Luis de Góngora
Jennyfer Larrosa, Nuria Molina y Lúa Urrero
Literatura Barroca (Características)
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Movimiento artístico y cultural siglo XVII.
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Intensificación recursos formales.
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Búsqueda de nuevos caminos para expresión artística.
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Influencia Contrarreforma.
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Mezcla de estilos tradicionales con innovaciones.
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Conservación de tópicos del Renacimiento, en especial los
pesimistas.
Contrastes entre:
Poesia barroca:
Literatura barroca en España

Aportan la doctrina del desengaño y el pesimismo.

No se dejan embaucar por la Naturaleza (falsa y
engañadora).

Se intensifican sus obras hasta llegar a la exageración
(aparición de figuras retóricas como la hipérbole).
Biografía

Nació en Córdoba en 1561 y murió en 1627.

Estudió/fue profesor en la universidad de
Salamanca.
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Se hizo sacerdote.
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Enemistades: Quevedo y Lope.

Problemas económicos.
Conceptismo y culteranismo

El movimiento establecido era el Barroco. Dos
corrientes:
Conceptismo: Preocupación por el contenido
aprovechando los recursos del lenguaje.
Culteranismo: Preocupación por la forma usando
lenguaje rico y culto y recursos literarios
(culteranismos, metáforas difíciles, hipérbatos...).
Características generales
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Modelo del culteranismo (o gongorismo).
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Él no publicó sus obras.
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Se inspiró en la belleza, no en el amor o la religión.

Dos períodos:
- Tradicional: metros cortos y temas ligeros.
Canciones, tercetos, décimas, romances, letrillas...
- Culterano: metáforas difíciles, empleo de la
mitología clásica, hipérbatos...
La más bella niña /
de este lugar
1580
La más bella niña / de nuestro lugar

Romancillo.

Esquema métrico: 6-6a6-6a6-6a6-6a6-6a

Seis estrofas: 10 versos cada una (hexasílabos).

Estribillo: “Dejadme llorar, / orillas del mar”.
Figuras retóricas (Poema I)
Hipérbatos:
“pues ido se han
los ojos que hacían
los míos velar;”

“los ojos que hacían
velar los míos
se han ido”
“La más bella niña”

Antítesi:
“tan corto el placer
tan largo el penar,”
Figuras retóricas (Poema I)

Personificación:
“Váyanse las noches,
(...)
váyanse, y no vean”


Metáfora:
“viendo marchitar
los más verdes años”
“viendo que sus ojos
a la guerra van”
Comparación:
“aunque tenga el pecho
como un pedernal,”
Ándeme yo caliente y
ríase la gente
1581
Ándeme yo caliente y ríase la gente

Letrilla.
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Sátira del beatus ille.

Contenido: deformación burlesca de aquellos motivos
con los cuales se solía desarrollarse el beatus ille.
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Mezcla de lo tradicional y culto.
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Sencillez expresiva.
Estructura (Poema II)

Tres partes.

Estrofas de siete versos octosílabos exceptuando el último
(estribillo) que tiene siete.
Ándeme yo caliente
Y ríase la gente.
Traten otros del gobierno
Del mundo y sus monarquías,
Mientras gobiernan mis días
Mantequillas y pan tierno,
Y las mañanas de invierno
Naranjada y aguardiente,
Y ríase la gente.
Estribillo
Cuatro versos de mudanza
Enlace
Vuelta
Estribillo
Figuras retóricas (Poema II)
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Metonímia: contraste entre las dos actitudes ante la vida
que contrapone.
"Morcilla, bellotas, castañas y mantequillas"

Giros y expresiones del lenguaje.
"Del Rey que rabió / muy en hora buena"

Personificación
"Mantequillas y pan tierno"

Metáforas: forman parte del apartado humorístico del
poema.
"Del golfo"
Amarrado al duro banco
de una galera turquesa
1583
Amarrado al duro banco de una galera turquesa
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Romance.
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Género lírico: expresión subjetiva de sentimientos.
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Pesimismo barroco.

