Primer Foro Panamericano de Niños, Niñas y
Adolescentes
21 al 25 de setiembre
Lima, Perú
Antecedentes
• 83ª Reunión del Consejo Directivo del IIN
(Ottawa, Canadá, 15 y 16 de Octubre de 2008)
 Se aprueba el temario del XX Congreso Panamericano y se establece como uno
de sus ejes temáticos principales “La participación de niños, niñas y adolescentes
en la construcción de la ciudadanía y la incidencia en las políticas públicas”.
 Se resuelve apoyar la conformación de un grupo
de trabajo integrado por representantes de los
Estados, junto con técnicos del IIN y la colaboración
de un representante de UNICEF, para trabajar en
los aspectos organizacionales, conceptuales y
metodológicos relativos al abordaje de la
participación de niños, niñas y adolescentes en el
marco del XX Congreso.
Antecedentes
•Reunión de Consulta Preparatoria sobre Participación Infantil y
Adolescente en el marco del XX Congreso Panamericano
(Quito, Ecuador, febrero de 2009)
Entre otros aspectos, se establece que:
 Se deberá garantizar el acceso de los y las adolescentes a las diferentes actividades y
espacios del XX Congreso Panamericano del Niño, la Niña y Adolescentes.
 Se garantizarán espacios habilitados para facilitar la participación entre niños, niñas y
adolescentes en el marco de todas las actividades del XX Congreso Panamericano.
 Se llevará a cabo un foro de adolescentes que funcionará a lo largo del Congreso.
 Se garantizará la participación de adolescentes en la instancia de redacción de las
conclusiones finales del Primer Foro Panamericano sobre participación de niñez y
adolescencia.
 Se acuerda que en el marco del XX Congreso, los niños, las niñas y adolescentes
expresarán su opinión respecto a los avances, obstáculos y perspectivas tras los 20 años de
vigencia de la Convención sobre los Derechos del Niño y los otros temas que se conocerán en
el Congreso.
Objetivos
• Objetivo General
 Promover la participación de niños,
niñas y adolescentes a través de la
realización de una actividad oficial en
la que ejerzan su derecho a emitir
opinión y sean escuchados por las
autoridades responsables del diseño
e implementación de las políticas
públicas de niñez y adolescencia en la
región.
Objetivos
• Objetivos específicos
Garantizar espacios especialmente habilitados para facilitar la participación
entre niños, niñas y adolescentes e intergeneracional, en el marco de las
actividades previstas en el XX Congreso Panamericano.
Recoger la opinión de los niños, niñas y adolescentes acerca de los avances,
obstáculos, perspectivas y recomendaciones a veinte años de vigencia de la
Convención sobre los Derechos del Niño.
Recoger opinión y recomendaciones sobre el ejercicio del derecho a la
participación en nuestra región.
Permitir que las conclusiones del Primer Foro Panamericano sean
consideradas en el marco de la discusión de las resoluciones del XX Congreso
Panamericano.
Metodología
• Talleres: se realizarán cuatro talleres en los que los participantes podrán emitir sus
opiniones y sugerencias en relación a temas específicos.
• Espacios creativo – expresivos: se desarrollarán cuatro espacios creativo expresivos, con el objetivo de que los participantes del Foro puedan expresar sus
ideas y emociones sobre los temas y el evento, a través de medios artísticos y
tecnológicos. El viernes 25 por la tarde se realizará una presentación abierta del
trabajo colectivo que resulte de cada uno de los espacios.
•
Redacción de conclusiones y aportes del Foro: el jueves 24 se instalará la
“Comisión de Conclusiones” del Foro, encargada de redactar un documento que
será leído en la jornada del Viernes 25, en el marco de la Quinta sesión plenaria del
XX Congreso.
Las conclusiones que resulten del diálogo entre los adolescentes serán parte de
las del XX Congreso Panamericano de Niñas, Niños y Adolescentes.
Metodología
Talleres
Taller 1) Análisis sobre el ejercicio de los derechos de niñas,
niños y adolescentes en la región. Balance, retos y desafíos.
Taller 2) Opinando sobre la participación en nuestra
región en base al informe de la situación de cada país
sobre participación de niños, niñas y adolescentes.
Taller 3) Análisis de la situación de los sistemas de
protección a nivel regional que garantizan el ejercicio
de la participación y de los demás derechos de los
niños, niñas y adolescentes en el ámbito cotidiano y
en la esfera pública.
Taller 4) Análisis de la participación de los adolescentes en
la construcción e implementación de las políticas públicas a
la luz de los avances de la CDN.
Metodología
Espacios creativo-expresivos
 “Nosotros y nosotras nos expresamos”. Prensa (radio y
T.V.).
