VALORES SOCIALES DE LAS TIC
Joaquín García Carrasco- Universidad de Salamanca
El valor cultural de las TIC
Depende el macroscopio con el que se mira
-Está formado con muchos materiales
Depende del concepto de cultura que se asuma
- Cultura objetiva
- Cultura como cultivo: “cultura de la mente”
•Cultura cognitiva
*Cultura emotiva
Cultura disponible, accesible, sostenible,
insostenible...
El proceso de incorporación cultural
Competencias mentales
“Teoría de la mente”
Competencias interactivas
Relacionales-comunicacionales
Alfabetización
Oralidad
Mediaciones instrumentales
*Herramientas
*Instrumentos simbólicos
*Instrumentos psicológicos
Escritura
TIC
Mediaciones instrumentales en la ZDS
INCIDENCIAS
La rueda
El caballo
El papel
COINCIDENCIAS
El teléfono
La radio
La televisión
CONTINGENCIAS
La oralidad
La escritura
Las TIC
Cambios en las magnitudes y en las orientaciones
De la evolución cultural
Análisis de la virtualidad tecnológica
En la oralidad y en la escritura
Prácticas culturales
Caza mayor
Agricultura
Teorías
Tratados
Sistemática
La novela
La epopeya
Organizaciones
Tribu
Ciudad
Taller
Fábrica
Hogar
Escuela
Valores culturales
Mitos, rituales, tradición
Religiones universales
El pensamiento elaborado
La crítica del pensamiento
La ciencia
La memoria histórica
Los procesos de incorporación cultural
El proceso de humanización
Renovación ecología de la mente
Innovación instrumentos en la ZDC
Emergencia funciones sociales
Rediseño instituciones
ORAL
Explosiones
evolutivas
Los hechos tecnológicos
La literatura de acompañamiento
Ambigüedad
De la cultura
Grandes
diezmaciones
ESCRITA
Desaparecen formas culturales
Brechas tecnológicas
Brechas generacionales
Mas formas de marginación
-discapacitados
-analfabetos
-náufragos del desarrollo
Desde laTeoría y tecnología
Desde los señores del aire
Desde el mercado
Desde la responsabilidad social
REFLEXIÓN
Desde la Praxis reflexiva
Desde el divertimento
Como en la oralidad
Como en la escritura
Desde el presentimiento
Tecnofantasía
Tecnoapocalipsis
Alucinación consensuada
Culturas orales
Culturas lecto-escritoras
Culturas informacionales
Comunidad de prácticas
compartidas
Teoría
Práxis
Comunidad de discursos
Negociación de significados
Simbólicamente clausurada
En las comunicaciones
En las organizaciones
En el trato con la vida
Comunidad de Imaginarios
Realidades y mundos posibles
Personalidades virtuales
Comunidad de objetos
Compromisos de procedimientos
Homologación tecnológica
Por posición
Por estatus
Por ficción
Por juego
Red de redes
conectividad
Revolución
en las
Comunicaciones
telemática
Espacio virtual
accesibilidad
Revolución
en las
Organizaciones
informática
La naturaleza humana
disponibilidad
Revolución
en la accesibilidad
a la vida
biolítica
EL CONTEXTO CULTURAL TIC
Experimentar
Colaboración Interdisciplinar
Deliberar
Inteligencia social
Ralizaciones magníficas
Potencial de emergencia
Inteligencia técnica
Todos son imprescindibles
Prácticas en la tecnología
Prácticas con la tecnología
Todas las habilidades
Son necesarias
Espacio formativo-Cultura tecnológica
Espacio de experimentación
- Pedagogía tecnológica
ESTRATEGIAS
Espacio de investigación
-Investigación en la tecnología
-Investigación con la tecnología
Comunicación publica de la innovación
Reconocimiento de la dedicación
Reconocimiento de profesiones emergentes
Formación cooperativa entre profesores
Producción colaborativa de recursos formativos
Transición del libro-texto al hipertexto-multimedial
TÁCTICAS
Investigación de la educación TIC-mediada
-En el juego
-En la red de redes
-En los espacios ciberdélicos
Investigación de las TIC-educación orientadas
-Seguir siendo creativos
-El software frágil ad hoc
-Capitalización de la ingeniería TIC
Transición del papel-a la pizarra- a la pantalla
IMPACTO-TIC
Las tres incorporables
Las tres integrables
Las tres sin retorno
Oralidad
Las tres vigentes
Vigencia,
en la vigencia,
En la vigencia
Escritura
TIC
Distancia=desarrollo potencial
La distancia es el problema
Lo tengo accesible
Lo tengo reconstruible
Todo está abierto
Lo puedo enriquecer
Puedo ser autor
La distancia no es la meta
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