Comunicación para una Cultura
de Paz en la escuela
CULTURA DE PAZ
OBJETIVO:
 Comprender la importancia de trabajar
una cultura de paz en la escuela , como
medio para mejorar el ambiente y clima
educativo de la comunidad y de cada
integrante del proceso educativo

Cultura de Paz
1.-Que es cultura : Dinámica -Presentación 15´
2.- Que es Paz : Ejercicio de relajación 10´
3.- Cultura de Paz Vs Cultura de Muerte : Video Clip
10´
Explicación : 15
4.-Cultura de Paz en la escuela : Trabajo en
Grupo´ 20
Plenario 20
5.- Historia : 10
6.- Despedida creativa :´15 Tarea en casa
SODIMAC
CULTURA
Conjunto de valores, creencias
orientadoras, entendimientos y
maneras de pensar que son
compartidos por los miembros de una
organización y que se enseñan a los
nuevos miembros. La cultura
constituye las normas no escritas e
informales de una organización
PAZ

paz no es lo contrario de
la guerra sino la ausencia
de violencia estructural,
la armonía del ser
humano consigo mismo,
con los demás y con la
naturaleza. La paz no es
una meta utópica, es un
proceso. No supone un
rechazo del conflicto, al
contrario. Los conflictos
hay que aprender a
afrontarlos ya resolverlos
de forma pacífica y justa.
La Paz no
es una meta
utópica, es
un proceso
VIOLENCIA

Es toda acción que
atenta contra la
dignidad, la libertad y
la integridad física y
psíquica del ser
humano, produciéndole
sufrimiento, dolor o
cualquier forma de
limitación a su
bienestar o al libre
ejercicio de sus
derechos.
VIOLENCIA Vs PAZ

Agresión

Anima

Limita

Desarrolla

Tristeza

Alegre

Insensible

Sensible
Trabajo en equipo
¿Qué tipo de cultura hay en mi comunidad
educativa?
 ¿Qué signos me da esta cultura que hay
en mi comunidad educativa?
 ¿Cómo influye esta cultura en el desarrollo
integral de :Alumnos , Maestros ,Padres
de Familia


PLENARIO
Paso 1: Mirarme para
Comunicarme
Comunicación o información : Dinámica el mensaje 10
 Yo tengo algo que comunicar: Autoconocimiento : Sentirme

Vivo



15´
Yo me comunico:
Presentación Creativa (elaboración personal)
Trabajo en Grupo20´
Plenario20 ´
Historia : 10´
 Despedida creativa .

15´
15
QUE TIPO DE SER SOY
 LEER LA SEPARATA Y UBICARTE EN
ALGUN TIPO DE HOMBRE , LUEGO EN
GRUPO CONVERSA SOBRE TUS
CARACTERISTICAS

¿COMO TE SIENTES ?
EL MUNDO NOS HACE :
TARJETA DE
CREDITO
RELOJ
AUTISTA
CORREA
MANIQUI
Algo que comunicar

Sentirme Vivo
SENTIRME VIVO
VER:
GUSTAR
FISCO CORPORAL
PALPAR
OLER
OIR
ESPIRITUAL
PSICOLOGICO
ACEPTARSE
PERDONARSE
AMARSE
Comunicar o Informar
 Trasmisión de datos
Trasmisión de
vivencias sentimientos
 Mecanica no
 Espiritual exclusivo
exclusivo del hombre
del ser humano


Queda grabado en la
mente y el corazón

No es permanente
dura por un tiempo
determinado
Paso 2 : Mirarte para comunicarte
Comunicación en educación : La Clase Modelo
 Yo te comunico algo : Dinámica de Pintura


Trabajo personal : Como he marcado a los demás
Yo recibo tu comunicación : Cambio de Trabajos
Trabajo personal : Como he sido marcado por los demás
 Comunicación en la escuela para una
cultura de Paz : Trabajo de Grupo : Como Marcar positivamente para una


cultura de paz



Plenario
Historia
Clausura
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