El grupo que integre este espacio contará con una cámara de video y
realizará entrevistas a los adolescentes asistentes al XX Congreso . El
material grabado será editado por ellos mismos con el apoyo de un
editor adulto.
 “Nuestra mirada construye futuro”. Fotografía.
Los participantes tomarán fotografías de las actividades del XX
Congreso Panamericano para luego imprimirlas y, junto a un fotógrafo
adulto, decidir cuáles formarán parte de un panel que se expondrá en
los lugares comunes del Congreso.
 “Cuando el aerosol expresa nuestras ideas”. Graffiti.
Mediante el graffiti, los participantes, junto a un adulto, diseñarán y
pintarán un mural movible.
 “Nuestros cuerpos se expresan y construyen”. Expresión
corporal.
Los participantes de este espacio crearán, junto con un coreógrafo
adulto, una coreografía y construirán su propio vestuario.
Metodología
• Equipo de prensa
Desde el martes 22, y en forma paralela a los
talleres y los espacios creativo – expresivos,
funcionará un equipo de prensa integrado
por adolescentes, que se encargará de
realizar seguimiento al Primer Foro y el XX
Congreso, registrando sus aspectos más
relevantes.
Acuerdo de convivencia
• Marco de elaboración
- Sistema Interamericano. El artículo 6 de la Carta Democrática Interamericana establece que: “La
participación de la ciudadanía en las decisiones relativas a su propio desarrollo es un derecho y una
responsabilidad. Es también una condición necesaria para el pleno y efectivo ejercicio de la democracia.
Promover y fomentar diversas formas de participación fortalece la democracia”.
- Convención sobre los Derechos del Niño. Los artículos 12, 13, 14 y 15 recomiendan y amparan
el derecho de participación y de relaciones horizontales y equitativas de comunicación entre los
adolescentes y los adultos.
-Código de los Niños y Adolescentes de Perú. Brinda garantías a todos los niños, niñas y
adolescentes y, entre otros, reconoce el derecho a:
- Expresar su opinión libremente en todos los asuntos que les afecten y por los medios que elijan,
incluida la objeción de conciencia, y a que se tenga en cuenta sus opiniones en función de su edad y
madurez.
- La libertad de expresión en sus distintas manifestaciones.
- La libertad de pensamiento, conciencia y religión. Se respeta el derecho de los padres, o de sus responsables, de guiar al niño y al adolescente en el ejercicio de este derecho de acuerdo a su edad y
madurez.
- La libertad de tránsito.
- La libertad de asociarse con fines lícitos y a reunirse pacíficamente.
Acuerdo de convivencia
•Objetivo
Establecer algunas recomendaciones para la más adecuada convivencia y
participación en el Primer Foro y el XX Congreso Panamericanos.
Se propone a los niños, niñas y adolescentes participantes del Foro estudiar esta
propuesta de Acuerdo de convivencia, incorporando un menú de consecuencias
ante situaciones que puedan violentar el acuerdo finalmente establecido.
Acuerdo de convivencia
• Derechos, y responsabilidades de los y las adolescentes DURANTE el Foro y el
Congreso
 Derechos
 Los niños, niñas y adolescentes tienen derecho a a expresar sus
opiniones, a ser escuchados en sus intervenciones y a consultar lo
que estimen necesario.
Previo a la salida de los países de origen es necesario que el o la
adulto acompañante se presente ante ustedes a fin de conocerlos y
poder concordar, acordar y establecer pautas de relacionamiento
dentro y fuera de las instancias del evento.
Tienen derecho a hacer uso adecuado de las instalaciones
destinadas al evento y de hacer uso del internet.
Tienen derecho a que se respeten sus creencias y costumbres y a
recibir un trato cordial y respetuoso por parte de los adultos y de los
otros niños, niñas y adolescentes.
Acuerdo de convivencia
• Derechos, y responsabilidades de los y las adolescentes DURANTE el Foro y el
Congreso
 Responsabilidades
 Debemos tener siempre presente que integramos una delegación oficial ante la Organización
de los Estados Americanos (OEA) y que estamos representando a los y las adolescentes de
nuestro país; de ahí que se haga necesario que podamos participar en todas las instancias que
propone este encuentro, dando nuestras opiniones, expresándonos con respeto y escuchando y
dialogando con nuestros pares adolescentes y adultos.
Debemos ser conscientes de nuestro rol y del impacto del mismo, ya que de nosotros
depende en buena medida el cumplimiento de la programación y de los objetivos del evento, es
decir, el éxito del mismo.
