04/06/2015
ASPECTOS GENERALES DE LA
INVESTIGACIÓN
¿QUÉ SABEMOS?
¿Qué me llama la
atención de la ciencia?
DEFINICIÓN

Investigar es la acción orientada a encontrar
soluciones a un problema o a acumular
información más amplia sobre un hecho

Etimología.
Del latín investigare, hacer
diligencias para descubrir una cosa, registrar,
indagar.
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

“Es el proceso más formal, sistemático, crítico
e intensivo de aplicar un método de análisis
científico, que va dirigido hacia el desarrollo de
un cuerpo de conocimientos generalizado,
sobre determinado aspecto de la realidad
objetiva”. (John Best)
IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACIÓN
Permite descubrir nuevos conocimientos
 Facilita la aplicación del conocimiento a nuevas
evidencias
 Acelera el desarrollo científico, reforzando
crecimiento cultural, educativo, académico,
industrial y tecnológico.
 Define el futuro de la ciencia y tecnología.

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN

Elaborar nuevos conocimientos; formular leyes
o principios generales.

Aplicar y probar concepciones teóricas en
problemas reales.

Comprobar teorías, verificando postulados en
iguales o diferentes circunstancias.
OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN

Ampliar los conocimientos existentes relativos
a un fenómeno o proceso.

Revisar la teoría existente con base en nuevos
datos y técnicas, o aclarar conceptos teóricos
que forman parte de una teoría.
CARACTERÍSTICAS DE LA INVESTIGACIÓN

Supone la recolección de nuevos datos o la
utilización de los que existen para un nuevo
propósito.

Se dirige a la solución de un problema.

Sitúa el énfasis sobre el desarrollo de teorías
válidas, en el desarrollo de principios generales
que podrían ser útiles para predecir ocurrencias
futuras.
CARACTERÍSTICAS DE LA INVESTIGACIÓN

Supone la observación y descripción cuidadosa
y precisa.

Es una actividad paciente y mesurada.

Es registrada e informada cuidadosamente.

Es lógica y objetiva.
CARACTERÍSTICAS DE LA INVESTIGACIÓN

Utiliza procedimientos cuidadosamente
diseñados, que siempre aplican un análisis
lógico y riguroso.

Requiere que el investigador sea experto.

Requiere de valor por parte del investigador.
TAREA
Analizar documento
 Comprobación de lectura en clase próxima

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