REFLEXIÓN “EFECTO CUNA”
Pamela Arancibia Vidal
Planificación Docente
Prof: Miguel Paidican Soto
¿Qué estrategia podríamos utilizar para aminorar el
“efecto cuna”?
• Una de las prioridades es darle más cabida a la familia dentro
de la escuela, es decir, involucrar a los padres en todas las
instancias posibles dentro de la unidad educativa. Por ejemplo
en escuela para padres, en actividades extra curriculares, en
ayudantías con el docente, apoyando a sus propios hijos
dentro del aula en coordinación con los profesores,
compromiso de asistencia a reuniones de apoderados y
citaciones supervisadas por organismos dependientes del
Ministerio. Asistencia de apoderados a charlas con sicólogos,
educadores, siquiatras, orientadores, y todos los profesionales
que puedan colaborar para ayudar a que los hogares sean
más funcionales donde los padres puedan promover, ayudar y
reforzar aprendizajes, habilidades y actitudes en el hogar.
Con respecto al currículum hogar, ¿Cuál es el factor que
más incide en el aprendizaje de los alumnos?
• De acuerdo a mi visión personal, el factor “participación parental en
actividades de aprendizaje de los hijos” es el que más influye tanto
positiva como negativamente, ya que , los padres, hasta la pubertad, casi
controlan exclusivamente el tiempo extra escuela de los hijos, se puede
entender el potencial educativo que el hogar o familia le puede brindar a
un niño/a, en términos de aprendizajes. Lamentablemente, en la
actualidad parece no haber una consciencia de este fenómeno. En mi
realidad laboral he conocido casos donde literalmente los hijos están
abandonados dentro de sus propios hogares. Esto influye negativamente
en cualquier aprendizaje de un niño/a que no cuenta con valores, hábitos
de estudio y en general, uso adecuado del tiempo, disciplina,
preocupación, afectos, apoyo, expectativas, valoración por la educación.
Por el contrario, también hay casos, los menos, actualmente, donde se
observa objetivamente el apoyo y preocupación del hogar , estos
estudiantes presentan altos logros, aprendizajes y expectativas personales
de superación.
Si fuese nombrado Ministro de Educación. ¿Cuál sería la
primera medida que aplicarías para ayudar a los
estudiantes?
• Toda Unidad Educativa debe sustentarse en un Proyecto Educativo
Institucional (PEI), este instrumento permite regular todas las instancias
dentro del establecimiento; en el área pedagógica, técnica, de
convivencia, etc., por lo tanto, este documento debiera modificarse, ya
que las escuelas enfocan estos PEI en otras áreas no pertinentes.
•
Cómo..? Considerando el contexto , entorno socioeconómico, cultural,
familiar, etc, para que atienda a las necesidades reales dentro de la unidad
educativa. Poniendo el foco principal en la familia, involucrando a los
padres en el aprendizaje de sus hijos, regulando esta conducta con algún
organismo dependiente del Ministerio de Educación, a fin de que haya un
estricto control real, efectivo y eficaz. Hoy la familia, especialmente en los
sectores más deprivados, está absolutamente ausente.
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