APROXIMACIÓN
A LA FORMACIÓN
DE LÍDERES
HUMANISTAS
LORENA BURGUILLOS CIARLETTA
LIDERAZGO EN LA
ACTUALIDAD
1. La importancia del liderazgo para el
buen funcionamiento de las
empresas y las organizaciones.
2. La propia complejidad inherente al
liderazgo.
3. El papel del liderazgo en el
desarrollo económico y social de
nuestros países.
LIDERAZGO EN LA
ACTUALIDAD
¿Realmente entendemos en qué
consiste el liderazgo?
¿Dónde se encuentran estos nuevos
líderes que tanto demanda la
sociedad?
¿Podemos formar líderes o es una
cualidad nata?
LIDERAZGO EN LA
ACTUALIDAD
“Hay que hablar de liderazgos y no de
liderazgo” (Álvarez de Mon)
“Los liderazgos se caracterizan por su
capacidad de “conducir” a otros en la
consecución de unos objetivos” (Carlos
Moreno)
LIDERAZGO HUMANISTA
La empresa u
organización es una
comunidad de
individuos que gira en
torno a la realidad
“persona”, puesto que
está constituida
fundamentalmente por
personas.
LIDERAZGO HUMANISTA
¿Estamos entonces dispuestos a
debatir sobre el futuro del reto del
liderazgo para la universidad vinculado
a la creación de un nuevo humanismo
para el Siglo XXI?.
¿EL LÍDER NACE O
SE HACE?
“Existen personas que parecen ser
líderes naturales, mientras que otro
grupo de personas tienen ciertas
limitaciones para definir lo que quieren
pero bajo ciertas condiciones logran
alcanzar algún tipo de liderazgo”.
(John Kotter)
¿EL LÍDER NACE O
SE HACE?
Nuestro reto como
docentes es buscar en
nuestros alumnos ese
potencial y orientarlo
hacia el logro de un
liderazgo de corte
humanista.
LIDERAZGO HUMANISTA
El líder humanista es pedagogo,
practica con el ejemplo, con lo que
genera
credibilidad
y
confianza,
aspectos fundamentales para que los
demás aprecien el valor de las acciones
humanas.
LIDERAZGO HUMANISTA
Despertar la pasión por el trabajo es,
sin duda, importante, pero para el
liderazgo humanista hay un reto mayor:
dotar de sentido al trabajo de los
demás. (Boyatzis, Mckee y Goleman)
LIDERAZGO
HUMANISTA
Necesita dos
aspectos claves; el
coraje y el carácter,
pues se requiere
tener un carácter
consolidado para
ejercer liderazgo.
SIN COMUNICACIÓN
NO HAY LIDERAZGO
Gracias a la comunicación logramos
impactar a través de los mensajes,
pues facilita la fluidez de los
contenidos.
SIN COMUNICACIÓN
NO HAY LIDERAZGO
“Los líderes de
éxito serán
quienes tengan,
no la voz más
potente, sino el
oído más fino y
presto.”
(Warren Bennis)
SIN COMUNICACIÓN
NO HAY LIDERAZGO
El líder humanista sabe que la
comunicación empieza escuchando a
sus
interlocutores,
prestándoles
realmente atención, dedicándoles el
tiempo necesario.
LIDERAZGO EDUCATIVO
ENFOQUE HUMANISTA
Nos encontramos en una época que
requiere capital humano prometedor,
capaz de asumir e incluir retos y
desafíos
que
transforme
las
organizaciones haciéndolas no sólo
más productivas, sino más humanas.
LIDERAZGO EDUCATIVO
ENFOQUE HUMANISTA
“La conducta humana puede ser
explicada como la motivación para
satisfacer necesidades” (Abraham Maslow)
LIDERAZGO EDUCATIVO
ENFOQUE HUMANISTA
Si las nuevas generaciones logran
definir cuáles son sus necesidades al
tener cubiertas las más básicas, su
autoestima, aceptación y sentido de
permanencia
se
encontrarán
satisfechas.
LIDERAZGO EDUCATIVO
ENFOQUE HUMANISTA
Si la gente recibe
libertad y apoyo
emocional
para
crecer,
puede
desarrollarse en
un ser humano
pleno.
(Carl Rogers -Teoría de
Crecimiento Personal)
¿CÓMO SE ALCANZA EL
LIDERAZGO EDUCATIVO?
• Plantear la posibilidad de un
modelo educativo integral que
transforme la experiencia formativa
desde una perspectiva humanista.
¿CÓMO SE ALCANZA EL
LIDERAZGO EDUCATIVO?
• Considerar la investigación de
calidad, para que exista hondura y
armonía en el diseño curricular en
el nuevo enfoque Humanista de la
educación.
¿CÓMO SE ALCANZA EL
LIDERAZGO EDUCATIVO?
• Proponer
una
formación
humanística-práctica,
lo
que
significa
dedicar
tiempo
a
concebir un modelo educativo que
ponga en evidencia la utilidad
práctica de las humanidades.
¿CÓMO SE ALCANZA EL
LIDERAZGO EDUCATIVO?
• Combinar
los
saberes
y
perspectivas provenientes desde
fuera, donde se estimule el
espíritu crítico, se incorpore más
el aprendizaje en vivo, y menos
en estudios estructurados de
casos en el aula de clases.
¿CÓMO SE ALCANZA EL
LIDERAZGO EDUCATIVO?
Debemos poner a los
alumnos ante dilemas
reales, situaciones
complejas y
paradójicas, que
obliguen a poner a
prueba su sentido de
la ética y la
responsabilidad.
MUCHAS GRACIAS
Descargar

Aproximación a la formación de líderes humanistas