UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
FACULTAD DE ESTUDIOS PROFESIONALES ACATLÁN
Raíces (filosofía)
 Wilhelm Silthey (1833-1911)
 Edmund Husserl (1859-1938).
 Ernst Cassirer (1874)-1945)
 Martin Heidegger ((1889-1976)
 Paul Ricoeur (1913-2005)
 Gilbert Durand (1921- )
Dirección del enfoque
 Énfasis en lo individual y sobre la
experiencia subjetiva.
 ¿Relativismo parcial o perspectivismo?
 La conducta humana: lo que la gente dice
y hace, es producto del modo en que
define su mundo.
Sentido y tarea de la fenomenología
(Van Manen, 1990):
 Estudio de la experiencia vital, del mundo de lo
cotidiano (la experiencia no conceptualizada).
 Explicación de la intención de los actos
(consciencia).
 Estudio de las esencias. La esencia de un fenómeno
es un intento sistemático de desvelar las
estructuras significativas internas del mundo de
Lo cotidiano, de los actos humanos.
 Describe y explica los significados de la
vida cotidiana.
 Estudio científico-humano de los
fenómenos.
 Exploración del significado del ser
humano.
Esferas
Cuadrantes
Bases de la fenomenología
Considera al conocimiento
como el fruto o resultado de
una interacción o diálogo
entre el conocedor y el
objeto conocido.
 Cada conocimiento sería la resultante
de dos factores (sujeto y objeto), en
donde intervienen:
 factores biológicos,
 factores psicológicos y,
 factores culturales.
Método de la fenomenología
 Dejar “hablar más” y “dejar revelarse
más” a la realidad de las cosas con sus
características y componentes estructurales
propios.
 Los “datos”: son producto de las
expresiones propias y “auténticas” de los
sujetos.
 La “experimentación” es más bien una
selección de la experiencia, fines y
expectativas del investigador,
determinados por el marco de
referencia construido previamente
(estado del arte -documental-, contexto
y enfoque teórico).
LA METODOLOGÍA LA
CONSTRUYE EL
INVESTIGADOR RESPETANDO
EN SU MÁXIMA
COMPRENSIÓN AL
FENÓMENO QUE SE ESTUDIA.
El fenomenólogo
 Entiende los fenómenos sociales desde la propia
perspectiva del actor.
 La realidad que importa es lo que las personas (sujetos
observados) perciben como importante.
 Usa métodos cualitativos que generan datos
descriptivos.
 Comprende e involucra los motivos y creencias que
están detrás de las acciones de la gente.
6 fases del método fenomenológico:
1. Descripción del fenómeno

Experiencia concreta, descripción libre y
rica, no clasificar, ni categorizar pero ir más
allá de lo superficial.
2. Búsqueda de múltiples perspectivas

Obtener toda la información posible
desde diferentes perspectivas y fuentes,
incluso contradictorias.
3. Búsqueda de la esencia y la estructura

A partir de la reflexión, captar las
estructuras del hecho, actividad o fenómeno
objeto de estudio y sus relaciones, encajar
piezas, establecer categorías y las relaciones
existentes entre ellas.
4 . Constitución de la significación

Profundizar en el examen de la
estructura.
5. Suspensión de enjuiciamiento
 Familiarización con el fenómeno
con suspensión de juicios.
6. interpretación del fenómeno
 Sacar a la luz los significados
ocultos, reflexión-interpretación.
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FENOMENOLOGÍA: marco, sostén y plataforma de