VY_32_INOVACE_19-17
En el aeropuerto
Pedir y dar información, viajes y
transportes
Diálogo
 Pasajero: Perdone, ¿puede decirme dónde está el mostrador para el vuelo a
Madrid?
 Azafata: Claro, es este mismo. ¿Quiere embarcarse?
 Pasajero: Sí, estas son mis maletas.
 Azafata: ¿Prefiere sentarse a la ventana o el pasillo?
 Pasajero: Ventana, por favor. ¿Cuándo sale el avión?
 Azafata: Debería salir a las 9, sin embargo hay un retraso anunciado.
 Pasajero: ¿Retraso? ¿Y cuánto tiempo se va a retrasar el vuelo?
 Azafata: Sólo unos 10 o 15 minutos.
 Pasajero: ¡Menos mal!
 Azafata: Pues, aquí tiene su pasaporte y la tarjeta de embarque. La puerta de
embarque es la 2A. ¡ Disfrute el vuelo!
 Pasajero: Muchas gracias.
Diálogo
 Pasajero: Perdone, ¿puede decirme dónde está el mostrador para el vuelo a
Madrid?
 Azafata: Claro, es este mismo. ¿Quiere embarcarse?
 Pasajero: Sí, estas son mis maletas.
 Azafata: ¿Prefiere sentarse a la ventana o el pasillo?
 Pasajero: Ventana, por favor. ¿Cuándo sale el avión?
 Azafata: Debería salir a las 9, sin embargo hay un retraso anunciado.
 Pasajero: ¿Retraso? ¿Y cuánto tiempo se va a retrasar el vuelo?
 Azafata: Sólo unos 10 o 15 minutos.
 Pasajero: ¡Menos mal!
 Azafata: Pues, aquí tiene su pasaporte y la tarjeta de embarque. La puerta de
embarque es la 2A. ¡ Disfrute el vuelo!
 Pasajero: Muchas gracias.
Preguntar por información
 PODER + ……………
 (¿ Puede decirme…?)
 SABER + ……………..
 (¿ Sabe si tiene retraso?)
Preguntar por información
 PODER + …INFINITIVO…
 (¿ Puede decirme…?)
 SABER + …SI/ CUÁNTO/ CUÁNDO...
 (¿ Sabe si tiene retraso?)
Pronombres interrogativos
•
•
•
•
•
•
•
CUÁNDO
CUÁNTO
QUÉ
CÓMO
CUÁL
A QUÉ HORA
QUIÉN
• Los pronombres
interrogativos
……………….llevan
acento.
Pronombres interrogativos
•
•
•
•
•
•
•
CUÁNDO
CUÁNTO
QUÉ
CÓMO
CUÁL
A QUÉ HORA
QUIÉN
• Los pronombres
interrogativos
…SIEMPRE…llevan
acento.
Vocabulario
 Embarcarse
 Salida/ llegada del avión
 Puerta de embraque
 El mostrador
 Tarjeta de embarque
 Aerolíneas (Iberia,
Aerolíneas Checas, etc.)
 El vuelo (número)
 Volar
 Facturar las maletas
 El billete
 La documentación: el
pasaporte, la DNI
 La tripulación (la azafata, el
piloto, etc.)
 El peso del equipaje (la
maleta, el equipaje de
mano)
Practica
Practica en parejas. Prepara una conversación
en el aeropuerto entre la azafata y el pasajero
que quiere viajar a Praga. Incluye uno de los
posibles problemas:
Su maleta pesa mucho
El vuelo se ha cancelado
El pasajero quiere cambiar la hora del vuelo
El pasajero viaja con su perro
Gracias
Autor DUM: Petra Navrátilová
Zdroje obrázků: sada Microsoft Office, kliparts
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