Técnicas de Estudio
Exposiciones Orales
Exposiciones orales
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1 Preparar la exposición
2 Si además tienes que hacer el trabajo escrito
éste no te bastará seguramente para la
exposición: elabora un guión como te
indicaremos posteriormente.
3 Hay que saber muy bien cuál es el tema a
exponer, la extensión del tema, el tiempo
disponible en la exposición, la fecha y la hora. Si
se hace en grupo es muy importante elegir
compañeros que tengan ganas de trabajar.
Exposiciones orales
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4 Pedir consejo. Si en cualquier momento te
surge una duda sobre algún aspecto de la
exposición no dudes en consultar a tu profesor.
Tus padres también podrán ayudarte muchas
veces.
5 Elabora un primer guión. Que contendrá una
lista sobre los aspectos que va a tratar tu trabajo.
Solo será un borrador que iremos modificando
según vayamos encontrando nueva información,
que seguramente hará que vayamos cambiando
la lista de contenidos inicial.
Exposiciones orales
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6 Busca información. Hay muchas fuentes de
información posibles. Selecciona todo aquello que
pueda interesar y apunta dónde la conseguiste.
7 Elabora un guión definitivo. En las exposiciones,
normalmente, se deja llevar un guión: deberá estar todo
aquello que queramos recordar: epígrafes de los
apartados y subapartados, comentarios, citas textuales,
"chistes", datos,... Ten en cuenta que en una exposición
no se lee, salvo la información que se considere
excesiva para recordarla de memoria.
Deseos de los clientes
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Presente los deseos de los clientes
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Explique los requisitos
Satisfacción de los deseos de los
clientes
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Explique las características principales del
producto
Relacione las características de los productos
con los deseos de los clientes
Partes de la exposición:
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1ºPRESENTACIÓN: por ejemplo el profesor
comenta de qué tratará la exposición y el nombre de los
que la realizan.
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2º INTRODUCCIÓN al tema.
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3ºCONTENIDO.
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4ºCONCLUSIONES.
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5ºPREGUNTAS o coloquio
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6ºEVALUACIÓN: a veces al profesor le gusta
comentar los aspectos positivos y negativos de la
exposición y justificar la nota que nos pone.
Exposiciones orales
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9 Hay que saber con qué medios materiales
contamos. Como pizarra, tizas de colores,
pizarra para rotuladores, proyector de
diapositivas, pantalla, retroproyector, proyector
de opacos, proyector electrónico conectado a
ordenador, posibilidad de oscurecer la sala,
puntero para señalar... Y en función de ello
preparar el material
11 Ensayar antes. Por ejemplo con familiares.
También con amigos. Es importante para
Exposiciones orales
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10 Preparar el material de apoyo. Como
transparencias, diapositivas, fotocopias, carteles,
maquetas, grabaciones de sonido y vídeo (de las
que no abusaremos), etc. En cualquier caso debe
primar la claridad y simplicidad. Son
herramientas para servir a nuestra exposición y
no al revés.
Exposiciones orales
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11 Ensayar antes. Por ejemplo con familiares.
También con amigos. Es importante para
controlar el tiempo que dura la exposición,
corregir errores y prevenir dificultades. También
puedes grabar en vídeo tu exposición y pasártela
varias veces para ver los defectos.
Exposiciones orales
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12 Calcula muy bien el tiempo. Debe sobrar
tiempo. Si te falta tiempo es posible que te
quedes sin exponer la parte más brillante de la
exposición que, a veces, es el final y las
conclusiones.
13 Si puedes ensaya en clase también. Conviene
ensayar en clase, utilizando los medios de que
dispondremos, como el retroproyector. No
debemos tener sorpresas el día de la exposición,
como por ejemplo que el proyector no tenga
bombilla desde hace dos años, o que no
funcione, o que no sepamos usarlo...
Durante la exposición
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14 Tener bien preparado nuestro material. Desde
unos días antes de la exposición. Por ejemplo no
cuentes con poder hacer unas fotocopias o que te
revelen unas diapositivas justo la tarde antes.
