Aspectos positivos
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Interfaz de entrada.
Concepto del software.
Objetivos que persigue el software.
Sistema de refuerzo.
Actividad del usuario.
Reorientación para la actividad del usuario.
Interfaz de salida.
Motivación para los estudiantes (colores y
actividades).
9. Refuerzo.
10. Actividad usuario.
11. Interactividad
con
usuario
(software
amigable).
Aspectos a mejorar
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Ayudas que ofrece el software: ausencia de
instrucciones para la realización de actividades.
Ortografía.
Variación del volumen en la sección sobre
teoría de la lectura musical.
Orientaciones al estudiante antes, durante y al
finalizar los ejercicios.
Cortinas musicales y tono de voz usado en
descripción de aspectos teóricos.
Navegación por las ventanas.
Ausencia de botones asociados a pausas y
retrocesos en la sección teórica.
Recomendaciones
1.
2.
3.
4.
5.
Mejorar la ortografía del texto utilizado en el
software.
Incorporación de instrucciones para la
realización de actividades.
Apoyo en el proceso de ensayo-error.
Mejorar variaciones del volumen de la voz
en la sección de teoría de la lectura musical.
Incorporación de botón para desactivar voz
en teoría de la lectura musical.
La experta
“RECOMIENDA USAR
EL MATERIAL CON
NINGÚN O POCOS
CAMBIOS”
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