Figura 1. Taller de Investigación CMSPP.
Figura 2. Trabajo en equipo en el CMSPP.
INNOVACIÓN PEDAGÓGICA - INSTITUCIÓN EDUCATIVA
Nª1248 “5 DE ABRIL”
Fuente: http://miconvento.blogspot.com/
http://1248investigadorciudadano.blogspot.com/
“
Figura 3. Propuesta de solución en la I.E.N°1248.
Figura 4. Propuesta de solución en las aulas de la I.E.N°1248.
CREATIVIDAD
AMOR
COMUNICACIÓN
CRITICIDAD
REFLEXIVIDAD
Fuente:
http://jp.freepik.com/freevector/color-balloons-freevector_564701.htm
Figura 4. Propuesta de solución en la comunidad de Huaycán.
SOLIDARIDAD
OBJETIVO
Al finalizar la sesión, los
(las) participantes :
- Reflexionarán
sobre
la
importancia del taller
de
investigación
en
su
formación a través del
trabajo en equipo.
Fuente: http://www.abcdisegno.com/crear-iconos/
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
La metodología será activa con el fin de crear un ambiente propicio para que el estudiante
desarrolle su creatividad, pensamiento crítico y sus valores éticos.
El proyecto tendrá como base científica el enfoque sociocultural, comunicativo, cooperativo,
educación intercultural científica, ambiental y la metodología CEFE y COINTERAMEMLIROM.
El profesor aplicará técnicas, estrategias activas, socioafectivas, metacognitivas, participativas,
cooperativas en clase con el fin de que el alumnos vivencien su aprendizaje y este a su vez sea
significativo y funcional.
Se utilizarán diferentes materiales que activen todos sus canales perceptivos y toman en cuenta los
diferentes estilos de aprendizaje: revistas, periódicos, temperas, hojas de colores, materiales reales,
etc.
Las clases serán fuera y dentro del aula con el fin de crear un clima propicio para el aprendizaje, se
realizarán visitas constantes a la biblioteca de la institución, ferias científicas, charlas científicas,
seminarios, etc. .
Los medios a utilizar son el Internet, a través del uso de páginas web, sala de video y grabadoras.
El taller comprenderá análisis de lectura, dinámicas de grupo, discusión de casos, resolución de
problemas tanto a nivel grupal como a nivel individual, exposiciones y visitas a bibliotecas para
desarrollar habilidades investigativas.
Material propuesto por LIZ ROJAS / HASSÁN TEJADA I.E.Nº1248 "5 DE ABRIL“ 2014
CRITERIOS DE EVALUACIÓN DEL
MATERIAL INVESTIGADOR
•
•
•
•
•
Calidad de las fuentes de información.
Cita las fuentes de información.
Aplicación del proceso de investigación.
Actualidad de las fuentes de información.
Propuesta de solución creativa.
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Nº01
ESTRELLA INVESTIGADORA DE PROYECTOS
OBJETIVO: Te permite verificar que cada paso
de la investigación este relacionado con el otro.
MATERIALES: Textos de lecturas para indagar
información.
Recuerde antes de exponer su estrella debe
mostrar sus fichas de investigación
Material propuesto por LIZ ROJAS / HASSÁN TEJADA I.E.Nº1248 "5 DE ABRIL“ 2014
2
Formulación del
problema
¿De qué manera la conciencia
tributaria influye en la evasión de
impuestos en los comerciantes de
Gamarra durante el 2012?
1
7
Establecer
conclusiones
6
Análisis de los
datos
Identifique
HECHO
Evasión de
impuestos por
parte de los
comerciantes de
Gamarra durante
el 2012
5
Recolección de
datos
http://pileonazareno.
blogspot.com/
3
Formulación
Hipótesis
4
Variables
1. Evasión
tributaria
2. Conciencia
tributaria
Equipo:
Material propuesto por LIZ ROJAS / HASSÁN TEJADA I.E.Nº1248 "5 DE ABRIL“ 2014
………………………
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Nº02
EMBUDO INVESTIGADOR
OBJETIVO: Te permite analizar la problemática
paraa plantear adecuadamente tu investigación.
otro.
MATERIALES: Textos de lecturas para indagar
información.
Durante la exposición debe referenciar las fuentes.
Material propuesto por LIZ ROJAS / HASSÁN TEJADA I.E.Nº1248 "5 DE ABRIL“ 2014
Rojas (2014)
Córdova (2014)
SINEACE (2012)
Fuente:
http://nesswa
re.net/nuestro
s-clientes/
http://pileonazareno.blogspot.c
om/2013_05_01_archive.html
Material propuesto por LIZ ROJAS / HASSÁN TEJADA I.E.Nº1248 "5 DE ABRIL“ 2014
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Nº03
FOCO INVESTIGADOR
OBJETIVO: Te permite formular adecuadamente tu hipótesis e
identificar las variables.
RECUERDA: Si no esta formulado el problema no puedes formular la
hipótesis.
MATERIALES: Textos de lecturas para indagar información.
