DISEÑO, VALIDACION E IMPLEMENTACION DE INSTRUMENTOS
CIENTIFICOS
PARA
EL
PROCESO
DE
VALORACION,
CLASIFICACION Y SEGUIMIENTOS EN EL TRATAMIENTO
PENITENCIARIO DE LA POBLACION CONDENADA EN LOS
ESTABLECIMIENTOS DE RECLUSION DEL ORDEN NACIONAL EN
SU SEGUNDA FASE
Socialización Nacional de Instrumentos y Procedimientos
TERAPIA OCUPACIONAL
T.O Constanza Mora Vargas
T. O Claudia Liliana Cárdenas Galindo
Socialización Nacional de Instrumentos y Procedimientos
ESTADO DEL ARTE
• DEFINICION E HISTORIA
• NORMAS INTERNACIONALES Y
NACIONALES EN EL AMBITO
PENITENCIARIO RELACIONADAS CON
T.O
• T.O EN EL AMBITO PENITENCIARIO
• MARCOS Y MODELOS ORIENTADORES
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NACIONAL EN SU SEGUNDA FASE
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Actividad específica del ser humano, con la que busca ser
independiente y relacionarse productivamente con el mundo. Esta
determinada por su edad cronológica y la etapa de desarrollo en la
que se encuentre.
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“Es una tendencia
espontánea, innata del
sistema humano… nace de la
urgencia de explorar y
dominar el ambiente”
(Kielhofner & Burke, 1980).
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• Para desempeñar
una ocupación
necesitamos…¿?
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Para desempeñar una
ocupación
necesitamos…¿?
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Para desempeñar
una ocupación
necesitamos…¿?
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AUTOCUIDADO:
Ó AUTOMANTENIMIENTO ( Red y Sanderson 1992). En T.O se
refiere a la planeación, ejecución y seguimiento de aquellos
hábitos, rutinas diarias y todas aquellas actividades necesarias
para la supervivencia biológica, intelectual y socio emocional.
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OCIO (MANEJO DE TIEMPO LIBRE)
Este punto involucra actividades de tiempo
libre, juego y arte entre otras.
Hace referencia a la selección, planeación,
ejecución y continuidad de actividades lúdicas
ó de distracción que la persona emprende de
manera libre, espontánea y con agrado.
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TRABAJO;
Aquellas actividades productivas
remuneradas ó no remuneradas, cuya
realización por parte de la persona no es
opcional, sino que exige cumplimiento de
tiempos y normas de ejecución, y se
distingue por su contribución a sí mismo y
al progreso social.
Tanto el juego como el trabajo son actividades
sumamente enriquecedoras para los seres humanos ya
que hacen parte del desarrollo de capacidades y el
cumplimiento de las aspiraciones personales.
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QUIERO Y
ESCOJO
ORGANIZO
UN PLAN
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NACIONAL EN SU SEGUNDA FASE
TENGO LAS
CAPACIDADES
Y LO HAGO
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METODOLOGIA
VERSION 1: 1 variable, 3 dimensiones, 11
subdimensiones, 16 indicadores 27preguntas.
VERSION 2: 1 variable, 3 dimensiones, 10
subdimensiones, 13 indicadores, 20
preguntas.
VERSION 3: 3 Variables, 10
dimensiones, 11 subdimensiones, 11
indicadores, 18 preguntas.
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VARIABLE 1
DIMENSION
SUBDIMENSION
IMPORTANCIA Y
SATISFACCION
VALORES
CREENCIA EN SUS
PROPIAS
HABILIDADES
MOTIVACION
INTERESES
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IDENTIFICACION
DE INTERESES
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Influye directamente en el grado de esfuerzo
físico y mental impuesto en cualquier actividad
realizada.
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• Los valores son inherentes al compromiso con formas
de vida, y estas en su interacción compleja constituyen
una cultura.
• influyen en la autovaloración que las personas
construyen al realizar ciertas cosas. Es por esto que
cuanto mayor sea el logro alcanzado y reconocido a
nivel social, mas se refuerza el valor de volverlo a hacer
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SUBDIMENSIONES
IMPORTANCIA Y SATISFACCION
CREENCIA EN SUS PROPIAS
HABILIDADES
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• Los intereses están guiados por lo que una persona
disfruta ó le llena de satisfacción hacer
• A medida que disfrutamos más de las cosas que
hacemos, se acumulan en la memoria experiencias
positivas y desde allí se van generando atracción
por la realización de actividades puntuales
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SUBDIMENSIONES
IDENTIFICACION DE INTERESES
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VARIABLE 2
DIMENSION
SUBDIMENSION
HABITOS
ESTRUCTURA
DE HABITOS
PLANEACION
PROYECTO
DE VIDA
PROYECCION
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Capacidad para organizar metas a corto, mediano
y largo plazo, acordes a un plan de vida definido
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• contribuyen a regular las actividades realizadas
a diario, esto de acuerdo con el aporte que le
genera el desempeño de actividades de forma
regulada.
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SUBDIMENSIONES
ESTRUCTURA DE HABITOS
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• Al planear las actividades que se realizan se puede tener
mayor claridad sobre las cosas que se desean proyectar a
futuro.
• En este sentido, el plan de vida se va estructurando y
desarrollando.
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SUBDIMENSIONES
PROYECTO DE VIDA
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VARIABLE 3
DIMENSION
COMUNICACIÓN
COMPETENCIAS
SUBDIMENSION
PRECISION
TOMA DE
DECISIONES
AUTONOMIA
SOLUCION DE
PROBLEMAS
ASERTIVIDAD
TRABAJO EN
EQUIPO
INTEGRACION
LIDERAZGO
INFLUENCIA
HISTORIA
OCUPACIONAL
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ANTECEDENTES OC.
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VARIABLE:
COMPETENCIAS
“Conjunto identificable y evaluable de
capacidades que permiten
desempeños satisfactorios en
situaciones reales de trabajo, de
acuerdo a estándares históricos y
tecnológicos vigentes”
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Competencias Generales
• Intelectuales
• Interpersonales
• Organizacionales
Competencias Especificas
• Determinadas por el requerimiento propio de un
puesto de trabajo puntual
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DIMENSIONES Y SUBDIMENSIONES
Toma de
decisiones
Solución de
Problemas
• Autonomía
• Asertividad
Comunicación
• Precisión
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DIMENSIONES Y SUBDIMENSIONES
Trabajo
en Equipo
Liderazgo
Integración
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Influencia
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Historia
Ocupacional
Antecedentes
Ocupacionales
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DEFINICION DE RIESGO
BAJO
• Evidencia de
autonomía a
nivel Volitivo,
de
estructuración
de hábitos y de
competencias
laborales
MEDIO
ALTO
• Existe dificultad
en una de las
tres variables, la
cual interfiere
en la
funcionalidad
de las otras dos
• Falta de
claridad y
autonomía en la
elección y
ejecución de
actividades
ocupacionales,
y desarrollo de
competencias
laborales
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