PLANEACION BLOQUE 5
CIENCIAS NATURALES
HISTORIA
GEOGRAFIA
TEMAS
Ciencias naturales
Geografía
Historia
La energía eléctrica: su
pago y su cuidado
Describir qué tipo de
servicios, relacionados con
el
consumo de energía,
requerimos en la vida
diaria.
Valorar su pago oportuno
como parte de las
contribuciones
ciudadanas que favorecen
su oportuna
dotación.
Productos de aquí y de
Investigar de qué lugares,
de México y del mundo,
provienen algunos bienes y
servicios que llegan a
nuestra casa y localidad.
Investigar por qué pagamos
impuestos en los pr
ductos que consumimos.
Las contribuciones y la
creación
de instituciones
Indagar en qué benefició a
los mexicanos la cre
ción de instituciones para
atender derechos soci
les, como educación, salud,
trabajo y vías de com
nicación y transporte
durante los años de 1920 a
1970.
PREGUNTAS GENERADORAS
Ciencias naturales
Geografía
Historia
La energía eléctrica: su
pago y su cuidado
Describir qué tipo de
servicios, relacionados con
el
consumo de energía,
requerimos en la vida
diaria.
Valorar su pago oportuno
como parte de las
contribuciones
ciudadanas que favorecen
su oportuna
dotación.
Productos de aquí y de
Investigar de qué lugares,
de México y del mundo,
provienen algunos bienes y
servicios que llegan a
nuestra casa y localidad.
Investigar por qué pagamos
impuestos en los pr
ductos que consumimos.
Las contribuciones y la
creación
de instituciones
Indagar en qué benefició a
los mexicanos la cre
ción de instituciones para
atender derechos soci
les, como educación, salud,
trabajo y vías de com
nicación y transporte
durante los años de 1920 a
1970.
TRANSVERSALIDAD
Ciencias naturales
Geografía
Historia
La energía eléctrica: su
pago y su cuidado
Describir qué tipo de
servicios, relacionados con
el
consumo de energía,
requerimos en la vida
diaria.
Valorar su pago oportuno
como parte de las
contribuciones
ciudadanas que favorecen
su oportuna
dotación.
Productos de aquí y de
Investigar de qué lugares,
de México y del mundo,
provienen algunos bienes y
servicios que llegan a
nuestra casa y localidad.
Investigar por qué pagamos
impuestos en los pr
ductos que consumimos.
Las contribuciones y la
creación
de instituciones
Indagar en qué benefició a
los mexicanos la cre
ción de instituciones para
atender derechos soci
les, como educación, salud,
trabajo y vías de com
nicación y transporte
durante los años de 1920 a
1970.
APRENDIZAJES ESPERADOS
Ciencias naturales
•Aplica conocimientos acerca de la prevención de riesgos en la adolescencia, la
dinámica del ambiente, la propagación del sonido y la corriente eléctrica en el
desarrollo de un proyecto.
•Expresa curiosidad e interés en el planteamiento de preguntas y búsqueda de
respuestas para desarrollar su proyecto.
•Define un plan de acción para proponer alternativas de solución a sus preguntas o
problemas planteados con base en actividades concretas.
•Participa colaborativamente al desarrollar las actividades planteadas en su
proyecto.
•Utiliza diversos medios de comunicación, como textos, gráficos y modelos para
dar a conocer tanto la información como los resultados del proyecto.
APRENDIZAJES ESPERADOS
GEOGRAFÍA
Identifica la relación de las condiciones • naturales, sociales, económicas y políticas
que inciden en la calidad de vida de la población.
Explica acciones para reducir los efectos de • problemas ambientales.
Reconoce tipos y zonas de riesgo en el • mundo.
Realiza un proyecto que aborde un • problema del mundo.
APRENDIZAJES ESPERADOS
HISTORIA
Ubica algunos acontecimientos del periodo y aplica los términos de década y siglo.
Identifica los problemas económicos de México y sus consecuencias, y reconoce la importancia de los
tratados que México ha firmado con otros países.
Identifica las causas y • consecuencias de la expansión urbana, desigualdad y protestas sociales del campo y
la ciudad.
Valora la importancia de la • reforma política y la participación ciudadana en la construcción de la vida
democrática del país.
Reconoce la transformación • acelerada de la ciencia y los medios de comunicación en la vida cotidiana.
Identifican causas de los • problemas ambientales y posibles soluciones.
Reconoce diferentes • manifestaciones y expresiones culturales de la sociedad.
Reconoce las acciones • de la población y las muestras de solidaridad de los mexicanos ante situaciones de
desastre.
Reconoce que sus acciones • tienen repercusión en su presente y futuro.
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