EDUCACIÓN INTERCULTURAL
CENTROS DE EDUCACIÓN
PERMANENTE
Programa de Intervención Educativa.
Huelva Acoge
Educación
Intercultural
Casi todo lo que realice
será insignificante,
pero es muy importante
que lo haga
(Mahatma Gandhi)
FINALIDADES
Trabajar la convivencia
Desde los centros educativos
Facilitando instrumentos de apoyo
para abordar la educación en
valores y favorecer el
reconocimiento y respeto a la
diversidad
OBJETIVOS
•Facilitar instrumentos de apoyo a todo tipo de
organización en educación en valores que
favorezcan el reconocimiento y respeto a la
diversidad y las actitudes positivas.
•Coordinar y crear redes entre instituciones y
organizaciones de trabajo que ayuden a compartir
metodologías compatibles y complementarias de
actuación
•Concienciar al ámbito comunitario y escuela de la
necesidad de trabajar la convivencia, el diálogo y
la diversidad
DERIVACIÓN DE
ALUMNADO A
CENTROS
LÍNEAS DE ACTUACIÓN
CENTROS DE EDUCACIÓN
PERMANENTE
HUELVA ACOGE.
FORMACIÓN Y
ASESORAMIENTO
AL
PROFESORADO
AL
ALUMNADO
SENSIBILIZACIÓN/
MEDIACIÓN
INTERCULTURAL
DERIVACIÓN DE
ALUMNADO A
CENTROS
LÍNEAS DE ACTUACIÓN
CENTROS DE EDUCACIÓN PERMANENTE
HUELVA ACOGE.
Apoyo a instituciones (CEP-CA, AAVV
en Ed. Intercultural-Lengua Española-,
FIB, Otras enseñanzas)
Importancia de Evolución y
comunicación
Convenio dentro de Mediación Social
Intercultural:
•3 reuniones al año.
•Intercambio de información.
Evaluación
SENSIBILIZACIÓN/
MEDIACIÓN
INTERCULTURAL
FORMACIÓN Y
ASESORAMIENTO
AL PROFESORADO
AL ALUMNADO
LÍNEAS DE ACTUACIÓN
CENTROS DE EDUCACIÓN PERMANENTE
HUELVA ACOGE
SENSIBILIZACIÓN/
MEDIACIÓN INTERCULTURAL
FORMACIÓN Y
ASESORAMIENTO
AL PROFESORADO
Formación CEP:
Sesiones formativas
2005-06: Rumania-Marruecos
Información sobre actividades culturales que se
desarrollen. 2006-07: Colombia Ecuador
Participación en actos y actividades interculturales.
Incorporación y uso de materiales interculturales.
(CEP)
Información actualizada sobre servicios y recursos de
interés para el alumnado inmigrante (derivación y
asesoramiento)
Facilitar contactos y recursos disponibles.
AL ALUMNADO
Demandado por los
centros.
Documentación,
homologación
estudios.
Laboral-jurídica.
Bulos-Problemática
Charlas o en sede,
derivación.
DERIVACIÓN DE
ALUMNADO A
CENTROS
LÍNEAS DE ACTUACIÓN
CENTROS DE EDUCACIÓN PERMANENTE
HUELVA ACOGE.
SENSIBILIZACIÓN/MEDIACIÓN
INTERCULTURAL
- actividades interculturales
- actividades de convivencia
- charlas informativas
-festividades
- exposiciones
- etc.
FORMACIÓN Y
ASESORAMIENTO
Continuidad
Trabajo previo
Coordinar (actividades
y encuentros interculturales,
guía de recursos)
Conclusiones prácticas:
• El profesorado tiene difícil el atender a todo
el alumnado de clases de ELE y más para
darle carácter intercultural.
 Pero hay que confiar en ellos y facilitárselo.
 Sin sentimiento de ruptura negativa y
paternalismo. Miedo a que no lo hagan bien,
• Uso de recursos comunitarios: Creación de
Redes Autónomas.
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