Antes de exponer debe mostrar las fichas de investigación.
Material propuesto por LIZ ROJAS / HASSÁN TEJADA I.E.Nº1248 "5 DE ABRIL“ 2014
http://pileonazareno.blogspot.com/201
3_05_01_archive.html
Fuente: http://blogosferaweb.blogspot.com/2013/07/t
u-planeta-te-necesita-entraeste-pos.html
Material propuesto por LIZ ROJAS / HASSÁN TEJADA I.E.Nº1248 "5 DE ABRIL“ 2014
EQUIPO
DE
INVESTIGADORES
COMPETENCIA
(EDICC)
EQUIPO
DE
DOCENTES
INVESTIGADORES
DE
COMPETENCIA PSICOMOTRIZ Y
CREATIVIDAD CIENTÍFICA
DOCENTES
DE
CIENTÍFICA
COMUNIDAD
EDUCATIVA
DE
INVESTIGADORES INTERCULTURALES
(CEDII)
COORDINADOR: VLADIMIR FUENTES
COMUNIDAD
EDUCATIVA
DE
DOCENTES
INVESTIGADORES
INTERCULTURALES (CEDII)
COORDINADOR
ACADÉMICO
DE
DOCENTES
INVESTIGADORES
INTERCULTURALES (CADII) EDGAR
VIDELA Y EDWIN CAHUANA
EQUIPO
DE
DOCENTES
INVESTIGADORES DE
EMPRENDIMIENTO
Y
ACTITUD CIENTÍFICA
COMUNIDAD EDUCATIVA DE JÓVENES
INVESTIGADORES INTERCULTURALES
(CEDII)
COORDINADOR: EDUARDO APAZA
EQUIPO
DE
INVESTIGADORES
COMPETENCIA
CIENTÍFICA
EQUIPO
DE
DOCENTE
INVESTIGADORES
D
COMPETENCIA
COMUNICATIV
CIENTÍFICA
EQUIPO DE DOCENTES
INVESTIGADORES
DE
COMPETENCIA
MATEMÁTICA
CIENTÍFICA
DOCENTES
DE
CIUDADANA
Equipo:
Material propuesto por LIZ ROJAS / HASSÁN TEJADA I.E.Nº1248 "5 DE ABRIL“ 2014
………………………
EQUIPO DE DOCENTES INVESTIGADORES DE COMPETENCIA
CIENTÍFICA (EDICC)
COORDINADOR 1 COORDINADOR 2
DOCENTE DE CTA E INVESTIGACIÓN
EQUIPO DE DOCENTES INVESTIGADORES DE COMPETENCIA
COMUNICATIVA CIENTÍFICA
COORDINADOR 1 COORDINADOR 2
DOCENTE DE COMUNICACIÓN E INGLÉS.
EQUIPO DE DOCENTES INVESTIGADORES DE COMPETENCIA
MÁTEMATICA CIENTÍFICA
COORDINADOR 1
DOCENTE DE MATEMÁTICA
Material propuesto por LIZ ROJAS / HASSÁN TEJADA I.E.Nº1248 "5 DE ABRIL“ 2014
EQUIPO
DE
DOCENTES
INVESTIGADORES
COMPETENCIA CIUDADANA CIENTÍFICA
COORDINADOR1 COORDINADOR 2
DOCENTES DE CIENCIAS SOCIALES
EQUIPO
DE
DOCENTES
INVESTIGADORES
EMPRENDIMIENTO Y ACTITUD CIENTÍFICA
COORDINADOR 1 COORDINADOR 2
DOCENTES DE RELIGIÓN
DOCENTE DE EPT
DE
DE
EQUIPO DE DOCENTES INVESTIGADORES DE COMPETENCIA
PSICOMOTRIZ Y CREATIVIDAD CIENTÍFICA
COORDINADOR 1 COORDINADOR 2
DOCENTES DE EDUCACIÓN FISICA
DOCENTES DE ARTE
Material propuesto por LIZ ROJAS / HASSÁN TEJADA I.E.Nº1248 "5 DE ABRIL“ 2014
¿Qué
dificultades
tuvieron?
¿Cómo
aplican lo
aprendido?
¿Qué
aprendimos?
¿Cómo lo
aprendimos?
Fuente:
http://www.pinterest.com/pin/56147227
8514166008/
BIBLIOGRAFÍA
Hernández Hernández, Pedro(1999). Psicología de la
educación. México: TRILLAS.
Kerlinger, F. (1988). La investigación del
comportamiento humano. México: Trillas.
Kogan Cogan, Liuba (2011). Aprender a investigar.
Perú: Fondo Editorial – Universidad de Lima.
Tamayo y Tamayo, Mario (1994). El proceso de la
investigación científica. México: LIMUSA.
USMP (2011). Guía de metodología de investigación
científica. Santa Anita.
Fuente: http://blogs.peru21.pe/castellanoactual/2012/04/es-de-bien-nacidos-ser-agradec.html
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Experiencia de Innovación Educativa (día dos) - UGEL-06