habrá
un índice de suicidios inferior que
entre los protestantes.
Principales teorías
sociológicas.
1.
Funcionalismo.
2.
Teoría del conflicto.
TEORÍA DEL
FUNCIONALISMO.
1.- Funcionalismo.

Hasta hace poco casi todos los
sociólogos modernos se acogían al
funcionalismo y aunque actualmente
no es así, sigue siendo un enfoque de
gran preponderancia.
1.- Funcionalismo.
1.
Las partes de una sociedad están
organizadas formando un todo
más o menos integrado; si se
cambia una parte de la sociedad,
habrá modificaciones en las
demás.
1.- Funcionalismo.


Ej. Reducción del tamaño de la familia, que
cambia de una economía agrícola a
industrial.
Supone que las sociedades no están
integradas de una manera perfecta,
sino que existen conflictos y que para la
supervivencia se requiere cierto grado
de integración.
1.- Funcionalismo.
2.

Las sociedades tienden a buscar un
estado de equilibrio o de estabilidad
después de que ha tenido alguna
perturbación y cambio.
La sociedad cambia y al mismo tiempo
mantiene gran parte de su naturaleza
original (revolución, movimiento 68, etc.)
1.- Funcionalismo.
3.
Cualquier sociedad tiene
determinadas funciones que
debe realizar, y ha ido
desarrollando elementos para
satisfacer esas necesidades (sistemas
económicos, tipos de familia,
gobiernos, religiones, educación,
etc.).
1.- Funcionalismo.


No todos los elementos de una
sociedad hacen contribuciones
positivas.
Lo que es negativo para una parte de la
sociedad, puede ser positivo para otra
(gobierno corrupto-proporciona empleo,
educación, alimento a los pobres)
1.- Funcionalismo.
4.
Toda sociedad se apoya en un
acuerdo o consenso general con
respecto a los valores, hay
muchos miembros en una sociedad
que tienen idéntica opinión con
respecto a lo que es conveniente y
esto logra cierta integración social.
TEORÍA DEL CONFLICTO.
2.- Teoría del conflicto.


Es opuesta al funcionalismo.
Los sociólogos partidarios de la teoría
del conflicto, opinan que existen
algunos miembros de la sociedad
que oprimen a otros; por lo que
no es raro que algunas personas
actúen forzadas por otros y no por
convicción propia.
2.- Teoría del conflicto.


Las sociedades tienen un conflicto de
valores y no poseen un acuerdo
general sobre valores e intereses.
La gente no se pelea cuando está de
acuerdo en lo fundamental; los conflictos
surgen cuando hay desacuerdos sobre
los valores e intereses básicos.
2.- Teoría del conflicto.

Los defensores de la Teoría del
conflicto creen que cada segmento
de la sociedad tiene valores e
intereses exclusivos que compiten
con otros segmentos porque cada
uno tiene el propósito de alcanzar sus
propias metas e intereses.
2.- Teoría del conflicto.


Conciben la vida social como un
concurso cuya arma principal es el
poder.
Los grupos de interés emplearán su poder
para satisfacer sus propios valores y cumplir
sus intereses (tabacaleras, Asoc. Nac. del
Rifle, petroleras, etc.)
2.- Teoría del conflicto.


A cualquier nivel de la sociedad,
operan múltiples grupos de interés.
Como las sociedades modernas están
integradas por innumerables grupos de
oposición, las caracterizan ciertas
incongruencias en los valores e
intereses, en lugar de haber un
considerable grado de consenso.
2.- Teoría del conflicto.

Debido a que hay tantos grupos
contrarios y por los cambios de poder
que hay de un grupo a otro, la
condición constante será el
cambio social y no la estabilidad.
2.- Teoría del conflicto.


Como cada grupo busca su propio
interés, sus actividades no
necesariamente estarán
enfocadas hacia el bien de la
sociedad.
Por esta razón no se puede sostener
que la mayor parte de la sociedad
contribuya al bienestar de la misma.
4.- El método científico.
Método científico.