Pueden surgir mil imprevistos que te chafen la
exposición. No te servirán las excusas, te dirán
que deberías haberte planificado mejor.
Durante la exposición
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15 La exposición no se lee. Si acaso alguna cita
textual de algún autor, algún dato numérico,
alguna definición. Leer supone que no nos lo
sabemos, además de un desprecio hacia nuestra
audiencia. Si vamos a leer hubiera sido mejor
repartir una fotocopia y que lean tranquilamente,
es decir, que sobra la exposición.
16 No aburras. Sé original. Puedes intercalar
algún "chiste" (con mucha precaución) o
anécdota. Utiliza un estilo desenfadado pero
respetuoso.
Durante la exposición
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17 Cuidado con el nivel. No debemos exponer
aquello que estamos seguros de que no
entenderá nuestra audiencia. No se trata de
demostrar que sabemos mucho, sino de
comunicar. Tampoco aburrir con información
que ya está en el libro de texto, o que todos
conocen.
18 Mejor de pie. Al estar de pie atraemos la
atención y evitamos distracciones en nuestra
audiencia. Y si nos movemos un poco, mejor. No
llevar las manos en los bolsillos.
Durante la exposición
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19 Cómo hablar. Evitar las muletillas (palabras
que repetimos inconscientemente casi en cada
frase como eeeh, bien,...). Hablar alto, claro y
despacio. Dar entonación a las frases.
20 Si la exposición es entre varios: Alternarse en
la exposición cada pocos minutos para evitar la
monotonía. Los que no estén exponiendo en un
momento dado, procurarán no distraer la
atención del que expone ni de los oyentes.
Durante la exposición
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21 Decisión, optimismo, tranquilidad. Piensa en
estas tres ideas cuando vaya a tocar tu
exposición. Sabemos que para la mayoría es
dificilísimo estar tranquilos; pero piensa que si
te lo sabes y has ensayado, nada puede salir mal.
¡ADELANTE!
22 Controla el tiempo. Trata de ajustarte al
tiempo que programaste para cada apartado.
Recuerda que debe quedar algo de tiempo para
las preguntas. Es bueno que tengas un reloj
delante. Pero no lo consultes constantemente;
dará la impresión de que quieres irte pronto.
Durante la exposición
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23 Cuidado con las exposiciones atropelladas.
No se trata de comprimir mucha información en
poco tiempo. Ello te obligará a hablar muy
deprisa. Nadie entenderá nada. Si ves que no te
da tiempo, selecciona lo más importante y
realiza la exposición con calma. El objetivo es
que tu audiencia se entere.
24 Cuida el ritmo, entonación, voz... Haz pausas,
cambia la intensidad de la voz y utiliza la
entonación correcta según lo que estés contando.
Cambia de ritmo. El objetivo es mantener
atentos a los oyentes.
Durante la exposición
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25 Mira a todos. No te centres en un oyente
concreto: se sentirá incómodo y no captarás el
estado de los demás. Transmites sensación de
inseguridad. Tampoco te centres en el profesor.
26 Escribir los apartados en la pizarra. Cuando
vayas a exponer cada uno de los apartados de la
exposición, escribe el título en la pizarra. Salvo
que estés utilizando otros medios como
transparencias...
Durante la exposición
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27 Si es necesario, reconocer nuestros nervios. No debe
importarnos confesar ante la audiencia lo nerviosos que
estamos. Tranquiliza bastante. Nos comprenderán. Pero
tampoco debemos justificar una exposición nefasta con
los nervios.
28 Lo que no entiendes no lo expongas. Si tú, que has
preparado a conciencia la exposición no entiendes algo;
cómo quieres que lo entiendan los demás. Sería una
desconsideración y un engaño exponerlo. Además,
siempre te pueden preguntar y quedarás en evidencia.
Si te has planificado con tiempo, conviene que
preguntes todo lo que no entiendas al profesor.
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Exposición Oral - Recursos Socioeducativos