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Décima Clase - Historia de la lengua
Una breve historia del
español (cap. 5)
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Span 100 - semana 3
¿Por qué puedo/podemos pero
podo/podamos o fuego pero
hogar/fogón?
O bien madera - materia, fuego - foco
Saber algo de la historia del español
permite contestar de manera lógica a
estas preguntas y establecer
conexiones sistemáticas entre el latín y
las lenguas hijas, así como el español
y sus lenguas hermanas (francés,
catalán, italiano etc.)
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Span 100 - semana 3
Origen: el español viene del latín
hablado ininterrumpidamente de
generación en generación (latín vulgar)
Las otras lenguas romances (o
románicas) son también evolución del
latín hablado: portugués, gallego,
catalán, francés, occitano, italiano,
romanche y el rumano.
¿Por qué lenguas diferentes? Diferencias
dialectales en zonas del Imperio
¿L y D?
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Span 100 - semana 3
Latín: lengua de Roma - una de otras
lenguas itálicas del centro de la bota
(osco, sabelo, umbro eran otras, ahora
extintas)
El latín se expandió a medida de que el
poder del imperio romano se extendió
por toda Europa y norte de África
El latín es a su vez una lengua indoeuropea
No indoeuropeas eran el etrusco, vasco
(euskera), ibero entre otras
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Migraciones IE
Fuente:
• http://www.proel.org/mundo /europa.htm
• http://www.sanskritsanscrito.com.ar/espanol
/linguistica/origen4.html
• Vayan a ver esta página también:
• http://antalya.uab.es/pcano
/aulatin/llibreVI/indoeuropeo.htm
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Span 100 - semana 3
A la llegada de los romanos: 1) vasco
(pueblo: vascones)
2) Ibero - desapareció dejando
inscripciones (en alfabeto ibérico y
griego) - no IE, no descifrado
3) Celtíbero: lengua celta (IE) de una
población mixta (los celtas llegaron en
oleadas al rededor de 600 a.de.C.)
4) Lusitanos en Portugal (IE)
5) No indoeuropea era la lengua de los
Tartesios (civilización avanzada en el SE)
6 Span 100 - semana 3
6) En las costas había colonias griegas y
fenicias - lo que queda de estas culturas
marineras son nombres de lugar
(Cartagena < Carthago Nova)
Pocas
Euskera: se hablaba en un territorio
palabras
más extendido en la edad media
prerromanas:
(Navarra, Burgos o zonas cercanas a la cama y perro
cuna del castellano) - izquierda <
entre ellas
ezkerra/ezkerdo “zurdo” *siniestra
Quedan elementos vascos en muchos
apellidos: eche = casa, pare = noble, berri
= nuevo: Echepare, Echevarría etc.
7 Span 100 - semana 3
Por favor lean el párrafo 4.1 p. 280 y resuelvan el ej. 1
p. 282 y el 4.2 p. 282
8 Span 100 - semana 3
9 Span 100 - semana 3
- Latín en Hispania
Latín -> unificación lingüística
inicialmente - luego, pérdida de unidad
política & dificultad de comunicación >
latín hablado se fragmentó en dialectos
locales
Nos esperaríamos un continuum
dialectal - lo hay en el extremo norte
de la península, mas no en centro sur
Árabe - lengua dominante desde 711
Mozárabe - romance arabizado (extintos
después de la Reconquista)
10 Span 100 - semana 3 - Origen y expansión del
castellano
11 Span 100 - semana 3 - Origen y expansión del
castellano
12 Span 100 - semana 3 -
Palabras patrimoniales y cultismos
Palabras patrimoniales: la forma derivada directa
mente del latín a través de las generaciones - a
menudo muy diferente de la palabra original.
Filia > hija, auricola > oreja, nocte(m)> noche
Cultismos: palabras derivadas del latín de los libros
(lengua de cultura hasta el siglo 18 en Europa) - muy
parecidas al original
Filia > hija pero filial,
auricola > oreja pero auricolar,
nocte(m)> noche pero nocturno
Hay dobletes: estrecho /estricto, delgado /delicado, reja/regla etc
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Span 100 - semana 3 - Cambios - La hache
Muchas de las haches: se aspiraban en el español
medieval
L. /farina/ > Emed./harina/ > Esp. Mod. /arina/
La Jolla = la hondonada (La Hoya)
Piensen: hilo - filamento, harina - farináceo, hormiga
- formicario ¿por qué la diferencia?
La /f/ latina se ha mantenido ante diptongo con [w]
fuego (<focu) y fuerte, y ante grupo consonántico
con /r/ - frío (<frígidu)
La hache de haber y hoy proceden de /h/ latina = 0 en E. Med.
Ver las grafía aver, oi en textos medievales
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Span 100 - semana 3 - Cambios - La hache (ctd.)
Nunca hubo hache en huele (cf. oler) o huérfano
(orfanato), hueso (óseo), hueco (pero oquedad)
Es un método ortográfico para distinguir “v” como
C y “v” como vocal (ambas “u” o bien V en latìn) En vna o daua no hay duda, pero ueco?
“ueco” = veco o ueco, con “h” siempre es “ue”
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Span 100 - semana 3 - Sibilantes
2 Grandes cambios: pérdida del elemento oclusivo
en las africadas y ensordecimiento de la serie sonora
16 Span 100 - semana 3 - Sibilantes en el norte y centro
de España
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Span 100 - semana 3 - Sibilantes en el sur de España
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Span 100 - semana 3 - Evolución de las vocales
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Span 100 - semana 3
Tarea para corregir en clase
1-2-4 p.323 -325
Del cap. 5, saltar de la sección
10 en adelante.
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