Para obtener un
conocimiento
preciso, los
científicos usan lo
que se llama el
“método científico”.
Cuando éste se aplica
a un problema
específico son varios
los pasos a seguir.
Pasos del Método
Científico.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Identificación del problema.
Formulación de una hipótesis (a
partir de una teoría)
Desarrollo de un diseño de
investigación.
Recolección de datos.
Análisis de datos.
Establecimiento de conclusiones.
1.- Identificación del
problema.


El científico debe saber en
términos generales lo que va a
estudiar.
Ese objeto de estudio se identifica y
define dentro del contexto de hipótesis
relevantes, teorías y resultados de
investigaciones previas al caso.
2.- Formulación de una
hipótesis.


Mediante un examen cuidadoso de teorías y
de resultados anteriores, el sociólogo
podría establecer una o más hipótesis
cuya validez se pudiera comprobar.
Sería ideal que se basaran en alguna
teoría deductiva, pero podrían ser nuevas
hipótesis ó hipótesis fundadas en
resultados de investigaciones
anteriores.
3.- Desarrollo de un
diseño de investigación.


El procedimiento para recoger los
datos, con los cuales comprobarán las
hipótesis y el modo de analizar dichos
datos.
Población muestra, porcentajes,
estadísticas, clasificación, etc.
4.- Recolección de datos.




Los procedimientos para recoger la
información en sociología son tres:
Preguntar a la gente.
Observarla.
Examinar los productos de sus
pensamientos, sentimientos y
conducta.
5.- Análisis de los datos.

Una vez que se han recogido y
clasificado los datos, de acuerdo con
las decisiones tomadas en la fase de la
investigación del diseño, se pueden
analizar para saber si las hipótesis
quedaron confirmadas o bien se
deben rechazar.
6.- Establecer las
conclusiones.


En esta fase se aceptan o rechazan
las hipótesis.
Las conclusiones del estudio se
relacionan con la teoría o los datos
obtenidos en la investigación de donde
en un principio partieron las hipótesis.
EJERCICIOS

1.- ¿Qué es una teoría científica y
porqué la desarrollan los científicos?
EJERCICIOS.



2.- De las siguientes afirmaciones sobre la
vida social, indica si estas pertenecen al
funcionalismo o a la teoría del conflicto.
A.- Todo cambio en la economía conduce a
un cambio en la estructura familiar.
B.- La religión contribuye a que la sociedad
se mantenga unida moralmente.
C.- Los diferentes segmentos que
conforman una sociedad compiten entre sí
en la búsqueda de sus propios intereses, en
lugar de buscar el beneficio colectivo.
EJERCICIO.



D.- Todos los miembros de la sociedad
están de acuerdo en que la democracia es
algo conveniente.
E.- El poder es uno de los elementos más
importantes en la vida social.
F.- Después de la Revolución Rusa aquella
sociedad volvió al estado en que se hallaba
antes de dicha revolución.
EJERCICIOS.

3.- A continuación se citan algunas
descripciones de diversos pasos del
método científico; junto a cada
descripción indica el nombre del paso
y su orden numérico del 1 al 6.
EJERCICIOS.


A).-Partiendo de investigaciones
previas y de una teoría existente, el
sociólogo declara la proposición de
que los hijos únicos tienen menos
trato social con sus compañeros que
los niños que tienen hermanos (as).
_____________________________
EJERCICIOS.


B).- Un sociólogo recoge determinados
datos sobre niños con y sin hermanos,
de entre los alumnos de primer grado
de la ciudad de Saltillo.
_______________________________
EJERCICIOS.


C).- El investigador escribe un informe
declarando que, en realidad, los hijos
únicos son más sociales que quienes
tienen hermanos.
_______________________________
EJERCICIOS.


D).- El sociólogo concluye que la
sociabilidad de los niños con y sin
hermanos es un asunto que vale la
pena investigar.
_______________________________
EJERCICIOS.


E).- El investigador clasifica y procesa
los datos recogidos con el fin de
comprobar la hipótesis.
_______________________________
EJERCICIO.


F).- El investigador decide, entre otras
cosas, que información se necesitará
para comprobar la hipótesis, como se
recogerá la información y como se
analizarán los datos.
_______________________________
Bibliografía.

Shepard, J., Sociología, Editorial
Limusa, México, 2005.
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I.- LA SOCIOLOGÍA COMO CIENCIA