PROPUESTA DE GOBIERNO
_________NUEVA_______
CARRERA PROFESIONAL DOCENTE
Diagnóstico
 Estudiantes de pedagogía: provienen el 50% inferior desempeño en la PSU.
 Egresados de pedagogía, escasos conocimientos 68% fue el promedio de
respuestas incorrectas en Matemáticas (Inicia).
 Estructura salarial actual de los docentes no es atractiva para personas de
alto rendimiento: se basa en años de servicio (30%), el desempeño no es
factor relevante(7%) y las remuneraciones son en promedio más bajas que
las de profesiones afines.
 Directores con pocas atribuciones para liderar.
 Profesores no disponen de tiempo suficiente para la preparación de sus
clases
Evidencia Internacional
• La evidencia internacional indica que los
docentes y directores son los factores más
relevantes al interior del establecimiento
para la calidad de la educación.
• Los sistemas de mejor desempeño a nivel
mundial se caracterizan por tener:
-
Procesos selectivos para ingresar a pedagogía.
Formación inicial rigurosa.
Remuneraciones atractivas.
Sistemas que tienden a la descentralización, con
directores empoderados que gestionan sus
establecimientos con liderazgo.
Objetivos del Proyecto de Ley
1. Atraer y retener a los mejores.
2.
3. Más autonomía para los directores.
Estimular su mejor esfuerzo y formación continua.
Lineamientos generales y contexto
• Aumenta exigencia y salario mínimo de todos los profesores nuevos
del sector subvencionado.
• Reemplaza carrera docente actual en el sector municipal:
-
-
Nuevos sistema de selección y de remuneraciones basado en desempeño, habilidades,
conocimientos y experiencia.
Salida asociada a desempeño.
• Empodera a directores sector municipal
• Se inserta en contexto actual:
- Ley 20.501 que mejora selección, remuneraciones, atribuciones y accountability de directores y
jefes DAEM.
- Sistema de aseguramiento de la calidad en funcionamiento.
- Beca Vocación de Profesor convenios de desempeño y estándares para carreras de pedagogía.
Carrera Docente:
Sistema de Desarrollo Profesional
Descentralizado:
• A cargo de cada sostenedor en conjunto con sus directores y
equipo técnico pedagógico.
• Evalúa de desempeño del docente en el aula a través de 4 categorías.
• Evaluación anual, obligatoria y transparente (criterios y consecuencias
conocidas ex ante).
• Consecuencias asociadas:
- Bonos para las dos categorías superiores.
- Nuevas responsabilidades.
- Beneficios no económicos (pasantías, investigación).
- Posibilidad de desvincular a docentes a docentes con bajo desempeño.
- Salario fijado para el 20% de docentes de mejor desempeño.
Remuneraciones
• Salario mínimo: fijado en la ley y obligatorio:
- Según nivel de desarrollo profesional: cada nivel tiene un perfil salarial distinto.
- Asignación por responsabilidad: directores, jefes de UTP y otros directores.
• Asignación por desempeño determinada por sostenedor y
obligatoria:
- Según los resultados de la evaluación de desempeño.
• Asignación por función o especificidad determinado por
sostenedor:
- Según función, por escasez, vulnerabilidad, etc.
•
Otras asignaciones pagadas directo desde MINEDUC:
- SNED
- Desempeño Difícil
- Zona
Ejemplo de Remuneraciones.
Salarios después de 10 años:
•
•
•
Inicial
Preparado
Avanzado
44 horas
37 horas
: $ 665.196.
: $ 946.540.
: $ 1.064.858.
$ 560.000.
$ 796.000.
$ 994.000.
Sector Municipal
44 horas
Salario Actual
(incluye AVDI)
Salario Nueva
Carrera
Variación
2 años
$672.712
$ 928.965
38%
4 años
$719.952
$1.115.105
55%
6 años
$762.717
$1.240.012
64%
10 años
$847.123
$1.448.994
71%
+ autonomía
para los Directores
• Perfeccionamiento en la selección
de directores. Directores lideran el proceso.
• Director y equipo técnico evalúa el desempeño en la
sala de clase de todos los profesores.
• Posibilidad de vincular a profesores con mal
desempeño.
Resumen
• Mejores
salarios para los buenos profesores
evaluación de profesores, donde el
• Nuevo sistema de
desempeño en el aula, cumple un rol fundamental
• Nuevas exigencias para ingresar a la carrera docente.
• Carrera profesional más atractiva en términos económicos y profesionales.
• Menos horas lectivas
• Más autonomía para los directores.
Costos del proyecto
•La nueva carrera tiene
un costo en régimen de
US $ 1.400 millones ,
equivalente a un aumento de
36,4 % con respecto a la
carrera docente actual.
Implementación
Sector Municipal:
• Obligatorio para nuevos docentes.
• Voluntario para docentes actuales.
-Quienes quieran acceder a esta nueva carrera docente deben rendir las pruebas
correspondientes.
-Quienes no quieran acceder, podrán seguir trabajando bajo el Estatuto Vigente.
Sector particular subvencionado:
Voluntario para los sostenedores………
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propuesta de gobierno nueva carrera profesional docente