Movimiento estudiantil y
plataformas digitales
Claudio Avendaño Ruz
Universidad Diego Portales
Desde dónde…
¿Desde la tecnofobia a la tecnofilia?
¿Visión mediocentrica de la comunicación?
Comunicación como espacio de co-construcción
simbólica, situada históricamente.
¿Por qué el movimiento estudiantil?
Mirarlo desde
político
social
comunicacional
mediático
simbólico-cultural
¿Es relevante comunicacionalmente el ME?
Mirada explicativa/instrumental
Expresión de prácticas comunicacionales
de los adolescentes y jóvenes
¿Cómo los usan?
Desde sus apropiaciones, usos, creatividad y
policentrismo comunicacional
Registro
Denuncia
…¿Cómo los usan?
Información
Convocatoria
Organizacional
Sincretismo cultural desde la vida
cotidiana
Cultura pop
Memoria política
Humor/entretención
Sincretismo cultural desde la vida
cotidiana
Fútbol
Carnaval
Gramáticas multimediales en el offline/online
Co-individualización
Co-operar
Co-mpartir
Co-laborar
Bauman: Vidas líquidas
Beck: Individualización o individualismo institucionalizado
Síntesis o sinopsis
Usos y producción con sentido.
Empoderamiento comunicacional para…
Narrar
Narrar-se
Narrar-nos
Diferencias por capital cultural y condiciones
materiales.
Prácticas comunicacionales:
horizontalidad
autonomía
desde abajo
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