IDENTIDAD Y ESPIRITUALIDAD
DEL EDUCADOR CATÓLICO
“…UN CAMINO Y UN ENCUENTRO”
NOS SITUAMOS EN EL MUNDO EN ESTADO DE
EMERGENCIA HUMANA
Ficha
Clínica
El paciente está
semi conciente
Pérdida de referentes.
No reconoce a nadie
Individualismos extremos
(yoísmo)
Sus signos vitales son muy débiles
Religiosidad difusa, pérdida del
sentido de Dios.
IDENTIDAD: poseer algo propio, algo que me
distingue del otro
despertar la alteridad,
sacar fuera la
alteridad del otro, la
identidad del otro,
las posibilidades de
humanidad; lo mejor:
* libertad
* conciencia
* capacidad de amar
* voluntad
Si no hago
* trascendencia
esto,
No educo!
Supone un camino…
Que se va haciendo en novedad,
tiempo
recursos
vida
Es un educador con ESPIRITUALIDAD
VIDA SEGÚN EL ESPÍRITU
(Ro 8,4)
dinamismo interior de una realidad
Es la vida ordinaria pero vivida
en profundidad, según nuestra
vocación más profunda:
La vocación a Dios = Filiación Divina
Nos reconocemos hijos
en el HIJO,
en CRISTO
La vida espiritual es
VIDA EN CRISTO
1.- Respuesta a una confianza fundamental
de nuestra experticia educativa
2.- educar desde una concepción cristiana
del hombre
3.- es un ejercicio HUMANIZADOR:
- requiere un modelo de humanidad que
queremos alcanzar.
- hacer crecer personas libres y responsables,
- fortalecer y guiar en el Bien,
- crear convicciones morales y espirituales
simples y claras,
- despertar una PASIÓN por la VERDAD
del creador y su Plan de Salvación
(diálogo Fe- cultura- vida)
- enseñar a pensar y comprometerse
con la verdad que lleve a una
transformación vital,
- formar el carácter y la voluntad:
desafío de la CONSISTENCIA)
TAREA DEL EDUCADOR
Para esta tarea…
¿ qué persona ?
1.- UN TESTIGO DE JESUCRISTO…
de su pedagogía !!!
requiere haber experimentado
un encuentro vivo con la
persona de Jesús
se es testigo de aquello que se
participa
atención amorosa al evangelio:
narrarlo personalmente
llegar a ser oyente de la Palabra
el Evangelio como “ley
interior”, “paradigma ético”
2.- UN AGENTE DE DESARROLLO HUMANO
• Comunica a Cristo como Buena
Noticia “Performativa”
• Persona en desarrollo permanente
• es Buena Noticia para los demás
. Humilde,
. Se deja evaluar
. El primero que quiere aprender
. Con esperanza alegre
. Acogedor
. Participativo
. Optimista
. Sincero y leal
. Profesionalmente serio
3.- UN SERVIDOR ECLESIAL EN
UNA INSTITUCIÓN DE IGLESIA
•Inserto en la comunidad eclesial
• compromiso de vida
sacramental seria
• fuerte sentido de pertenencia
• vinculación a sus Pastores y al
Magisterio
• conciencia gozosa de ser
Iglesia:
- rostro y manos de la Iglesia
- criterio de la Iglesia
- misión de la Iglesia
4.- UNA PERSONA DE
COMUNIÓN
• Capaz de diálogo y de
entendimiento, de respeto
y donación de sí.
• Conciente de la presencia “del
otro” asombro ante el otro.
(sociedad desprojimizada, anti –
sociedad
no existe el otro; idolatría del
yo)
4.- ALGUNAS ACTITUDES
FUNDAMENTALES:
• La esperanza: es la mirada de futuro,
de confianza…
¡es posible!
• el respeto: como expresión cristiana
del valor de la dignidad
de los demás,
es interacción comunicativa
respicere = volver a mirarse,
reflejarse en el otro
DISCÍPULO MISIONERO DE JESUCRISTO
PARA QUE TODOS LOS NIÑOS Y JÓVENES
EN ÉL TENGAN VIDA EN ABUNDANCIA
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Identidad y espiritualidad del educador católico