CONSTRUYENDO A
PATIR DE LA LEY
John Bocanegra
Docente
María Elena Segura
Docente
Lina M. Fonseca Ortiz
Psicóloga
Objetivo General.
Establecer con los maestros del diplomado la
función docente enunciada en la Ley 115 de
Febrero 8 de 1994, para reconstruir a partir de
ella la historia académica y construir el futuro
de la acción pedagógica, fundamentada en la
óptima formación y reconocimiento de la labor
docente.
Objetivos Específicos.
*Concebir la Educación como un proceso
permanente que se fundamenta en la
concepción integral de la persona humana.
*Exponer los títulos, secciones y capítulos
legales que abordan la concepción docente.
*Analizar los aspectos propios de
la labor docente y la concepción legal
de la misma.
Ley 115 de Febrero
8 de 1994
Objeto de la ley.
La educación es un proceso de formación permanente,
personal, cultural y social que se fundamenta en una
concepción integral de la persona humana, de su
dignidad, de sus derechos y de sus deberes.
La presente Ley señala las normas generales para
regular el Servicio Público de la Educación que cumple
una función social acorde con las necesidades e
intereses de las personas, de la familia y de la sociedad.
Se fundamenta en los principios de la Constitución
Política sobre el derecho a la educación que tiene toda
persona, en las libertades de enseñanza, aprendizaje,
investigación y cátedra y en su carácter de servicio
público.
¨El ser humano es una unidad
en sí mismo, constituido
por la integralidad de
diversas potencialidades a
desarrollar a lo largo de la
vida¨ (Baltodano, M)
APRENDIENDO DE
LA LEY
CAPÍTULO 1.
Generalidades
Rmktrfkgmffb
mb
CAPÍTULO2.
Formación de
educadores
CAPÍTULO 3. Carrera
Docente
CAPÍTULO 4. Escalafón
Docente
CAPÍTULO 5.
Directivos
Docentes
CAPÍTULO 6.
Estímulos para
Docentes
SOLUCIONES
TANGRAMA
¡FÁCIL!
¡LINDO
CABALLO!
DIVERTIDO TANGRAMA
Generalidades y Formación de
educadores
El objetivo de la educación es
la virtud y el deseo de
convertirse en un buen
ciudadano.
Platón
Mi visión de la alfabetización va más allá del
ba, be, bi, bo, bu. Porque implica una
comprensión crítica de la realidad social,
política y económica en la que está el
alfabetizado.
Paulo Freire
El principio de la educación es
predicar con el ejemplo.
Anne Robert Turgot
Carrera Docente
y Escalafón Docente
La primera tarea de la
educación es agitar la vida, pero
dejarla libre para que se
desarrolle.
María Montessori
El maestro que intenta enseñar sin
inspirar en el alumno el deseo de
aprender está tratando de forjar un hierro
frío.
Horace Mann
La mayor parte de la gente
confunde la educación con
instrucción.
Severo Catalina
Directivos Docentes y
Estímulos para
Docentes
No hay que empezar siempre por la
noción primera de las cosas que se
estudian, sino por aquello que puede
facilitar el aprendizaje.
Aristóteles
Enseñar exige respeto a los
saberes de los educandos.
Paulo Freire
"Nadie libera a nadie, nadie
se libera sólo, los hombres se
liberan en comunión. Nadie
educa a nadie, nadie se
educa a sí mismo, los
hombres se educan entre sí
mediatizados por el mundo.“
Paulo Freire
BIBLIOGRAFÍA
Ley 115 de 1994, recuperada el 18 de marzo de
http://www.mineducacion.gov.co/1621/article85906.html
http://www.bing.com/images/search?q=EDUCACI
ON&view=detail&id=360BA9F87C46266E922380
39784A5B332ED15590&first=1&FORM
=IDFRIR
http://www.bing.com/images/search?q=COMIC+E
DUCACION&view=detail&id=8A59FAEAA6318D75
23A2C7209D5722000E32791B&first=1&FORM=I
DFRIR
Baltodano, M. (2005) recuperado el 20 de marzo de
http://reflexionesyotrascosasmas.blogspot.com/2
009/12/el-desarrollo-humano-que-y-paraque.html
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