EUGENIO GALÁN
Con los avances tecnológicos y el apoyo de las
herramientas TIC, el docente de hoy, debe llevar
las prácticas en el aula a un nivel mucho más
elevado, lleno de recursos y actividades variadas
que amenicen el proceso educativo.
A diferencia de lo que ocurría hace muchos años, en
la sociedad actual resulta bastante fácil para las
personas acceder en cada momento a la información
que requieren (siempre que dispongan de las
infraestructuras necesarias y tengan las adecuadas
competencias digitales; en este caso: estrategias para
la búsqueda, valoración y selección de información).
No obstante, y también a diferencia de lo que ocurría
antes, ahora la sociedad está sometida a vertiginosos
cambios que plantean continuamente nuevas
problemáticas, exigiendo a las personas múltiples
competencias
procedimentales
(iniciativa,
creatividad, uso de herramientas TIC, estrategias de
resolución de problemas, trabajo en equipo...) para
crear el conocimiento preciso que les permita
afrontarlas con éxito.
El docente hoy tiene ante si grandes retos. El primero
de ellos es que la sociedad se ha convertido en una
gran distribuidora de conocimientos y esto cambia
profundamente el rol del docente. Antes él era el que
enseñaba, el que sabía todo. Hoy es la sociedad como
un todo la que se ocupa de poner el conocimiento a
disposición de las nuevas generaciones.
Antes
Ahora
Por ello, hoy en día el papel de los formadores no es tanto
"enseñar" (explicar-examinar) unos conocimientos que
tendrán una vigencia limitada y estarán siempre
accesibles, como ayudar a los estudiantes a "aprender a
aprender" de manera autónoma en esta cultura del
cambio y promover su desarrollo cognitivo y personal
mediante actividades críticas y aplicativas.
Con todo esto que hemos visto debe quedar claro que cada
vez mas el docente se abre paso a su consideración como un
mediador de los aprendizajes de los estudiantes, cuyos
rasgos fundamentales son:
 1-Es
un experto que
domina los contenidos,
planifica (pero es flexible).
 2-Establece
metas:
perseverancia, hábitos de
estudio,
autoestima,
metacognición; siendo su
principal objetivo que el
mediado
construya
habilidades para lograr su
plena autonomía.
 -Regula los aprendizajes,
favorece y evalúa los
progresos.
 -Fomenta el logro de
aprendizajes significativos.
 -Fomenta la búsqueda de
la novedad: curiosidad
intelectual, originalidad,
pensamiento convergente.
 Potencia el sentimiento de
capacidad:
autoimagen,
interés por alcanzar nuevas
metas.
 Enseña qué hacer, cómo,
cuándo y por qué, ayuda a
controlar la impulsividad.
 Comparte las experiencias
de aprendizaje con los
alumnos:
discusión
reflexiva, fomento de la
empatía del grupo.
 Atiende las diferencias
individuales.
 Desarrolla en los alumnos
actitudes positivas: valores.
HABILIDADES QUE DEBE TENER UN ESTUDIANTE DE HOY
1. Comunicación oral efectiva.
2. Colaboración en red.
3. Agilidad y capacidad de adaptación.
4. Seguridad en sí mismo.
5. Relajación, evitar el estrés.
6. Empatía y visión global.
7. Expectativas.
8. Autocontrol.
9. Esperanza y optimismo.
10. Capacidad de iniciativa.
11. Curiosidad e imaginación.
12. Pensamiento crítico y resolución de problemas.
NECESITAMOS MAESTROS NO SIMPLES INSTRUCTORES
Un instructor es aquel que solamente proporciona
información.
Maestro es aquél que forja la inteligencia y la voluntad
que hace que surja la obra maestra que existe en cada
uno de sus alumnos.
El instructor enseña una técnica y da una instrucción
precisa.
El maestro no se limita a enseñar lo que el otro no
sabe, sino que hace que surja en el otro lo que debe
llegar a ser.
Maestro es el que siembra ambiciones superiores,
éticas y progresistas.
Maestro es el que forja voluntades de triunfadores y
optimismo de lograr la cumbre a pesar de las
adversidades.
Maestro es quien ha encontrado en la enseñanza su
auténtica vocación, y goza con la realización de cada
uno de sus alumnos.
Maestro es quien enseña con su ejemplo, señalando la
ruta a seguir para lograr la plena realización.
Maestro es aquél que encada clase que imparte se
emplea a fondo, y es la mejor que has dado en su vida.
Maestro es aquél que hace soñar a sus alumnos en
hacer posible lo imposible.
Maestro es aquél que conjuga la realidad del presente
con el sueño de lograr un mundo superior en el futuro.
“Maestro es aquél idealista que se ha ofrecido
para ser ayudante de Dios en su obra de la
creación”.
REFLEXIÓN
MUCHAS GRACIAS
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ROL DEL MAESTRO HOY - apuntesdeeugeniogalan