GOBIERNO DEL ESTADO DE BAJA CALIFORNIA
Código de Conducta
de los Servidores Públicos del
Poder Ejecutivo del Estado
Objetivos de la difusión de la filosofía y valores
que contiene el “Código de Conducta de los
servidores públicos del Poder Ejecutivo del
Estado” :
1. Crear compromiso social en el desempeño de la
función pública.
2. Exhortar a los servidores públicos a que apliquen
sus principios para mejorar su desempeño laboral.
3. Elevar la calidad de los servicios públicos.
4. Propiciar su desarrollo humano y profesional.
5. Hacer de Baja California un Estado de Progreso.
EL SER HUMANO
( Ser tridimensional )
El Ser : Existencial
El saber : Intelectual
El Saber Ser : Conductual
P
P
F
La Profundidad del Carácter
Comportamientos
Pensamientos
Sentimientos
Principios
Identidad (Diseño):
Género
Perspectiva
Temperamento
Talentos
Yo
Escala de Transformación
Aprendizaje sabio
Ensayo y error
Trabajo Duro
Honestida
d
Diligente, lo mejor que pueda
y lo mejor que hace
Sea confiable y recto
Temperamento
Generosidad
Es la fuerza que impulsa a
una persona, aprender a
conducir la energía.
Aprenda a ser sensible a
las necesidades de otros
Moderación
Humildad
Las palabras son tan
poderosas que pueden
construir o destruir
Admita cuando
esté equivocado y
expréselo
Carácter
Paciencia
Autocntrol,
conprensiva, actuan
con sabiduría
Confiabilidad
Cumpla sus promesas
Motivos
Buscar nuestro
bien y el de los
demás
Productivida
d
Propósito común y
aspiración de toda la
comunidad
Los Principios del Carácter
QUE ES LA ETICA?
Griego : Ethikos = Costumbre, Uso
Latín : Moralis = Costumbre, Uso
ETICA = MORAL
Etica: Aplica al ejercicio de una profesión.
Moral:
Es de aplicación general.
Nadie es ético a menos que
“quiera”
ser
ético.
No se es ético por pertenecer
a determinada familia, ni a
determinado grupo político,
ni a determinada actividad
laboral, ni por pertenecer a
“X” religión.
Código de Conducta
de los Servidores Públicos del
Poder Ejecutivo del Estado
1. Calidad.- Escucha y atiende con respecto, cortesía, esmero y empeño a la población, bríndales el
servicio de calidad que esperan de ti para merecer su confianza y credibilidad.
2. Servicio.- Empéñate a fondo para saber más y servir mejor.
3. Congruencia.- Sé congruente honrando la protesta de Ley; conoce, estudia y apégate a las normas
jurídicas establecidas antes de actuar sobre cualquier asunto de orden público.
4. Eficiencia.- Prioriza tus acciones, organiza tu agenda, practica la puntualidad y aprovecha el tiempo.
5. Discreción.- Infórmate antes de actuar o emitir una opinión acerca de las publicaciones relativas a los
asuntos públicos.
6. Tolerancia- Se tolerante, esfuérzate por comunicarte e interactuar con tus compañeros, unificar criterios,
respetar sus ideas y reconocer su trabajo.
7. Disciplina.- Actúa en apego a los planes y programas de gobierno y trabaja siempre, ante cualquier
circunstancia, por el bien común y el interés general.
8. Responsabilidad.- Condúcete con responsabilidad, compórtate con rectitud y sé ejemplo para los
ciudadanos.
9. Familia.- Atiende y cumple con tus obligaciones públicas sin descuidar a tu Familia.
10. Humanismo.- Practica los valores humanos universales, ténlos presentes en todos tus actos y
respeta la dignidad de las personas.
1.- Calidad.- Escucha y atiende
con respeto, cortesía, esmero y
empeño a la población; bríndales
el servicio de calidad que
esperan de tí para merecer su
confianza y credibilidad.
2.- Servicio.- Empéñate a fondo
para saber más y servir mejor.
CICLO DE LA RELACION HOMBRE - PUESTO
A).-
HOMBRE
<
PUESTO
B).-
HOMBRE
=
PUESTO
C).-
HOMBRE
>
PUESTO
DA LO MEJOR DE TI !
Capacítate;
Estudia; y
Aprende de los demás.
3.-Congruencia.-
Sé
congruente
honrando
la
protesta de Ley; conoce, estudia y
apégate a las normas jurídicas
establecidas antes de actuar sobre
cualquier asunto de orden público.
4.-Eficiencia.-
Prioriza tus acciones,
organiza tu agenda,
practica la puntualidad
y aprovecha el tiempo.
5.-
Discreción.-
Infórmate
antes de actuar o emitir una
opinión
acerca
de
las
publicaciones relativas a los
asuntos públicos.
Discreción, Prudencia, Paciencia, Ahorro,
Ecuanimidad ………
No
todo
lo que
1.juzgues ves
2.creas
porque
el que
todo
muchas
veces
lo que
juzga
lo que
ve
juzga
es
oigas
cree
oye
cree
debe
3.digas
sabes
dice
sabe
dice
conviene
4.hagas
puedes hace
puede
hace
debe
5.gastes
tienes
tiene
gasta
tiene
gasta
no
6.- Tolerancia.- Sé tolerante,
esfuérzate por comunicarte e
interactuar con tus compañeros,
unificar criterios, respetar sus
ideas y reconocer su trabajo.
