ESCUELA SECUNDARIA JOSE MARIANO
GOMEZ
PROYECTO SOCIOCOMUNITARIO
DEJANDO HUELLAS
ESCUELA SECUNDARIA JOSE MARIANO GOMEZ
PROYECTO :DEJANDO HUELLAS
Con el propósito de colaborar con el efectivo ejercicio del
DERECHO A LA EDUCACION, la institución propuso el
presente Proyecto elaborado por ella y los alumnos de 6° año
en cumplimiento a lo establecido en LA LEY DE EDUCACION
SECUNDARIA OBLIGATORIA (2006).
Con el mismo se desarrollaron estrategias para asegurar el
ingreso, la permanencia y la promoción de alumnos, tratando de
evitar la repitencia y la sobre edad, previniendo el abandono y
fortaleciendo el acompañamiento, asimismo, aseguraríamos la
terminalidad del nivel secundario mediante acciones articuladas
entre todos los actores Institucionales llámense: alumnos de 6°
año, Directora, profesores, preceptores, PLAN DE MEJORA
INSTITUCIONAL(PMI), Proyecto de Reingreso y Terminalidad,
CAJ, entre otros .
La Escuela Secundaria José Mariano Gómez situada en la ciudad de San
Isidro de Lules, funciona en turno vespertino, albergando en su
comunidad estudiantil a la mayoría de chicos que trabajan durante el día
y estudian en la noche, de condición humilde y muchas problemáticas
sociales pero con muchas ganas de salir adelante.
“NUESTRA ESCUELA ES UN LUGAR DONDE LOS JOVENES QUE CONCURREN A
ELLA ENCUENTRAN CONTENCION, APOYO, UNA MANO QUE SIEMPRE ESTA
DISPUESTA A AYUDAR, UNA PALABRA DE ALIENTO”.
Rosa Argañaraz, alumna de 6º año, había
abandonado sus estudios en 3º año, por la
difícil situación familiar que vivía, y después
de 2 años de constantes visitas de la Sra.
Directora y los tutores, Rosa volvió a la
escuela, y se convirtió en el líder de los
alumnos.
Es de ella que surge el proyecto de que
los alumnos del ultimo año se conviertan
en tutores y guías de los mas pequeños de
la escuela y lo llamo : “Dejando Huellas”
Los alumnos de 6º año trabajaron junto a sus tutores y la tutora de 1º año,
realizando un relevamiento de los alumnos que dejaron de asistir a la
escuela, los alumnos en riesgo pedagógico, y las asignaturas que
presentaban mayor dificultad.
Se dividieron en pequeños grupos y se pusieron manos a la obra, a
trabajar por “Su escuela”.
Primero visitaron, casa
por casa, a todos los
chicos que dejaron de
asistir a la escuela,
hablando con los padres
y los jóvenes sobre la
importancia de tener el
secundario para lograr
un mejor futuro,
invitándolos a regresar
a la escuela.
En la Institución visitaban a los
chicos en las horas de clase,
ayudándolos a completar las
carpetas, a terminar las tareas,
y explicándoles algunos temas.
Con Gran satisfacción vieron
sus frutos al termino del
período lectivo, ya que lograron
el regreso de 5 alumnos, y que
promovieran a 2º año el 70 %
de los chicos, cumpliendo el
desafío de DEJAR HUELLAS.
En definitiva el marcar el recorrido, establecer vínculos,
preestablecer soluciones, abrir caminos, nuestros jóvenes
alumnos solo persiguen concretar un sueño: DEJAR HUELLAS….
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