Construyendo puentes: El
lugar de las nuevas
tecnologías en la escuela
Las TIC digitales, entre el
prejuicio y la magia
Lic. Cristián Rizzi Iribarren, UdeSA
http://www.udesa.edu.ar
Pregunta que nos convoca:
¿Qué desafíos
enfrentamos a la hora
de acercarnos a las TIC
digitales1 como
potenciadoras del
aprendizaje?
1Coll,
C. (2007)
Esperando la revolución…

“Creo que el cine está destinado a
revolucionar nuestro sistema educativo y
que en pocos años reemplazarán el uso
de los textos...... La educación del futuro
será realizada a través del cine, se
tratará de una educación visualizada
con lo que se podrá tener un ciento por
ciento de eficiencia.”
Thomas Alva Edison, 1922 (citado en
Buckinham, “Más allá de la tecnología”)
Entre el prejuicio y la magia…
Entre el prejuicio y la magia…

“Triste época la nuestra. Es
más fácil desintegrar un átomo
que un prejuicio.” (Albert
Einstein)
Una visión del año 2000 un siglo antes…

Jean Marc Cote (1899)
Una frase…
Una frase…
“Las computadoras no hacen
magia, los docentes sí…”
(Craig Barrett, CEO de Intel)

Las TIC digitales en la enseñanza
“Los profesores sólo cambiarán si
pueden ver claramente los beneficios
del cambio y las desventajas de no
cambiar. Cualquier estrategias para
poner en práctica el uso de la
tecnología para la enseñanza y el
aprendizaje, debe tener en cuenta la
cultura dominante…”.
(Bates, 2001)

Profundizando la pregunta…


¿En qué situaciones pueden las TIC digitales aportar
mayor potencialidad?
¿Cuáles son algunos de los recursos TIC que
permiten aprovechar estas situaciones y de qué
manera?
“ESTA MONOGRAFÍA TIENE HIPERVÍNCULOS, VIDEOS A PANTALLA COMPLETA, TÍTULOS ANIMADOS Y EFECTOS 3D
RECOPADOS….SÓLO ME FALTA EL TEMA.”
 “Cómo
(2003)
12
aprende la gente” - Bransford, J.
Cuatro situaciones donde podemos aprovechar la
potencialidad de las TIC digitales

Facilitar conexiones del curriculum con problemas del
mundo real

Proveer andamiajes y herramientas para potenciar el
aprendizaje

Potenciar los procesos de reflexión, retroalimentación
y evaluación

Crear, sostener y apoyar comunidades globales de
aprendizaje
Tomado de “How People Learn” (Bransford et. Al, National Research Council, 2003)
Los desafíos de las TIC digitales

Capacitación general y
específica

Tiempo

Infraestructura física y
tecnológica

Apoyo

Des-aprendizaje

Propósito pedagógico

Liderazgo

Sostenimiento
Gracias!!!
@rizzicristian
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Creo que el cine está destinado a revolucionar nuestro