Licenciatura en Gerontología
UNEVE
 La
construcción
de
nuevos
paradigmas en gerontología han de
surgir de la actividad investigativa
que se realice en las próximas
décadas.
 Pensamiento
Crítico
 Tolerancia a la frustración
 Capacidad de deconstrucción y
reconstrucción del conocimiento
 Creatividad
 TRABAJO EN EQUIPO
 El
principal soporte para el mantenimiento y
actualización de un programas educativo es
la investigación.
 Su
importancia radica en el apego que tiene
a la metodología científica
 Se
construye en función de las características
de la institución en donde surge y se
desarrolla a partir del mismo programa
educativo
 Se
construye en función de las características
de la institución en donde surge y se
desarrolla a partir del mismo programa
educativo
 Se generan de acuerdo al Programa
Institucional de Investigación: Línea General
de la UNEVE “Calidad de Vida y Desarrollo
Sustentable”
 INVESTIGACIÓN
ACCIÓN
 Niveles
de desarrollo en investigación de
acuerdo a los ejes transversal y longitudinal
del PE.

Alumnos de segundo a quinto cuatrimestre


Alumnos de sexto a décimo cuatrimestre




Desarrollo del pensamiento crítico y aprendizaje del
constructo científico cualitativo y cuantitativo
Desarrollan propuestas de investigación de acuerdo a
los ejes temáticos del cuatrimestre que corresponda
Graduados
Profesores de asignatura
Profesores de Tiempo Completo
 Liderazgo
 Congruencia
 Comunicación
 Pensamiento
abierto
 Disciplina
 Capacidad
de ubicación
 BAJO

PRESUPUESTO
Entre más joven es la institución, menor
presupuesto
 PERFIL
DEL INVESTIGADOR
 INTERESES
PERSONALES SOBRE LOS
INSTITUCIONALES
 POCOS
INVESTIGADORES

CALIDAD DE VIDA, GÉNERO Y
ENVEJECIMIENTO
 Corporalidad

, género y vejez
Líder: Dra. Delia Lucia Gascón Navarro
 Derechos
humanos y envejecimiento
 Construcción Epistemológica de la Gerontología

Líder: Dr. José Carlos García Ramírez
 Biogerontología

Líder: Dra. Virginia Palma Padilla
 Educación,

y envejecimiento saludable
vejez y desarrollo
Lider : Mtra. Angélica Ma. Razo
AREA PARTICULAR INSTITUCIONAL
 Investigación Educativa
“El
más seductor de
los predicadores es el
ejemplo y el mayor
corrector de los errores
es el conocimiento”
 Conformación
de las pandillas de
investigación con la comunidad.



Objetivo: involucrar a los niños de la comunidad
con temas de adultos mayores,
Reforzar en el alumno de gerontología los
conocimientos teóricos en torno a investigación
Introducir a las generaciones más jóvenes en
actividades de investigación.
 Participación
en convocatorias de jóvenes
investigadores
 Conformación de los Clubes de Jóvenes
Investigadores (Por el momento se encuentra
en conformación el Club de investigación en
ciencias de la vida)
 Participación
de los alumnos en coloquios
interuniversitarios de investigación
 Participación de los egresados en foros
nacionales e internacionales de los trabajos
 Publicación de las investigaciones en sus
diferentes niveles:
 Publicaciones
locales
 Publicaciones internacionales
 Publicación en medios indexados
 [email protected]
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