Es importante acudir a todos los eventos programados, teniendo presente que este encuentro
tiene previstas diversas instancias creativas y recreativas, lo que dará oportunidad a la
integración con otros adolescentes de la región.
Apoyar a que el Foro se convierta en un espacio donde todas y todos tengan igual derecho a
participar sin discriminación, como también su derecho a no hacerlo, si esa es su decisión.
Acuerdo de convivencia
• Derechos, y responsabilidades de los y las adolescentes DURANTE el Foro y el
Congreso
 Responsabilidades
Para hacer un uso adecuado de Internet, debes tomar en cuenta
que en las actividades del Foro – Congreso participarán cientos de
delegados, invitados, observadores y que la agenda de trabajo es muy
exigente.
Tener presente en todo momento que estamos en una reunión
multicultural, lo que significa respetar las costumbres de los
representantes de todos los países por diferentes que estas sean con
relación a las propias (ej: saludos, demostraciones de afecto,
expresiones, etc.).
Frente a cualquier conflicto, debemos siempre apelar al diálogo, al
respeto y acudir a los adultos, quienes tienen la responsabilidad de
mediar frente cualquier tipo de controversia.
Acuerdo de convivencia
• Derechos, y responsabilidades de los y las adolescentes FUERA del Foro y el
Congreso
 Derechos
Es importante que los organizadores
brinden información oportuna sobre las
actividades culturales que se realizarán, a
fin que puedan participar y conocer otros
aspectos del país anfitrión.
El adulto acompañante debe estar
informado de nuestras actividades (y
viceversa) ante la eventualidad de requerir
su intervención, ya que el mismo está
velando por nuestra seguridad física y
emocional.
 Responsabilidades
Debemos ser responsables de nuestra integridad
física y mantenernos fuera de cualquier tipo de exceso,
evitando el alcohol, drogas o cualquier tipo de
sustancia que pueda dañarnos.
Es nuestra responsabilidad el no incurrir en hechos
que puedan dañarnos o dañar a otros y todo lo que
amenace nuestra salud, bienestar y seguridad.
En las visitas culturales se recomienda no alejarse del
grupo, cuidar los objetos de valor que portamos y
respetar los plazos previstos para las visitas.
Estamos en otro país que auspicia como anfitrión, en
el que rigen normas y leyes que establecen formas de
conducta que debemos respetar, aunque éstas no rijan
en nuestros países.
Acuerdo de convivencia
• Consecuencias ante situaciones que impliquen el apartamiento del Acuerdo de
convivencia
La propuesta de Acuerdo de convivencia incluye el procedimiento a seguir ante
situaciones que puedan violentar el acuerdo finalmente establecido:
Comunicar al acompañante designado y al Jefe de la delegación.
Una comisión integrada por un representante de los niños, niñas y
adolescentes, un representante por el Estado del Perú y un
representante del IIN, se reunirá a los efectos de atender y resolver
las mencionadas situaciones.
Acuerdo de convivencia
• Función, Derechos, responsabilidades y obligaciones de el/la Acompañante
 Integra la delegación oficial del país.
 Sus funciones incluyen la facilitación del viaje de los/las adolescentes de ida y retorno, transporte al y del
aeropuerto, apoyo en las aduanas y migraciones, abordaje del avión.
 Participa de las actividades previstas para toda la delegación, en especial las referidas a participación.
 Realiza la visita a la experiencia seleccionada por el Gobierno de Perú el Martes 22.
 Es el responsable de el/los adolescentes que integran la delegación de su país, especialmente, en los
horarios en que no se estén desarrollando las actividades previstas para el Foro y el Congreso.
- Es conveniente que conozca o trabaje previamente con el/los adolescentes.
- Deberá contar con información acerca de:
a.- Los eventos a desarrollarse tanto en el Primer Foro como en el XX CPNNA.
b.- El o la adolescente acompañada.
Será la persona de contacto para la organización acerca de cualquier situación que se pudiera generar y que
involucre a los/las adolescentes de su país.
Acuerdo de convivencia
• Función, Derechos, responsabilidades y obligaciones de los/las Acompañantes
 A los efectos de promover el mejor clima para
el desarrollo de la actividad, la organización
recomienda:
Establecer un buen vínculo con los/las
adolescentes de su delegación. Esto implica
establecer una adecuada comunicación, niveles de
confianza y respeto mutuo.
Establecer una “cercanía óptima” que permita al
acompañante desarrollar su función sin caer ni en
el control absoluto, ni en un laissez faire, laissez
passer“, que afecte el desempeño de los/las
adolescentes acompañados.
¡Muchas gracias!
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Instituto Interamericano del Niño, la Niña y Adolescentes