Madurez
La Profundidad del Carácter
Comportamientos
Los Otros
Pensamientos
Sentimientos
Yo
Principios
Identidad (Esencia):
Diseño
Género
Temperamento
Talentos
Funciones
Necesidades
7.- Disciplina.- Actúa en apego
a los planes y programas de
gobierno y trabaja siempre, ante
cualquier circunstancia, por el bien
común y el interés general.
Proyecto de Vida Personal
Proyecto de Trabajo:
•Apego al Plan Estatal de Desarrollo;
•Apego a la Normatividad;
Cuando la Normatividad lo someta al
criterio, buscar el bien común ante
todo.
VISION 2030
• Hacia el 2030, los mexicanos vemos
a Mexico como un país de Leyes,
donde nuestras familias y nuestro
patrimonio estan seguros, y podemos
ejercer sin restricciones nuestras
libertades y derechos;
VISION 2030
• Un país con una economía altamente
competitiva que crece de manera
dinámica y sostenida, generando
empleos
suficientes
y
bien
remunerados; un país con igualdad de
oportunidades para todos,
VISION 2030
• Donde los mexicanos ejercen
plenamente sus derechos sociales y la
pobreza se ha erradicado; un país con
un desarrollo sustentable en el que
existe una cultura de respeto y
conservación del medio ambiente;
VISION 2030
• Una nación plenamente democrática
en donde los gobernantes rinden
cuentas claras a los ciudadanos, en el
que los actores políticos trabajan de
forma corresponsable y construyen
acuerdos para impulsar el desarrollo
permanente del país;
VISION 2030
• una nación que ha consolidado una
relación madura y equitativa con
América del Norte, y que ejerce un
liderazgo en América Latina.
PLAN ESTATAL DE DESARROLLO
• Una educación de calidad debe
formar a los alumnos con los niveles
de
destreza,
habilidades,
conocimientos y técnicas que
demanda el mercado de trabajo.
PLAN ESTATAL DEL DESARROLLO
• Debe también promover la capacidad de
manejar afectos y emociones, y ser
formadora en valores. De esta manera los
niños y jóvenes tendrán una formación y
una fortaleza personal que les permita
enfrentar y no caer en los problemas de
fenómenos como las drogas, las
adicciones y la cultura de la violencia.
8.-Responsabilidad.-
Condúcete con responsabilidad,
compórtate con rectitud y sé
ejemplo para los ciudadanos.
Líder.- Del celta “liedher” el
que guía, conduce, enseña el
camino
y
es
seguido
voluntariamente
por
los
demás.
Los auténticos líderes saben
que las circunstancias ideales
no existen y tienen el valor de
lanzarse a la acción, no
esperan
tiempos
mejores,
hacen del “aquí y del ahora” EL
MOMENTO ADECUADO.
QUIEN ES UN LIDER.ES AQUEL SER HUMANO que .....
1.- Confía en los demás,
2.- Transmite seguridad,
3.- Transmite entusiasmo, alegría, buen
humor,
4.-Es siempre congruente entre lo que dice y
lo que hace,
5.- Tiene credibilidad,
6.-Es eficiente en la delegación de
actividades,
7.-Es firme en sus decisiones, pero esta
abierto al diálogo.
QUE SABE UN LIDER.SABE.........
1.-Dialogar,
2.-Escuchar,
3.-Motivar,
4.-Agradecer,
5.-Sabe reconocer sus errores,
6.- Sabe comprometerse con quienes
le siguen.
9.- Familia.- Atiende y cumple
con tus obligaciones públicas sin
descuidar a tu familia.
LOS SIETE PUERTOS DE LA VIDA
FAMILIA
RECREACIÓN
TRABAJO
CIVISMO-
ESPIRITU-
POLÍTICA
RELIGIÓN
EDUCACIÓN
SALUD
El equilibrio de estos valores permite alcanzar la Felicidad.
10.- Humanismo.- Practica
los valores humanos universales,
ténlos presentes en todos tus
actos y respeta la dignidad de las
personas.
Los Valores Fundamentales
del Ser Humano
El ser humano es materia y espíritu indivisible.
•
•
•
•
Valores Básicos
Valores Infusos
Valores Supremos
Derechos Naturales
:
:
:
:
Inteligencia y Voluntad.
Fe, Esperanza y Caridad.
Verdad, Justicia.
Vida, Libertad, Trabajo,
Propiedad.
El Ser Humano Integral
Clasificación de los valores de la persona humana.
• Biológicos .- Salud física y mental. ( Vida)
• Políticos .- Búsqueda del bien común. (Civismo)
• Sociales .- Satisfacción de necesidades espirituales. (Reconocimiento).
• Económicos .- Satisfacción de necesidades materiales. ( Materialismo)
• Teóricos .- Desarrollo de la conciencia. (Intelecto)
• Éticos o Morales .- Formación de criterios para distinguir lo bueno de lo malo.
(Discernimiento)
• Estéticos .- Búsqueda de la belleza y lo agradable. (Bienestar)
• Trascendentes .- Orientados a la autorealización. (Memorable)
VIDA
Derechos Humanos
LIBERTAD
PROPIEDAD
VERDAD
JUSTICIA
Valores Supremos
Gracias por su Atención !
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codigo de conducta oct 2009