Burbujeros y
burbujas
Burbujeros y burbujas
Te proponemos que construyas, junto con tus
compañeros, los elementos necesarios para
hacer burbujas de -al menos- dos tamaños.
Deberán elaborar los burbujeros y definir la
técnica para obtener las mejores burbujas
Materiales
ALAMBRES
HILO
PINZAS – ALICATES
JABÓN LÍQUIDO
DETERGENTES varios
GLICERINA
AGUA
AZÚCAR
SAL
Preguntas orientadoras
¿Cuáles son “las mejores burbujas”?
¿Con qué receta obtendremos los “mejores”
resultados?
¿Podremos hacer
burbujas de
distintas formas?
¿De qué depende
el tamaño?
Receta para replicar




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Ahora que dominas la “técnica de
producción de burbujas”…
¿puedes contarnos cómo es?
Les proponemos que escriban qué objetos
se utilizan, que acciones hay que realizar y
qué conocimientos se necesitan.
Armen un breve párrafo y
súbanlo como comentario
en el Campus Virtual
NUEVAS PREGUNTAS DE INDAGACIÓN



Mientras buscábamos la técnica de producción de
burbujas, ¿qué preguntas de indagación surgieron
en nuestro equipo?
Compartimos las preguntas y las hipótesis asociadas.
Decidimos desde nuestro rol docente qué recorte de
la ciencia y qué metas y objetivos nos planteamos
para esa experiencia.
¿Mezclas ordenadas?
Te proponemos que, utilizando nuevos
materiales, trates de conseguir dos
mezclas diferentes:
Una mezcla de un solo color o textura
Una mezcla de tres colores o texturas
o
o
Nuevas preguntas de indagación

Mientras buscábamos la técnica para conseguir las dos
mezclas, ¿qué preguntas de indagación surgieron
en nuestro equipo?

Compartimos las preguntas y las hipótesis asociadas.

Análisis del proceso y del producto.

Decidimos desde nuestro rol docente qué recorte de
la ciencia y qué metas y objetivos nos planteamos
para esa experiencia.
Mezclas en la cocina
¿Qué mezclas podemos
encontrar en la cocina?
¿Qué técnicas aplican en sus
recetas preferidas?
¿Hay resultados diferentes en
los mismos alimentos mediante
distintas técnicas?
Podemos definir una receta como una mezcla ordenada y
planificada de distintos ingredientes o materiales.
Elaboración teórica
TÉCNICA como sistema de tres elementos
1. objetos
2. gestos o acciones
3. Conocimientos
MÉTODO EXPERIMENTAL
CONTENIDOS
METODOLÓGIA
El lugar de la teoría / El lugar de la práctica
Los recursos como complemento de la consigna
Transferencia de los conocimientos a nuevos contextos
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Presentación de PowerPoint