Nuevas tecnologías digitales:
¿un nuevo-nuevo periodismo?
Abraham Santibáñez
I parte
Fascinación y peligro de lo
nuevo
Una profunda revolución medial
• La convergencia -la TV más la computación
y la telefonía- nos dejaron como legado del
siglo XX una nueva estructura
comunicacional, multimedial, interactiva e
interconectada.
• Sus alcances atraviesan toda la vida en
sociedad, en el mundo entero.
Uno de sus principales efectos es
en los medios de comunicación
• Después del diario y la • El comienzo fue
revista impresos.
tímido, pero hoy hay
Después de la radio y
más de 10.000 diarios
la TV...contamos ahora
electrónicos en el
con medios
mundo.
interactivos, en red,
• En Chile se cuentan
que pueden tener
por docenas.
imagen y sonido, en
tiempo real y ser
personalizados.
Pero esto no es todo... Ni lo más
importante
• Las nuevas tecnologías digitales, sumadas
al auge de Internet, permiten que cualquiera
pueda colocar información en la red y
difundirla literalmente por todo el mundo.
La profecía de Negroponte
• De aquí algunos estudiosos dedujeron que
el periodismo, pero sobre todo el papel de
los periodistas, dejaba de tener sentido.
• Nicholas Negroponte, con el Daily Me,
predijo un diario totalmente automatizado,
con las noticias que a uno le interesaran,
con la profundidad que uno quisiera.
Lo que no tomó en cuenta fue:
• a) El hecho de que el Daily Me requiere de
periodistas en el primer nivel informativo.
• b) Los periodistas tienen (deben tener) un
compromiso profesional con la verdad.
• c) Los medios tienen un compromiso con la
sociedad: la llamada responsabilidad social
de los medios.
Y no solo eso...
• La aceleración informativa que se ha
producido como resultado de esta
revolución tecnológica, obliga a los
periodistas a extremar sus cuidados.
• En otras palabras, hacer lo que han hecho
siempre, pero con mayor rapidez, con más
eficiencia y mejores análisis
¿Qué hace un periodista?
• Desde siempre el trabajo de los periodistas
ha consistido en:
– Recopilar información.
– Procesarla.
– Difundirla.
• Esto requiere de determinadas capacidades
y habilidades.
Pero, además, el periodista...
• Como no es un simple repetidor de noticias,
debe ser capaz de jerarquizarlas.
• Debe ser capaz de poner en discusión los
temas cuyo conocimiento sea importante, o
necesario, aunque no sea agradable.
(Agenda setting)
• En suma, debe preocuparse de informar
leal, veraz y oportunamente.
Una luz amarilla de advertencia
• La red no garantiza que se cumplan estas
condiciones.
• Como la más gigantesca base de datos de la
historia, es sin duda una poderosa
herramienta. Pero no cualquiera puede
usarla sin tener en cuenta los peligros que
hay junto a sus maravillosas posibilidades.
El tema ético
• El tema permanente es el de la
ética: el trabajo responsable
mediante el cual se busca que la
comunidad esté bien informada,
pero respetando ciertas reglas
tradicionales del juego.
Tentaciones en la red
• Internet tiene atractivos y tentaciones ante
los cuales debemos estar preparados:
– El plagio.
– El facilismo en la investigación: bajar, copiar,
pegar.
• Y hay más:
Algunos peligros
• Cuando hablamos de nuevas tecnologías
debemos pensar en las posibilidades de:
• alterar imágenes... y sonidos y videos.
• interceptar conversaciones
• utilizar cámaras ocultas o imágenes
satelitales
Las posibilidades on-line
• Hasta aquí hemos hablado del trabajo
periodístico. Pero en la Universidad
debemos pensar también en otros riesgos.
• Internet es, sobre todo el web. Pero es
también el e-mail y el chat.
• Todos ellos requieren de un manejo
responsable.
Ojo: es necesario...
• Revisar bien los trabajos. Concentrarse,
sobre todo en el proceso de investigación,
más que en la forma... Sin descuidar, desde
luego, aspectos que en el periodismo son
importantes, como la redacción, la
ortografía y la originalidad del trabajo.
• Estar consciente de que el “chateo” puede
ser un vicio que hay que controlar.
II Parte
Preparándose para el nuevonuevo periodismo
Los desafíos esenciales
• El periodista debe
hacer lo que ha hecho
hasta ahora, pero
mejor.
• El público puede
acceder directamente a
la misma información
que el periodista
• El público no siempre
comprende que la
información es vital
para la vida en
sociedad, sobre todo
en democracia
• Los medios son
rápidos, interactivos y
multimediales
Por lo tanto....
• El periodista debe estar preparado para
trabajar multimedialmente: debe saber
escribir bien, debe tener conceptos básicos
del manejo de la imagen y del sonido.
• Debe recordar que su papel sigue siendo el
de un contador de historias que fascinen a
los públicos.
• Debe ser ético.
Igualmente...
• No puede olvidar que lo que más importa en
la Sociedad de la Información es la
capacidad de interpretar: hacer análisis,
entregar explicaciones, hacer proyecciones.
• Al preparar sus reportajes debe adaptarse al
medio....
El nuevo-nuevo periodista debe
• ...recordar que, tal como ocurrió con el
comienzo de la radio (y luego con la TV),
hay un cambio: no es lo mismo leer algo
que escucharlo... o leerlo en pantalla...
• Para una información en Internet los textos
deben ser cortos (o divididos en sub-temas)
de manera de facilitar la lectura.
• Deben ser fáciles de bajar y de imprimir.
Pero, sobre todo...
• Debe recordar que está en una permanente
carrera contra el tiempo. Cada minuto es su
hora de cierre.
• Ello, sin embargo, no lo exime de la
obligación de escribir correctamente, de
verificar los datos, escribir bien los nombres
y las fechas.
• Es decir, revisar, revisar, revisar...
Y ahora ¿qué?
• Hay más recomendaciones.
• Pero lo más importante es la reflexión.
• Y eso es, sobre todo, una tarea personal.
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