
‘Redacción y corrección de estilo’ (General)

‘Ortografía y puntuación’

‘Gramática del español’

‘Redacción literaria (narrativa)’

‘Redacción académica’

El arte de escribir bien en español de María
Marta García Negroni.

Gramática de la lengua española (RAE)

Ortografía de la lengua española (RAE)

¿Qué es una gramática textual? de Martín
Menéndez

Perspectiva
formal

(lengua en sí,
Conjunto de
formas que
tienen
significado.

Formas:
fonemas,
morfemas,
palabras,
oraciones
abstracción)

Perspectiva
funcional
(lengua en uso)

Conjunto de
significados
que se
codifican
formalmente.


Instrumento
de interacción
social
Función:
social



Gramática
Léxico
Ortografía
 Conjunto de reglas y normas que rigen el uso
del sistema de escritura de una lengua.





Escritura → Logograma sumerio (3.000 a.C.) → Silabarios (2.500
a.C.) → Alfabeto fenicio (2000 a.C.) → Hebreo, Griego, romano
Exclusividad de la élite → Alfabetización de las sociedades (s. XVIXIX)
Ortografía → S. XVI-XIX. Aparece con la estandarización y
normativización de la escritura de las lenguas modernas y con la
aparición de las Academias.
Estandarización del español → Gramática de Nebrija (1492)
Los problemas de Ortografía sólo pueden darse en el plano de la
escritura.


Grafemas (letras)

Vocales/Consonantes

Mayúscula/minúscula
Signos ortográficos

de Puntuación
. , ; : … ¡? () [] - - “ ‘’ ”

Auxiliares
/*‘{}-

Diacríticos
´ ¨

Acentuación: Usos de la tilde (´)

Reglas de puntuación




Usos de los signos de puntuación (. , ; : … ¡?[])
Usos de los signos auxiliares ( - /{})
Usos de la mayúscula y la minúscula.
Reglas ortográficas del español

Usos de consonantes y vocales

Mariel llamo a su papa y este la atendio.

Mi nombre es juan manuel paz; soy periodista: tengo 30
años.

Quise llamarlo pero me dió el contestador.

que le paso a sebastian. esta triste por maria

El te esta frio. El te lo calento o vos lo calentaste?

Si, se lo que me decis pero si se lo decis a el es mejor.

Se de que me hablas, no es que no le de importancia

Categorías
léxicas


Categorías
funcionales

Sustantivo

Adjetivo

Verbo

Adverbio

Verboides
Palabras que
poseen
contenido
referencial
extralingüístico
Pronombre

Preposición

Conjunción

Determinante
Palabras que
tienen una
funcionalidad
gramatical e
intralingüística
Conjunto de
normas que
regulan el uso
de la lengua.

Palabra + Palabra =
Oración

3 niveles
Sintáctico
Morfológico

El hombre
preocupado

Morfema + Morfema =
Palabra

Fonológico
Fonema + Fonema =
Morfema
El + hombre +
precupado =
Pre-ocup-ado =
preocupado

/p/ /r/ /e/ = pre-

/o/ /k/ /u/ /p/ =
ocup
/a/ /d/ /o/ = -ado










Dequeísmo, queísmo, quesuismo
Leísmo, laísmo, loísmo
Usos correctos de las preposiciones
Usos del gerundio, infinitivo y participio
Correlaciones de los tiempos verbales
Uso de los tiempos del Modo Subjuntivo
Usos del Condicional
Régimen preposicional del verbo
Estilo directo e indirecto
Usos de los conectores
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
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*Matías me dijo de que mañana vendrá al Colegio.
*Mauro está seguro que él lo vio.
*Hoy voy lo de mis abuelos.
*Si me habrías llamado, te habría atendido
*Emilia está convencida que fue así
*Juan me dijo que está cocinando y que irá al recital.
*- Sí, señor, le escucho / *A Florencia le miran mucho
*Su inteligencia y talento era notorio
*¡Te dije que vengas! ¡Te pedí que me ayudes!
*Se escaparon de la cárcel, huyendo al extranjero.
*La ley regulando la importación de alimentos se sancionó.
*Fue ese partido donde ganó Estudiantes 3 a 0
HABLANTES
INTERACCIÓN
CONTEXTO
(actor social)
LINGÜÍSTICA
(SITUACIÓN
COMUNICATIVA)
PERTENECE
GRUPO
SOCIAL
ETARIO
ÁREA
GEOGRÁFICA
TEXTO
LECTO
SOCIOLECTO (alto, medio, bajo)
CRONOLECTO (mayor, adulto, joven)
DIALECTO / GEOLECTO
REGISTRO
FORMAL:
clase, conferencia,
entrevista, discurso
INFORMAL:
charla en un bar, fiesta,
colectivo, cena familiar

Texto:
Producto de la
interacción lingüística
en un contexto
determinado.

Paratexto:
Conjunto de enunciados,
imágenes o gráficos
que acompañan al
texto y lo
complementan.

Género
Discursivo:
Conjunto de textos que
identificamos por una
estructura común y
por sus contenidos.
P. Verbal:
P. Icónico:
P. Tipográfico:
Bibliografía
Mapas
Cursiva
Notas
Gráficos
Negrita
Títulos
Diagramas
Subrayado
Índice, Glosario
Versalitas
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