Multidimensionalidad del
Retardo Mental
Diseñado por Erika Marano. Sólo con fines
didácticos
Definiciones operativas

El retraso mental es una discapacidad
caracterizada por imitaciones significativas
en el funcionamiento intelectual y en la
conducta adaptativa que se manifiesta en
habilidades
adaptativas
conceptuales,
sociales y prácticas. Esta discapacidad
comienza antes de los 18 años.
AAMR, 2020
Diseñado por Erika Marano. Sólo con fines
didácticos
Definiciones operativas
Existen 5 premisas para la aplicación de esta
definición:
1. Las limitaciones deben considerarse en el
contexto
2. Las evaluaciones válidas tienen en cuenta
las diferencias en comunicación y en
aspectos
sensoriales,
motores
y
comportamentales
3. Las
limitaciones coexisten con las
capacidades
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didácticos
Definiciones operativas
Existen 5 premisas para la aplicación de esta
definición:
4.
5.
Al describir las limitaciones se puede
desarrollar el perfil de apoyos necesarios
Con los apoyos personalizados durante un
período de tiempo, el funcionamiento
mejorará
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didácticos
Multidimensionalidad del Retraso
Mental

La discapacidad de una persona se
considera dentro del contexto de
factores personales, ambientales y la
necesidad de apoyos individualizados.
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Multidimensionalidad del Retraso
Mental

5 dimensiones
Dimensión II
Conducta
adaptativa
Dimensión I
Capacidades
intelectuales
Dimensión III
Participación,
interacciones y roles
sociales
Dimensión IV
Salud
Dimensión V
Contexto
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Multidimensionalidad del Retraso
Mental
Inteligencia
Dimensión I
Capacidades
intelectuales
No
considerado
como
habilidad
académica
Capacidad
para
comprender
el entorno
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Multidimensionalidad del Retraso
Mental
Dimensión
II
Conducta
adaptativa
Habilidades
conceptuales,
sociales y
prácticas
La deben
presencia
oenausencia
de
Limitaciones
Se
considerar
a esta
la luz
habilidades
de adaptación
dimensión
de
las afectan
otras
la cuatro
vida
depende
si se de
han
diaria
dimensiones:
y a ladecapacidad
considerado
los vitales
apoyos
responder
a cambios
y arequeridos
demandas ambientales
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Multidimensionalidad del Retraso
Mental
Dimensión III
Participación,
interacciones
y roles
sociales
Ambientes
que lo
fomenten
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Multidimensionalidad del Retraso
Mental
Dimensión
IV
Salud
La OMS (1993) la definió
como un estado de
completo bienestar físico,
mental y social
Facilitador o
Inhibidor
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Multidimensionalidad del Retraso
Mental
Perspectiva ecológica
(Bronfenbrenner,
1979)
A.Ambiente social
Dimensión
inmediato: persona y
V
familia (micro
Contexto
sistema)
Describe
las condiciones
C. Patrones
culturales
interrelacionadas
dentro
(macrosistema
ó
de las cuales
las personas
megasistema)
viven su vida cotidiana
B. Comunidad y
escuela
(mesosistema)
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didácticos
Multidimensionalidad del Retraso
Mental

Un
entendimiento
correcto
y
comprensivo del Retraso Mental exige un
enfoque ecológico y multidimensional que
refleje la interacción de la persona y su
ambiente y los resultados de esa
interacción
en
relación
con
su
independencia, relaciones, contribuciones,
participación escolar y comunitaria y
bienestar personal.
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