Prof. José Luis Pérez Quintero
REDACCIÓN PARA LOS MEDIOS
REDACCIÓN PARA EL GRAN PÚBLICO
Si escribimos para la sociedad, entonces la
sociedad debe poder leernos, pero también
debe ser capaz de acceder a nosotros y de
comunicar sus intereses.
 El periodista funge como intérprete de
realidades y de hechos.
 Nuestro lenguaje debe estar adaptado a la
comprensión de la mayoría, sin caer en la
degradación.

LA REDUNDANCIA
El espacio para la noticia es reducido, por lo que
redundar, decir varias veces una misma
información, es pecado.
 El lector, si siente que puede predecir el
contenido, deja de leer.
 Ahora, dependiendo de la longitud del producto
periodístico y de su naturaleza, se puede recordar
de qué se habla: no es extraño que alguien se
integre a un programa de radio mucho después de
su inicio.

LA REDUNDANCIA


Ejemplos de redundancia:
“Subir arriba”, “bajar abajo”, “se enmarca dentro”,
“enfilar hacia”, “nuevo record”, “valorar positivamente”,
“completamente repleto”, “completamente abarrotado”,
“totalmente abatido”, “potencialmente peligroso”,
“absolutamente todos”, “absolutamente nada”,
“absolutamente imposible”, “consentimiento unánime
de todos”, “practicar la autopsia al cadáver”, “más
mayoritario”, “difícil reto”, “monopolizado por un solo
grupo”, “falso espejismo”, “volver a repetir”, “nace un
nuevo”, “crea un nuevo”, “principales protagonistas”.
LA CITA
La cita directa se escribe después de los dos
puntos, con comillas, comenzando con
mayúsculas y cerrando en punto. Jamás va
antecedida por un “que”.
 La cita indirecta va antecedida por un “que” y
se escribe sin comillas, sin forzar la
concordancia de lo que la precede o sucede.

EL ENLACE

Algo muy valioso en la construcción de una
noticia es la continuidad de las ideas. Lograrlo,
depende, aparte de un ejercicio de
pensamiento que las organice, de enlaces.
EL ENLACE
EL ENLACE
LA RATIFICACIÓN DE LA INFORMACIÓN

Cuando la extensión de la información es
elevada, se sugiere ratificar la información,
introducir detalles contextuales nuevamente:
¿de qué se habla?, ¿cuál es el cargo de la
persona nombrada o quién es la persona que
posee el cargo?, ¿cuál es el nombre del
programa?
SINTAXIS EN EL LENGUAJE PERIODÍSTICO







Sujeto+ verbo+ complementos
Frases cortas
Subordinadas al final (evitar incisos centrales o iniciales)
Concordancia entre sujeto y verbo: No existe la inteligencia,
ni la bondad, ni la justicia (existen).
Sujeto colectivo= singular: Un grupo de manifestantes
quemaron la bandera de Estados Unidos (quemó).
Sujeto junto con= los acompañantes son complemento: Él,
junto a otros extraditables, están implicados en el
asesinato/ él está implicado en el asesinato, junto a otros
extraditables.
Concordancia en citas.
SINTAXIS EN EL LENGUAJE PERIODÍSTICO
Cuál: cosa
Qué: cosa
Quién: persona
Dónde: lugar
Cuándo: tiempo
¿Cuál es el mejor estudiante? (Incorrecto)
LA REDACCIÓN IMPERSONAL
El periodista funge como facilitador e intérprete de
la información, no como participante, por lo que
no debe estar dentro de la noticia. Palabras como:
“nos”, “nosotros”, “nuestros”, “yo”, “estábamos” o
cualesquiera otras que impliquen pertenencia o
participación del periodista están prohibidas (1ra
persona del plural cuando no forma parte de
citas).
 El periodista narra en tercera persona del singular,
y si no lo hace (por ejemplo, una entrevista),
nunca se incluye en las respuestas.

LA REDACCIÓN IMPERSONAL

La impersonalidad no debe suprimir al sujeto:

Investigan muerte de Michael Jackson (se está
omitiendo quién hace la investigación)
EL ESTILO POSITIVO
La narración periodística debe evitar la presencia
de negaciones. Se preferirá siempre el uso de
afirmaciones.
 Capriles arrancará la campaña el martes en
Barinas
 Capriles no arrancará la campaña en Cojedes
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