Tema 2
Prof. Estela Mastromatteo
Búsqueda de información
 Proceso
que tiende a
satisfacer una necesidad
de información dada a
través de los recursos
disponibles
por
un
sistema
documental
determinado.
Búsqueda de información
 Representación de la información
mediante un conjunto de frases.
 Selección de los términos más
significativos,
eliminando
ambigüedades y redundancias.
 Elección del tipo de fuente más
idónea para obtener la información
deseada.
 Selección de los recursos disponibles
en el ámbito informacional en que
nos encontramos.
Búsqueda de información
 Hasta hace una década, las operaciones de
búsqueda se habían centrado en materiales
convencionales.
 Han aparecido nuevos instrumentos que
han desestabilizado el ámbito de las fuentes
de información.
 Internet constituye un recurso informativo
esencial para todo tipo de persona o
institución, con una tendencia exponencial
de crecimiento.
Búsqueda de información
 Las fuentes actuales rompen las ataduras del soporte,
adquiriendo características de instantaneidad,
ubicuidad y universalidad.
 Estas características complican la búsqueda de
información.
 Los motores de búsqueda permiten acceder a miles de
direcciones en el espacio de Internet.
Esquema
Comenzar
Introducir
descripciones
formando
conjuntos
Utilizar nuevos
descriptores
Combinar
conjuntos (Y; O;
NO; AND; OR;
NOT)
Visualizar
¿Nuevos
descriptores?
¿Información
pertinente?
Más sinónimos
menos intersecc.
Sí
No
Eliminar
descriptores
Descriptores más
modernos
Modificar
estrategia
¿Silencio
informativo ?
Modificar
estrategia
Demasiado registros
¿Ruido?
Modificar
estrategia
concretar
búsquedas
Fuentes de información
 Recursos
necesarios para poder acceder a la
información y al conocimiento en general.
 Todos aquellos instrumentos que maneja o crea el
profesional de la información para satisfacer las
demandas y necesidades informativas de los usuarios
de cualquier unidad de información, ya sea archivo,
biblioteca, centro de información, etc.
 Todo aquello que proporciona información, ya sea una
institución, un documento o una persona.
Tipologías
Por la procedencia y origen de la
información
 Personales
 Institucionales
 Documentales
Por el canal utilizado para transmitir
la información
 De transmisión oral
 De transmisión documental
Tipologías
Por la cobertura geográfica





De carácter internacional
De carácter nacional
De carácter autonómico
De carácter regional
De carácter local
Por el grado de adecuación de la
información que ofrecen
 Total
 Media
 Insuficiente
Tipologías
Por el tipo de información que
presentan
 Especializada
 General
Por el grado de información que
proporcionan
 Fuentes primarias
 Fuentes secundarias
 Fuentes terciarias
 Fuentes mixtas
Tipologías
Por el soporte en que están contenidas
 Tradicionales (papel)
 Audiovisuales
 Automatizadas
Por el grado de difusión
 Uso interno o restringido
 Publicadas
 Inéditas
Tipologías
Por la materia que tratan
 General
 Especializada
Por la cobertura cronológica
 Retrospectivas o históricas
 Periódicas
 En curso
Tipologías
Por el orden de la
información
 Alfabética
 Sistemática
 Por materias
 Cronológica
 Geográfica
 Mixta
Por la combinación de dos o
más tipologías anteriores
Fuentes documentales
 Primarias:
libros, monografías, disertaciones,
manuales, informes técnicos, literatura gris,
publicaciones periódicas, actas de congresos,
programas de investigación, normas, patentes.
 Secundarias:
diccionarios,
enciclopedias,
directorios, índices, sumarios, revistas de
resúmenes, catálogos de bibliotecas, catálogos
colectivos, bibliografías, fuentes estadísticas,
anuarios.
 Fuentes híbridas o mixtas:
Internet.
Utilidad de las fuentes
 Para cualquier tipo de persona
 Para investigadores
 Profesionales de la información
 Satisfacen todo tipo de demanda, adecuándose a ellas
con una variedad que las hace imprescindibles como
instrumentos de trabajo o recursos informativos en
cualquier búsqueda o necesidad de información.
En la investigación
 Se inicia la fase de investigación documental o
bibliográfica,
compilándola.
buscando
la
 Servirán igualmente a lo largo
de la investigación, para la
profundización
de
los
progresos.
información
y
En la investigación
 No se puede iniciar un trabajo de
investigación sin el conocimiento
previo de las fuentes, el mismo
lleva a la búsqueda y localización
de lo que interesa.
 Inicialmente,
conocer en qué
estado se encuentra la información
sobre el tema que va a estudiar.
En la investigación
 Constituyen su objeto de estudio.
 Fuentes personales importantes,
aquellos especialistas sobre el
tema.
 Servirán igualmente a lo largo de la investigación, para
la profundización de los progresos.
En la investigación
 Fuentes documentales de carácter primario, como
monografías, publicaciones periódicas y literatura gris.
 Se inicia la fase de investigación
documental o bibliográfica,
buscando la información y
compilándola.
 Servirán igualmente a lo largo
de la investigación, para la
profundización
de
los
progresos.
En la investigación
 Fuentes documentales de carácter
secundario,
desde
una
enciclopedia
hasta
una
bibliografía o un catálogo de
biblioteca.
 Puede usarlas de manera manual
o automatizada.
Bibliografía
 Amat Noguera, Núria. Técnicas
documentales
y
fuentes
de
información. 1ra ed. Barcelona :
Bibliograf, 1978.
 Torres Ramírez, Isabel de. Las fuentes de información
: estudios teórico-prácticos. Madrid : Editorial Síntesis,
1999. (Biblioteconomía y documentación; 17 /
Coordinador José López Yepes)
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