Contenido: Sentimiento de añoranza, lamento e
impotencia por la patria y por su amada, ya que se
encuentra prisionero en la famosa galera de Dragut.

Mezcla de estilo directo (diálogo) e indirecto.
Estructura (Poema III)

Tres partes:
 Estrofas 1-2: Introducción y localización del contexto.
 Estrofas 3-9: Diálogo entre prisionero y mar. (Entre
comillas)
 Estrofa 10: Cierre del poema.

Combinación de versos octosílabos de número
indeterminado en la que riman los versos pares en asonante
y los impares presentan rima libre. (Arte menor).
Figuras retóricas (Poema III)

Aliteración: Presenta el crugir de las cadenas y los remos.
“Se quejaba al ronco son
del remo y de la cadena.

Exlamación: Émfasis al principio del diálogo.
“Oh sagrado mar de España,
famosa playa serena,
teatro donde se han hecho
cien mil navales tragedias!”

Epíteto: “famosa playa serena”.
Figuras retóricas (Poema III)

Metáfora: La palabra tragedia adquiere doble
sentido.
“teatro donde se han hecho
cien mil navales tragedias!”

Hipérbole: “cien mil navales tragedias!”

Personificación e hipérbaton:
“porque tú eres el mismo mar
que con tus crecientes besas.”
Soledad I
1613
Soledad primera
Argumento
Un joven náufrago llega a una costa y es recogido por unos
cabreros.
Góngora ofrece una naturaleza arcádica, donde todo es
maravilloso y donde el hombre puede ser feliz, depurando
estéticamente su visión, que sin embargo es rigurosamente
materialista y epicúrea para hacer desaparecer todo lo feo y
desagradable.


Métrica: ABCDdEBACEfgfG

Tema: Ensalzamiento de la vida sencilla del campo y el
menosprecio de la ciudad.
Figuras retóricas (Poema IV)

Antítesi:
“media Luna / Sol todo”

Hipérbole: las desdichas de las que se queja el náufrago son
tan tristes que son capaces de conmover hasta la furia del
mar y del viento.
" Náufrago y desdeñado, sobre ausente,
Lagrimosas de amor dulces querellas
Da al mar; que condolido,
Fue a las ondas, fua al viento
El mísero gemido,
Segundo de Arïón dulce instrumento. "
Prisión del nácar era articulado
1620
Prisión del nácar era articulado

Soneto
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Correlación entre artificio y violencia.
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Contenido: Una dama herida por un pinchazo. Belleza
petrarquista presentada de una manera típicamente
barroca como belleza sensual y artificial.

Similitud entre palabras y cosas.
Estructura (Poema V)

Cuatro partes:





Primer cuarteto: Presentación del tema.
Segundo cuarteto: Desarrollo y amplificación del tema.
Primer terceto: Reflexión de la idea central.
Segundo terceto: Sentimiento profundo del autor.
Catorce versos endecasílabos organizados en cuatro
estrofas con el esquema métrico:
ABBA-ABBA-CDC-DCD
Figuras retóricas (Poema V)

Comparación de materiales preciosos con la mano de la
dama: nácar, cristales, marfil.

Numerosas diéresis para conseguir musicalidad: dïamante,
ingenïosamente, impacïente, insidïoso, indïano, invidïosa.

Contrastes:
 Púrpura
- marfil.
 Claveles - nieve.
Figuras retóricas (Poema V)

Metáfora e hipérbaton:
“Prisión del nácar era articulado
de mi firmeza un émulo luciente.”

Metáfora:
“La redimió del vínculo dorado.”

Onomatopeya: Intenta imitar el pinchazo de la dama.
“Mas ay, que insidïoso latón breve.”

Hipérbole:
“Púrpura ilustró menos indiano
Marfil; invidïosa sobre nieve,
Claveles deshojó la Aurora en vano.”
Actividades

www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1090

www.roble.pntic.mec.es/~msanto1/lengua/1barroco.htm#
m3
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Gongora - Tirar de Lengua